高中二年級數學教學計劃及教學設計

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數學可以分成兩大類,一類叫純粹數學,一類叫應用數學。小編準備了高中二年級數學教學計劃設計,希望你喜歡。

高中二年級數學教學計劃及教學設計

一、指導思想:

本 學期,我們高二數學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為 重點。轉變教學理念,改進教學方法,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。提高數學教學質量,努力讓本組數學教師成為有思 想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師,使備課組的工作更上一個臺階。

二、目標任務:

1、努力提高數學教學質量,使各班數學成績達到學校規定的有關標準。

2、在數學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍。

3、狠抓生本教育,加強數學課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學,充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

4、積極開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

5、 加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、 反思提高的步驟進行集體備課,聽課後認真評課,及時反饋,如教學內容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。 是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

三、具體措施:

1、把握教材關:

認 真學習新課程標準,鑽研教材,把握各單元、各節的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及採 取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的 教育教學心得。

2、規範日常工作:

嚴格規範數學教學常規。每位教師要認真制定教學計劃,認真備課、上課、佈置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。學生作業的規範性要求,包括學生書寫作業的規範和教師批閱作業的規範。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在講的基礎上扶著學生、牽著學生去掌握知識,而是要將知識放給學生,放心、放手地讓學生自主學習。

總之,我們願與新課程同行,在探索中前進,在失敗中成熟,把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會:用自己的眼睛去觀察,用自己的`頭腦去思考,用自己的語言去表達,用自己的心靈去感悟。

第一學期進度表

版本


周次


月日


教學內容


必修2


1


9.1-2


1.1 空間幾何體的結構


2


9.5-9


1.2三檢視和直觀圖,1.3表面積和體積,小結


3


9.12-16


第一章 空間幾何體複習2.1空間點、線、面之間的位置關係,


4


9.19-23


2.2直線、平面平行的判定及性質,2.3直線、平面垂直的判定


5


9.26-30


2.3直線、平面垂直的判定及性質,運動會


6


10.3-7


國慶


7


10.8-15


月考測試,試卷評講,2.3直線、平面垂直的性質


8


10.17-21


第二章複習,3.1直線的傾斜角與斜率


9


10.24-28


3.2直線的方程,3.3直線的交點座標與距離公式


10


10.31-11.4


3.3直線的交點座標與距離公式,第三章複習


11


11.7-11


4.1圓的方程,4.2直線、圓的位置關係


12


11.14-18


4.3空間直角座標系,第四章複習,模組考試


選修1-1(文)


選修2-1(理)


13


11.21-25


文:1.1命題及其關係,1.2充分條件與必要條件


理:1.1命題及其關係,1.2充分條件與必要條件


14


11.28-12.2


文:1..3簡單的邏輯連結詞,1.4全稱量詞語存在量詞


理:1..3簡單的邏輯連結詞,1.4全稱量詞語存在量詞


15


12.5-9


文:2.1橢圓,2.2雙曲線


理:2.1曲線與方程,2.2橢圓


16


12.12-16


文:2.2雙曲線,2.3拋物線,圓錐曲線複習


理:2.2橢圓,2.3雙曲線


17


12.19-23


文:3.1變化率與導數,3.2導數的計算


理:2.4拋物線,圓錐曲線複習


18


12.26-30


文:3.2導數的計算,3.3導數在研究函式中的應用


理:3.1空間向量及其運算


19


元.2-7


文:3.4生活中的優化問題舉例


理:3.2立體幾何中的向量方法


20


元.9-13


期末考試


高中二年級數學教學計劃設計就為大家介紹到這裡,希望對你有所幫助。

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