空山鳥語教學設計

教學目標

1.掌握描摹具體事物的方法。

2.理解其中蘊含的思想感情。

3.培養學生熱愛大自然，熱愛生活，去追求自由、快樂的幸福生活。

4.認識4個字。

教學重點

1.掌握描摹具體事物的方法。

2.理解其中蘊含的思想感情。

教學難點

理解作者抒發的思鄉之情。

教學準備

卡片

教學流程

一、匯入：

同學們，今天我們學習《空山鳥語》，板書課題。

二、初讀課文，整體感知。：

學生自己自由朗讀，要求讀準字音，讀通句子並勾畫出自己不懂的'詞語。

三、品讀課文，合作探究。

溫馨提示：

1、作者描寫了山上哪些風景，這些風景是怎樣寫出來的？

2、模仿課文中描寫山上風景的句子，自己創造幾個句子，說給同桌聽。

3、作者喜歡到山上來，尤其是喜歡到山上來聽鳥叫，且在課文第一段就熱情的宣告，思考這樣寫有什麼作用？

4、請學生讀出這段中給你印象最深的句子？為什麼這句話讓大家印象深刻？

5、學生自己朗讀並找出你喜歡的句子，說出你為什麼喜歡它，它好在哪裡？

6、討論：作者的寫作意圖是什麼？

四、字詞積累，鞏固基礎。

1、學生提出自己不懂的詞語，教講解。

2、學生自己記憶字:崛、颯、悉、嬉。

3、組詞、造句

五．作業佈置：將本文朗讀給父母聽。

板書：空山鳥語

鳥兒的鳴叫是世間最美的語言