第二冊數學教學工作計劃範文

為了在新的學年裡能促進每個學生的發展，按照數學新課程標準，結合我班實際情況制定計劃如下：

一、學生基本情況與教材分析

我班有學生30人，男生13人，女生17人，不會學習，自控力差，大部分對學習沒興趣。

本冊教材共九個單元，教學內容包括：認數，假和減（一），認圖形，加和減（二），認識人民幣，認識乘法，乘法口訣，統計，期末複習，53課時的教學內容，另外有期末複習4課時。

二、教學目標

知識與技能方面

1.讓學生經歷從實際情境中抽象出數的過程，認識100以內的數，經歷探索口算方法，計算方法；經歷認識乘法過程，編制乘法口訣過程，經歷觀察人民幣，認識人民幣。

2.讓學生仔細觀察實物“面”的形狀，認識長方形，正方形和圓。

3.讓學生經歷統計過程，會用畫“ √ ”的.方法統計記錄。

數學思考方面

初步發展思維能力，培養思維的準確性，敏捷性，靈活性，初步培養學習策略。培養學生的空間觀念。

解決問題方面

讓學生運用認識的數描述事件，引導學生髮現、提出數學問題並解決，增強與他人合作的意識。

情感與態度方面

培養學生的好奇心與自信心，有獨立思考獲得知識的體驗，有相互合作，交流知識的體驗。

三、實施教學目標的措施

1.實施課程計劃，按時完成教學任務<蓮山課~件>

到期中完成第1——4單元的教學

到期末完成第5——9單元的教學

2.依據數學課程標準，解放思想，大膽創新，設計教法與學法。

3.教學從實際出發，發展智力，開發能力，創設情境，讓學生仔細觀察，動口、動手，自主探索。

4.設計教學活動，讓學生髮現問題，提出問題並解決。

5.吃透教材，認真備課，批改作業，發現問題，及時糾正。

6.評估學生，從三維目標出發，單元過關，章節過關，提高教學質量。