幼兒園設計教學心得

作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的幼兒園設計教學心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課件國內幼兒園的室內環境相對比較單調，上大部分幼兒園都用牆體彩繪的方式作為標識，都期望色彩這種最直接也是幼兒園最容易感受到的元素，也能夠作為最吸引幼兒的裝飾。國外在色彩上偏向於使用鮮明的色彩來為這個建築點綴和增添少許的亮點，或者使用純木、植物等自然的東西來裝扮幼兒園。

一個幼兒園最大的特徵仍屬於建築所創造的'形態和空間。而國內的幼兒園則較多的使用色彩作為建築主要特徵，彩色建築也一舉成為幼兒園建築的名片可另一方面，大部分建築除了色彩鮮明之外沒有什麼特徵而言，千篇一律，彷彿色彩只是這個幼兒園的一件外衣，同時更像一則廣告。具體到建築空間的設計，差異很多。

首先，國外在室內環境的設計上要豐富於國內，多變的內容也為幼兒的生活增多了選擇性。

第二，空間的界限設計也不同，國外幼兒園室內的空間多開敞，靈活，強調多種可能，而國內則多封閉，且為單元式，強調安全和管理的便利。

第三，國外幼兒園室內環境設計的重點一般是公共的互動空間，在引導幼兒之間的交流和共享上構思很多，而國內側重於幼兒的活動室和臥室的舒適度。

第四，國內幼兒園內的自主性不足，不同於國外那種互動式的教育理念，缺乏與他人的合作和接觸，以及家長的參與。

最後，從整體的空間設計上講，國內的室內環境設計空間區分明確，多不同功能的房間組成，而國外則多由室內外環境相互滲透，室內環境設計整體性更強。