多媒體教學計劃怎麼寫

教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃，它規定不同課程型別相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。下面，小編為大家分享多媒體教學計劃，希望對大家有所幫助!

指導思想

21世紀是知識經濟時代。知識的傳播與發展已不能完全脫離資訊科技的支援。當代中國小生是我國實現科技興國的主力軍，讓他們從小就能接受到資訊科技教育，是非常之重要的一項任務。

因此，本期內應充分利用起電教裝置，確保發揮其應有作用，切實服務於學生。

為了全面推行電教活動,開創新型教學模式,實現教學手段的多樣化,從而切實提高課堂教學效率,根據市教委的指示精神,我校開展一至五年級的全體教師的'聽課活動。

加大力度培養教師的資訊科技素養，著眼於造就一支業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教學科研能力、能熟練使用現代遠端教育資源、能夠適應新時期新課程改革的教師隊伍。

為此，特制定電化教學應用計劃。

一、活動分三個階段

第一階段：多媒體教學的學習階段。

第二階段：課堂展示、觀摩指導階段。

對於優秀課在全校進行觀摩展示，對於有問題課進行改進提高。

第三階段：總結表彰階段。

對於本次的聽評課進行表彰總結和深刻反思。

二、活動的具體要求

1、按要求全員參加。

2、要求同科的教師參加第一階段的聽評課活動。

3、不能上重複課，體育課在室外。

4、要把電教的新理念、新方法進行科學的整合和利用。

三、評委人員

劉世文 張伯泉 牛善錄 張全榜

四：學習安排(9月1日—9月5日)

五、課堂展示安排(9月份最後一週)

六、表彰總結(10月份第一週)