敲開來看，壓扁了看，破壞了看

上海大學文學院 李白堅  

要寫好一篇文章，無論是記敘文，還是說明文，首先必須很好地觀察你所要記敘或者要說明的事物，沒有仔細的觀察，記敘或說明就不可能具體和深入，也不能形象和感人。那些寫得不怎麼樣的文章，大多是因為沒有做好觀察的工作。觀察，能夠幫助我們更好地瞭解某一件事物，因而也就能更好地去幫助我們去描繪一樣事物，睛是我們人體最為敏感、最為神速也最為快捷的觀察器官。所以，一說到觀察，我們首先想到的就是眼睛。 

用眼睛觀察事物是我們最習慣的方式。發生了什麼事情--聽到什麼聲音或者發覺什麼動靜，首先是睜開眼睛，眼睛一睜開，就看見了發生的一切。所以有句成語說是：一目瞭然。看事物，又不怕有較大的距離和範圍，比較遠處或在一定範圍裡發生的事情，遠遠地一望，也就清楚了，所以有句成語說是：盡收眼底。用眼睛觀察事物，還可以把物件看得明明白白，請清楚楚，那些科學家、偵察員，對某些東西，只看了那麼零點幾秒鐘，就全看清楚了，所以有句成語說是：明察秋毫。 

你可以到成語詞典裡去查一查，該有多少成語是形容眼睛觀察事物的優越性的。 

是的，我們每個人都有一對眼睛，都會不同程度地對事物進行觀察。然而，每個人怎麼樣運用眼睛來進行觀察的方式和方法，卻不盡相同。 

有的同學用眼睛看事物是不夠全面的。譬如說，他只朝前看，不朝後看，那就不行。如果要你描寫一間教室，只寫前面的講臺、教師、坐在前排的同學，似乎就不夠全面；如果要你做偵察員，你只顧朝前看，結果背後敵人的槍洞已經抵在自己的腰眼上了，那一定是很糟糕的。 

有的同學看一件東西，只看外面不看裡面，這也是不夠全面的。買了件衣服，等拿到家裡，往身上穿的時候，才發現衣服裡子有個大大的洞眼，那一定很使人掃興。 

有的同學看東西是不仔細的。他喜歡去小攤上買東西，又不仔細觀察挑選，得，買的圓珠筆，卻是沒有筆心的，結果回到家，寫不出來。這還不要緊，更糟糕的是，有許多同學寫完作文後從來不檢查一遍，或者檢查的時候從來看不見自己寫的錯別字。結果單單錯別字的扣分， 就夠意思的。 

有的`同學看東西是隻看大的方面不看小的細節，結果，買回一樣什麼食品，回家開啟一看，怎麼有寫臭味兒啊！原來，早過了期了--他買這樣食品的時候，就沒有想到看一看包裝上印著的出廠日期。 

嚴格的說，要把一件東西看清楚、看明白、看仔細，還必須把這樣東西破壞了來看 

你可以把你要觀察的東西撕開來看。譬如在觀察樹皮、冬筍、生豬肉等的時候，就必須把這些帶有纖維物質的東西小心地用手指一絲一絲地撕開，只有這樣，你才能看清楚它的纖維和纖維之間的粘合的狀態，才能夠感到纖維之間的疏鬆或緊密的結構。 

你又可以把這樣東西敲破了看。譬如說你手中有一個桃核，它的表面凹凸不平，呈橢圓體，由兩個小半球合成，深褐色，很硬，如此而已。這時，如果你能夠用錘子把這顆果核砸開的話，你就會發現另一個世界，你會看見在這顆桃核裡，還有核仁，白白的、小小的。用手指摸摸它，有些滑膩的感覺。哈！又是一個夠你再描寫一番的大世界。 

你還可以把東西壓扁了看。譬如觀察花朵。我們所看到的大自然中的花朵多都是立體的，然而你從掛在牆上的美術作品中看到的花朵，卻是平面的。你如果想看到自然界的花朵的平面效果，你就可以把花朵採下來，夾到厚重的大書本里，然後你再開啟看看，原來的花朵，將會換成一種完全不同的樣子，也許會更美。 

當然， 你還可以把東西折斷了看。譬如說觀察任何一種植物的莖，你應該把這種莖用小刀切斷或者用手指掐斷，這時，你才會發現折斷的植物莖裡原來藏著白色乳狀的液體，這種液體有粘性，如果手指不小心碰上了，挺不舒服。 

是的，有的時候，必須把東西破壞了才能夠觀察得更清楚。 

有的同學喜歡拆東西，把家裡已經不用的舊鬧鐘給拆得七零八落，把一個個玩具也拆得面目全非。這種行動，往往會收回家長的一頓訓斥。但是應該承認，這種行為，從本質上說是一種深入觀察的必由之路。自然，你不應該把原來好的東西給活生生地拆壞掉。 

我在此有一個小小的建議，如果你在拆某樣東西的時候做個有心人，把拆除時的步驟都一一記錄下來，那麼，在你還原的時候就不會有太大的困難了，就好象神話中一個妖婆把小女孩帶走，而小女孩卻一路上撒著小米粒，結果又找到了回家的路一樣，而這，正是一種科學的的態度。 

自然，如果你把拆裝某樣東西的過程略略整理一番，修飾一下，就成了一篇很不錯的說明文章了。