土木工程專業教學計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的土木工程專業教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一.培養目標
培養基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高，知識、能力、素質協調發展，獲得註冊工程師基本訓練的土木工程創新人才。
二.基本要求
能從事土木工程設計、營造與管理工作，具有初步的應用研究和開發能力，以及繼續深造、終身學習和專業發展的基礎。
學生畢業後能在建築工程、地下工程、橋樑隧道工程、道路工程以及其他土木工程領域的設計、施工、管理、諮詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術和管理工作。
三.畢業生應具有的知識、能力、素質
（一）知識要求
1．人文、社會科學基礎知識
懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，瞭解哲學、科學、藝術間的相互關係，在哲學及方法論、經濟學、法律等方面具有必要的知識，瞭解社會發展規律和21世紀發展趨勢，對文學、藝術、倫理、歷史、社會學及公共關係學等的若干方面進行一定的修習。掌握一門外國語。
2．自然科學基礎知識
掌握高等數學和本專業所必須的工程數學，掌握普通物理的基本理論，掌握與本專業有關的化學原理和分析方法，瞭解現代物理、化學的基本知識，瞭解資訊科學、環境科學的基本知識，瞭解當代科學技術發展的其他主要方面和應用前景。掌握一種計算機程式語言。
3．學科和專業基礎知識
掌握理論力學、材料力學、結構力學的基本原理和分析方法，掌握工程地質與土力學的基本原理和實驗方法，掌握流體力學（主要為水力學）的基本原理和分析方法。掌握工程材料的基本效能和使用條件，掌握工程測量的基本原理和基本方法，掌握畫法幾何基本原理。掌握工程結構構件的力學效能和計算原理，掌握一般基礎的設計原理。掌握土木工程施工與組織、專案管理以及技術經濟分析的基本方法。
4．專業知識
專業知識涉及到房屋建築、岩土與地下工程、隧道與橋樑、公路與城市道路、鐵道工程、機場與碼頭等業務範圍，可將其歸納為三類領域，即建築工程類、交通土建類及岩土與地下工程類。要求學生在兩類領域中達到下列要求：
掌握工程專案的勘測、規劃、選型的基本知識和方法；掌握工程基礎、地下結構的設計方法，瞭解地基處理的基本方法；掌握工程結構的設計方法及軟體應用技術；掌握防災與減災的基本原理及常用的設計方法；掌握現代施工技術、工程檢測與試驗的基本技能；瞭解土木工程的有關法規、規範；瞭解土木工程發展動態。
5．相鄰學科知識
瞭解土木工程與可持續發展的關係；瞭解建築與交通的基本知識；瞭解給排水的一般知識，瞭解供熱通風與空調、電氣等建築裝置、土木工程機械等的一般知識；瞭解工程管理的基本知識；瞭解土木工程智慧化、資訊化的一般知識。
(二）能力要求
1．獲取知識的能力
具有概括總結和利用電腦網路等現代手段查閱文獻或其他資料、拓展知識領域、繼續學習並提高業務水平的能力。
2．運用知識的能力
具有根據使用要求、地質地形條件、材料和施工的實際情況，經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測和設計的'能力；具有解決施工技術問題和編制施工組織設計、組織施工及進行工程專案管理的初步能力；具有進行工程經濟分析的初步能力；具有進行工程監測、檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有一般土木工程專案規劃的初步能力；具有應用計算機進行輔助設計、輔助管理的初步能力；具有比較順利地閱讀本專業外文書刊、技術資料和聽、說、寫、譯的初步能力。
3．創新能力
具有科學研究的初步能力；具有科技開發、技術革新的初步能力。
4．表達能力和管理、公關能力
具有文字、圖紙、口頭表達的能力；具有與工程設計、施工、使用相關地組織管理和領導工作的初步能力；具有社會活動、人際交往和公關能力。
（三）素質要求
願為社會主義現代化建設服務，為人們服務，為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感；具有敬業敬崗、艱苦奮鬥、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。具有基本的和高尚的科學人文素養和精神，能體現哲理、情趣、人格方面的較高修養。保持心理健康，能做到心態平和、情緒穩定、樂觀、積極、向上。
四.主幹學科與相近專業
主幹學科：土木工程。
相近專業：工程力學、工程管理、交通工程、建築學。
五.主要課程
1．通識教育基礎課：馬克思主義基本原理、德育課及文化素質類教育課程、高等數學、大學英語、C語言程式設計、工程經濟學、大學物理等。
2．大類學科基礎課：理論力學C、材料力學B、結構力學I、水力學I、畫法幾何與CAD製圖、土木工程概論、工程管理概論、水科學與工程概論、工程力學概論、工程測量、土力學與工程地質、土木工程材料、彈性力學及有限元等。
3．專業主幹課：工程結構設計原理、土木工程施工、基礎工程、建築結構設計、地下結構工程、橋樑工程、道路工程等。
六.主要實踐環節
認識實習、測量實習、生產實習、建築學課程設計、施工組織設計、建築結構課程設計、橋樑結構課程設計、地下結構課程設計、畢業設計等。
七.雙語教學的課程
大學物理Ⅰ、大學物理Ⅱ、土木工程材料、工程經濟學A、水力學I、彈性力學及有限元、計算機輔助設計等。
八.全英文教學的課程
C語言程式設計、房地產經濟學等。
九.研究型課程
大跨空間結構設計與施工、工程結構鑑定與加固技術、現代預應力結構、大跨橋樑結構、橋樑抗震與抗風、高等基礎工程、地基處理、土動力學、結構動力學。
十.畢業學分要求及學士學位學分績點要求
參照東南大學學分制管理辦法及學士學位授予條例，修滿本專業最低計劃學分要求150，即可畢業。同時，外語達到東南大學外語學習標準、平均學分績點≥2.0者，可獲得工學學士學位。
