關於第二學期高一數學教學計劃

一、指導思想

以發展教育的理念為指引，以學校教導處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規，努力課堂教學效益，全面提高學生的數學能力，尤其是提高創新意識和實踐能力。

二、教學任務

本學期教學主要有：三角恆等變換（必修4第三章）、解三角形（必修5第一章）、數列（必修5第二章）、不等式（必修5第三章）、必修3全部（演算法初步、統計、概率），必修3為後半學期教學任務，其餘為前半學期教學任務，前緊後鬆。

三、教學措施

1．認真學習教學大綱和鑽研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度；

2．增強備課組凝聚力，發揮人才優勢，堅持集體備課，統一教學進度，實施資源共享；3．加強備課組內聽課評課制度， 備課組每兩週定期組織活動，討論下週教學內容，統一教學進度。討論下週教學內容中的重點、難點、典型題及易錯知識點；探討對教材的合理性處理；

4．充分利用教輔資料，採用統一與分層相結合的原則；

5．落實新老教師的.傳、幫、帶工作，促進全體教師共同成長；

6．在教學過程中注重對學生進行學法指導；課堂教學要多些師生互動，活躍課堂氣氛，教學中要注重滲透數學思想方法和數學雙基的教學；

7．貫徹落實教學常規。作業全批全改，要有選擇性的訂正、面批；

8．精講精練，落實每月一考，教師要全批全改，及時認真講評。試卷由備課組成員輪流負責，做到側重知識點的覆蓋，注意難度控制；

9．瞭解學生數學學習情況，及時幫助學生解決學習中的困難，同時進一步培養學生學習數學的興趣。加強與班主任、學生家長的聯絡，做好尖子生的培養及後進生的學習情況跟蹤工作；

10．加強教學研究（教材研究、解題研究），積極參加學校、市的教學研討，努力提高教學質量。

四、教學進度安排