兼職豐富的畢業生求職竟吃了閉門羹

來源:才華庫 1.57W

                 中國教育報  2003-02-08  新華社“新華視點”記者 禹志明

兼職豐富的畢業生求職竟吃了閉門羹

 

   2003年是普通高校擴招後的第一屆畢業生就業的年頭,在歲末年初的招聘高潮中,規模超過萬人的大型招聘會在全國各大城市紛紛舉辦,人頭攢動的招聘會上,被譽為“天之驕子”的大學生卻充滿了惶惑與不安。在精心準備的簡歷裡,畢業生總是希望把自己包裝成用人單位青睞的“人才”,在填寫好各科成績和各種獎勵後,他們也越來越重視自己的社會實踐經驗,不惜濃墨重彩地推出自己的“兼職經歷”。 

1 掃描:年年有兼職一年兼數職 

許多畢業生在求職書裡都不忘津津樂道自己豐富的社會實踐經驗,然而,福州數名應屆大學生做夢也沒想到,“兼職過多”竟導致自己被一家著名高科技公司拒之門外。 

在福州一家著名高科技公司裡,人事部主管將新近收到的一份求職自薦材料束之高閣。在個人簡歷中,這位應屆大學畢業生羅列出了在大學四年期間,每年都兼職或同時兼職於若干家公司的經歷,兼職過的公司竟多達50多家,並稱其“積累了豐富的工作經驗,可以立即勝任任何工作崗位”。 

據介紹,這家公司人事部目前已收到17份應屆大學畢業生的求職自薦材料,其中11份羅列了在校期間的兼職經歷,有些學生在簡歷中稱年年有兼職,一年兼數職。人事部主管說,像這種兼職過多的學生,簡歷一般很難通過我們的初審,因為兼職過多的學生很有可能沒有好好珍惜自己的大學時光,沒有利用好人生中最好的學習機會。兼職雖然能帶來一定的社會經驗,過度了就必然耽誤學習。 

福建金得利集團的總裁助理鮑永芳接受記者採訪時說,在招聘過程的初審階段,通常要篩選簡歷。兼職太多的學生,公司並不太願意接受。兼職多,說明該畢業生心態太浮躁,沒好好抓學習。單位招人關鍵是看能否在工作崗位上紮紮實實幹工作,而不希望畢業生以為自己有了一點點兼職工作經驗,導致期望值很高不安心本職工作。 

一些企業家認為,要想對某個行業從接觸到熟悉,需要一個比較長的實踐過程。大學生許多兼職經歷都非常短暫,然而在簡歷中卻大量列舉自己在各個領域廣泛兼職的經歷,而且自薦材料上兼職生涯都寫得非常出色,這也有吹牛嫌疑。福建金得利集團董事長林永霖在談到擇人之道時就說:“我們喜歡說老實話、做老實事的人。” 

2 透視:多種因素導致兼職過多 

在感受到就業壓力的情形下,許多畢業生為了在就業競爭中勝出,想出各種辦法讓自己具有競爭力。在校學習期間,早早兼職就是想給自己求職多增添幾個砝碼。福建師大的一位教授說,不少大學生心態浮躁,剛剛進大學門就想著四年畢業後如何去找工作。有些學生大一就跑出去兼職,錢掙了,實踐經驗有了,可是課堂上點名卻不見人影。 

在福州大學記者採訪了一位姓姚的畢業生,並閱讀了他的求職簡歷,在社會實踐一欄裡能看到不少精彩內容:學校某演藝社外聯部部長,系文化部副部長,組織過多次大型文娛演出,先後在四川長虹福州分公司、三原色公司、福日公司兼職,還長期在福州某技術開發有限公司兼職總經理助理。他的同學羨慕地告訴記者,他已經用自己在大學裡兼職掙來的錢和人合夥開了一家音像店,投了4萬元進去。在同學的眼中,小姚顯然是屬於那種特有能力的人,但是當記者問及小姚成績的時候,小姚不好意思地說自己馬馬虎虎過得去吧。 

福建師大畢業生就業指導中心的張愛民老師認為,在目前就業競爭日益激烈的情況下,用人單位對畢業生要求的標準越來越高,學生幹部以及一些具有實踐經驗的畢業生較受歡迎。這也是導致畢業生普遍重視“兼職經歷”的原因。許多畢業生製作簡歷時,都希望能在成績表後面社會實踐一欄裡填得越滿越好。 

一位畢業生說,其實有些簡歷中的“兼職經歷”水分也很多,畢業生之所以大書特書兼職經歷,是因為有些用人單位強調工作經驗。到大多數人才交流市場一看,很多公司在招聘說明中都提到“至少需要兩年以上工作經驗”,這讓應屆畢業生很反感。大學畢業後,如果每個單位都強調工作經驗,那畢業生就無法參加工作,哪來用人單位要求的工作經驗呢? 

記者在福州大學工商管理班的宿舍裡,聽到畢業生說,現在找一份滿意的工作比較難,用人單位都希望招能力強的人,而不希望招死讀書的人。為了證明自己是能人,畢業生就會在簡歷中提及自己的兼職經歷,甚至有些學生憑空編造出豐富的兼職生涯。 

3 看法:學習是主業兼職應適度 

福州大學國際貿易系一位姓王的女生說,目前利用自己專業知識去兼職的很少,很難找到專業對口的兼職,大多數學生也就做做促銷、家教、銷售、問卷調查等。通過兼職增加社會經驗固然是好事,但人的.精力畢竟有限,如今大學裡寬進嚴出,要想把專業知識學好有一定的難度,所以為了搞好學習,在大學低年級階段寧可少一點社會實踐。 

福州大學畢業生就業指導中心的負責人說,大學生的首要任務是要把自己的專業課程學好,在這個基礎上適當兼職。這樣才能兩不耽誤,不至於出現“撿了芝麻丟了西瓜”的局面。 

實際上,目前各大高校都很重視對學生實踐能力的培養,利用科學考察隊、創業興趣小組、商務夏令營、勤工儉學中心等等形式,讓學生與社會接觸。大學生在畢業前還要求畢業實習,能夠有一段時間跟社會接觸,這也可以在一定程度上增加應屆畢業生的工作經驗。 

許多企業在招聘時,並非像一些大學生認為的那樣,以為只要成績過得去,關鍵看社會經驗是否豐富。福州一著名外企人事部負責人表示,招收應屆畢業生時,需要同時考察成績和社會工作經驗。只有在成績優良的前提下,實踐經驗多的學生才會稍多一點機會。 

福建省豐泉環保集團有限公司董事長陳澤峰談到大學生兼職這個問題時說,兼職豐富只是說明這些學生比較活躍,有一定的能力,如果影響了學業,那就成了不務正業,這就讓人對其能力產生懷疑。招聘時,他更看重畢業生的畢業成績和綜合素質,大學生4年主要是讀書,專業學習最重要。 

廈門大學新聞傳播系主任陳培愛教授說,兼職過多的學生被一些用人單位拒絕的現象值得大學生反思。拿4年正規的學習時間去換社會經驗,要把握好投入產出的關係。同時,眾多用人單位也需要認識到這一點,一些學生兼職多,進單位後工作確實容易上手,但由於當初知識積累不夠,也可能會給其長足發展帶來隱患。實際上,真正優秀的學生在大學期間紮紮實實打好了基礎,進入社會也能很快適應本職工作,這樣的學生才最有發展後勁。(新華社“新華視點”記者 禹志明) 

 

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