衝刺大學聯考地理教學計劃

教學計劃，是教育中的一個重要環節，它將教師的目標變得更清晰、更明確，讓教師們開展班級工作的時候有據可依，有前進方向。根據時間的劃分，我們可以將教學計劃分為四種：學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，並且這四種計劃是遞進且相關聯的整體。衝刺大學聯考地理教學計劃應該怎麼設計?

　　本學期教學目的任務及要求

高三二輪複習以高校招生全國統一考試大綱地理部分考試內容為依據，複習時，不再追求知識結構的先後順序，或學生認知結構的'邏輯要求，而是對知識進行必要的拆分、加工和重組，通過合理的專題劃分，按專題重點複習。注意提煉主幹知識和關注知識結構質量，建立更加完整、完善而清晰的地理知識體系與知識網路，達到將多個模組的內容有機地整合成為一個整體。

三輪複習是最後的衝刺複習階段，關注熱點，以題目引路，回扣教材，突出重點，查漏補缺，加強對學生解題能力和技巧進行訓練，提高學生的應試能力。

　　教材內容分析

本學期主要複習必修3的剩餘部分和選修地理Ⅲ旅遊地理、選修地理Ⅴ自然災害與防治、選修地理Ⅵ環境保護的複習，以及大學聯考地理二輪、三輪的複習。大學聯考二輪複習是對重點的綜合性專題的突破，主要針對大學聯考的大塊考點;三輪屬於大學聯考前的衝刺。

　　教學進度

第二章 區域可持續發展

第一節 荒漠化的危害與治理——以我國西北地區為例

第二節 溼地資源的開發與保護——以洞庭湖為例

第三節 流域綜合治理與開發——以田納西河為例

第四節 區域農業的可持續發展——以美國為例

第五節 區域工業化與城市化程序——以珠江三角洲為例

第三章 地理資訊科技應用

第一節 地理資訊系統和遙感技術

第二節 全球定位系統和數字地球

二輪專題突破

專題一 地理基本技能

第一講 地球儀、地圖及地理資訊科技

第二講 等值線的判讀

第三講 統計圖表的分析

第四講 地理資料分析與計算技能培養

專題二 宇宙中的地球

第一講 地球的宇宙環境和地球的結構

第二講 地球的運動規律及意義

專題三 自然環境中的物質迴圈和能量交換

第一講 大氣的運動規律

第二講 水體和地殼運動規律

第三講 地理環境的整體性和差異性

專題四 自然環境對人類活動的影響

專題五 人文地理事項與原理

第一講 區位因素分析

第二講 主要農業地域型別和工業地域型別

第三講 人口、交通和城市

專題六 區域地理與國土整治

第一講 區域空間定位

第二講 世界主要國家和中國主要地區

第三講 國土整治和可持續發展

第四講 區域特徵分析與差異比較

專題七 選修部分

第一講 旅遊地理

第二講 自然災害與防治

第三講 環境保護

考前衝刺

專題八 題型突破與答題建模

第一講 選擇題常用答題技巧

第二講 綜合題題型與答題建模

專題九 熱點問題

專題十 規範答題要訣。