六年級足球教學計劃

教學課題：國小體育課六年級小足球——運球 教案背景：國小體育教學在水平二時學生對足球知識和技術有了簡單的瞭解和接觸，主要是通過足球遊戲進行足球技術的學習，知識以看視訊和講授運用下肢控制球，以及足球比賽的規則為主。技術以顛球、腳內側傳球為主，側重激發學生學習興趣為主技術學習目標較低，為水平三階段足球的學習奠定基礎提供學習動力。

教學課時：小足球單元為4課時，本教案是第3次課.

教學教材：

教材版本：人民教育出版社

教材分析：足球是學生非常喜歡的學習內容，高年級的教材內容豐富、形式多樣的特點，同時根據六年級的學生實際情況，從教學的各個層面對教學內容提出了新的要求。首先，教學內容技術動作增多了。表現在組合動作練習增加了空間和方向的`變化，動作結構複雜了，難度增加了，還強調了動作的連貫性和節奏感。第二，教材中出現了小比賽，對團體合作以及足球的控制控制能力都提出了新的要求，因此在平時注重各種能力的提高是有必要的。第三隨著生理和心理以及文化程度的提高，他們既有願望，也有能力在學習中互相協作，互相磋商，互相交流，因此教學內容的每個練習幾乎都強調了合作學習。第四，教學內容中有了許多接近人的生活，如出現意外的應急措施，在教學內容中就有自我保護和體育道德，體現教材的實用價值。

教學方法:

1、利用百度網際網路搜尋眾所周知的足球明星激發學生積極學習的興趣

。 2、利用遊戲的趣味性提高參與練習的密度。

3、觀看足球比賽視訊短片創設問題加強學生合作探究的能力。

4、通過互聯

網搜尋足球運球視訊，激發學生學習熱情。

5、分解動作利用輔助練習促使動作的完成。