高一美術班《素描》教學計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編整理的高一美術班《素描》教學計劃,希望對大家有所幫助。
課程簡介
1.課程教學目的與任務:素描是美術專業學習的基礎課,也是一門獨立的藝術。通過素描課程的學習,使學生基本上掌握基本的造型原理,規律及表現方法,培養學生
正確的繪畫觀察方法,使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術創作能力,提高藝術修養併為順利升入美術類高等院校奠定堅實的基礎。
2.課程教學的總體要求:通過課程理論講授、教師示範技法演示及個別指導訓練,要求三個月內學生能夠掌握素描的方法與步驟:石膏幾何體,靜物,人物速寫,表現出物件的形體結構、質感、體感感、空間感、光感,最終能夠獨立完成素描藝術創作。
3.課程的'基本內容:石膏幾何體組合、靜物素描,石膏
(一)靜物結構素描
1、教學目的與要求
(1)目的:讓學生全面瞭解線條在畫面中的作用,透視關係對畫面的影響:線條對畫面虛實關係的作用。
(2)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能嚴謹的運用透視理論,空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。
2、教學重點與難點
(1)、教學重點:構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現。
(2)、教學難點:透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)
3、教學方法:
利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析、課程講授、示範與實際訓練相結合。
4、教學主要內容:
(1)透視的原理認識與應用
A、平行透視
B、成角透視
C、曲線(圓形)透視
(2)內結構與外結構
(3)結合幾何形體的表現
(4)構圖學基礎知識
(5)線條與空間的關係
(6)曲線形體的表現
5、作業練習:
幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。
(二)靜物全因素調子素描
1、教學目的與要求:
(1)目的:讓學生全面瞭解光影在畫面中的作用,調子在畫面中的作用,以及怎樣運用調子表達畫面虛實關係。
(2)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感,體感,質感,虛實等氣氛。
2、教學重點與難點
(1)教學重點:光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。
(2)教學難點:從結構素面到全因素調子素描的轉化,及線條的與調子的統一處理。
3、教學方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授、示範與例項訓練相結合。
4、教學內容
(1)三大面、五調子的構成與應用
(2)結構線與明暗交界線
(3)觀察能力訓練
A、整體觀察
B、區域性觀察
C、立體觀察
(4)調子與形的關係
(5)畫面的深入刻畫
5、作業練習:
幾何組合結合形體明暗調子訓練8張、曲線組合形體明暗調子訓練8張,蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,靜物組合默寫20張。
(三)石膏
1、教學目的與要求:
(1)目的:讓學生全面瞭解石膏像的結構及調子分佈,整體概括處理物件。
(2)要求:學生根據構圖的基礎知識,造型能力,形象生動的表現出石膏頭像。
2、教學重點與難點:
(1)教學重點:石膏頭像的抓形與形體關係的訓練。
(2)教學難點:石膏頭像的外形與內結構的統一。
3、教學方法:
利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授,示範與例項分析相結合。
4、教學內容:
(1)頭骨結構(額節結、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節結)
(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現
(3)石膏頭像繪畫步驟
(4)石膏胸像訓練(明暗,空間,質感)
(5)石膏頭像頭,頸,肩,的動態關係
5、作業要求:
石膏五官臨摹加寫生,石膏頭像的臨摹加寫生,石膏胸像臨摹加寫生。