八年級歷史上學期教學計劃

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的八年級歷史上學期教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

新學期已經開始，為了在新的學期提高自己的教學水平、培養學生的歷史學習興趣和良好的學習習慣、改進上學年教學中的一些不夠成熟的教學方法，進而提高教學效果併力爭取得較為理想的成績，特對這學期教育教學工作作了如下計劃：

一、教材、學情分析

1、教材特點：

八年級《中國歷史》上冊是思想性與系統性很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，圖文並茂，趣味性較強。

2、內容：

《中國歷史》上冊的'內容是共有七個單元，即：侵略與反抗、近代化的探索、新民主主義革命的興起、中華民族的抗日戰爭、人民解放戰爭的勝利、經濟和社會生活、科學技術與思想文化等，共24課。

3、重點、難點：

教材重點在於歷史發展線索的重大事件和人物、經濟、文化的重要史實；難點在於向學生進行思想教育及歷史事件、人物的評價。

4、學情：

本學期我所任教的八年級3、4班，學生正處於上進心、求知慾望比較強烈的時期，這有利於我們很有效的組織教學，但較大多數學生對學習歷史課的重視度不足，思維靈活性不夠，缺乏綜合歸納能力，少數學生學習仍然欠缺積極主動性，這還需要積極進行引導和調動。

二、教學目標

1、知識目標：要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即瞭解中國歷史發展的基本線索，瞭解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現象，理解重要的歷史概念、向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發展規律教育。

2、能力目標：要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養學生學習和表述歷史的能力，培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。

3、良好習慣目標：通過有力措施培養學生良好的預習習慣、敢於發問、勤於合作的學習習慣。

4、努力提高教學成績，爭取在學期末的統考中，歷史成績有所突破。

三、教學措施

（一）做好教育教學常規工作

1、認真鑽研教材、教參、教學大綱；認真備好、上好每一堂課；細緻批改作業；耐心輔導學生。

2、認真進行聽評課（每週至少聽評2節課），積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力，努力爭取發表1—2篇教育教學論文。

3、優化課堂教學，向課堂45分鐘要效率。嚴抓紀律，採用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。

4、每週五上午積極主動地參與集體備課，堅定不移地執行“三定”、“四備”，自己要先獨立備課，再虛心向老教師請教學習，爭取在儘可能短的時間內提高自己的業務水平。

5、繼續錘鍊自己的課堂教學語言，努力做到言簡意賅、重點突出，堅持使用普通話進行課堂教學。

（二）基礎知識教學

1、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。

2、聯絡時事、熱點，講授課文內容，培養學生學以致用的良好學習習慣，比如：昨天我在講授第三課《收復新疆》時，我就結合最近發生在新疆的事件給學生講解，這樣既提高了學生學習興趣，又達到了預期的教學效果。

3、對課文重點知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教給學生學法、記法，提高教學效果。

4、通過各種途徑，如：“四級八段”及“我的3分鐘，我展示”等，努力培養學生良好的歷史學習習慣。

5、通過嚴格要求、定時檢查、及時抽查、嚴格督導，培養學生良好的預習習慣；通過鼓勵、引導等方式培養學生勇於發問的良好習慣。

（三）在教學過程中進行德育教育：

1、進行愛國主義優良傳統教育。提高認識，培養能力，充分利用教材史實，增強學生愛國認知，如左宗棠收復新疆，新文化運動等。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。

2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。如評價革命戰爭作用及中國落伍原因。

3、進行維護祖國統

一，增進民族團結教育。歷史科反映民族關係史實、政策，如清朝時期民族關係及近代社會發展，讓學生了解國情和民族發展，樹立民族團結，民族平等的觀念，提高愛國認知。

四、教科研：

積極參加學校和市教研室組織的教科研活動，努力在教科研活動中提高自己在教學和科研方面的能力。

五、教學進度：

與市教研室計劃一致。