《月光曲》教學課件

《月光曲》記敘了德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳說，它告訴我們貝多芬是一位同情勞動人民的偉大音樂家。以下是小編整理的《月光曲》教學課件，歡迎閱讀。

教學目標；

1、學生能夠正確認讀本課的生字。

2、初讀課文，瞭解課文內容。抓住貝多芬的言行舉動及感情變化，體會《月光曲》的創作過程。

3、初步瞭解貝多芬是個同情、熱愛窮苦人民的音樂家。

教學重點、難點：

1、瞭解課文內容。抓住重點句子體會《月光曲》的創作過程。

2、貝多芬感情變化的原因。

課時：

第一課時

教學準備：

相關課件

教學過程：

一、匯入：

1、引導談話，引出關於貝多芬的相關資料及《月光曲》。

2、板書課題，齊讀課題。

二、初讀課文，整體感知

1、自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文講了一個怎樣的故事？

2、檢查字詞。

蠟燭  陌生 琴鍵  恬靜 陶醉

記錄    萊茵河     入場券

盲姑娘  霎時間   微波粼粼

注意強調：“券”的讀音。

3、指名學生說說課文講了一個怎樣的故事。

三、再讀課文，深入感悟

思考：

A、貝多芬為什麼要走進茅屋為盲姑娘兄妹彈奏曲子的？

B、貝多芬彈完一曲，為什麼又彈一曲？

1、出於對窮兄妹倆的同情。

貝多芬聽到了兄妹倆的對話，這使得他一定要走進茅屋，為兄妹倆彈琴。

理解：“這首曲子多難彈哪！我只聽到人彈過幾遍，總是記不住怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”這句話的意思是什麼？（熱愛音樂）

理解：在盲姑娘說這句話以後，哥哥的心情會怎樣？（難過、無奈）

姑娘的話，：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”意思是什麼？（真的隨便說嗎？）

出示盲姑娘兄妹倆的對話，朗讀對話，做到有感情朗讀。

引導體悟：你覺得貝多芬聽了兄妹倆的話，會怎樣想、怎樣做呢？

小結：正是由於兄妹間的談話，使得貝多芬深受感動，為了哥哥的矛盾心情，為了了卻姑娘的心願，為了這位懂事的姑娘，他決定進去為姑娘彈曲子。

2、是因為盲姑娘愛音樂懂音樂，是貝多芬先生的知音。

過渡：貝多芬一共為盲姑娘彈了多少首曲子？當彈完第一首曲子後，盲姑娘的心情怎樣？（引導找出相關句子）

請學生讀盲姑娘的話，體會。“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

這段話，標點很重要，先連用了兩個歎號，說明姑娘說話時的語氣很堅定，而且感情非常激動。

②“您，您就是貝多芬先生吧？”可看出，姑娘在聽過曲子之後，馬上做出了判斷，而且心情是異常的激動。

盲姑娘說“多純熟啊！”“多深哪！”說明姑娘很懂音樂， 很愛貝多芬的曲子，很愛貝多芬的曲子，因為只有貝多芬本人，才能把自己創作的曲子表現得淋漓盡致，姑娘雖然看不到貝多芬，但她可以用心去感受，這對於一個家境貧窮的小鎮上的人來說是很難得的。

思維補白：貝多芬沒有回答，其實他的心理是怎麼想的？

正是由於姑娘對音樂的熱愛與理解，使貝多芬感到找到了知音。再說貝多芬曾經說過：“我們的藝術應當只為貧窮的人造福。做到這一點，我將是多麼幸福。”他很激動，也很同情窮兄妹，所以要再彈一曲給盲姑娘聽。

四、小結：

貝多芬深為兄妹倆的情而感動，又為找到了這樣一位知音而感到興奮。這又是一個和諧、幽靜的夜晚，茅屋的一切是那樣的打動人，月光是那樣的輕柔，這一切的一切，怎能不激起貝多芬的創作靈感呢？貝多芬就是在這樣的情況下，即興創作了《月光曲》。

【課文】

一百多年前，德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的：

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來，彈的`正是他的曲子。

貝多芬走近茅屋，琴忽然停了，屋子裡有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”

貝多芬聽到這裡，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋裡點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面弱起盲姑娘剛剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您不會就是貝多芬先生吧？”

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裡的一切好象披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，藉著清幽的月光，按起琴鍵來。

皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的薄雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個接一個朝著岸邊湧過來……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她彷彿也看到了，看到了她從來沒有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶湧的大海。

風停了，浪靜了，月光下的大海是無比安詳和美麗。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們甦醒過來，貝多芬早已離開了簡陋的茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的 ——《月光曲》記錄了下來。《月光曲》就這樣譜寫而成了。