教育隨筆：讓孩子自然成長

每次去幼兒園接孩子，許老師總是笑眯眯地豎起大拇指，說：“朱朱表現很好呀，蒙氏數學學得很棒！”所以，這次幼兒園提供這樣一個平臺，讓家長們互相交流、分享育兒經驗，許老師就說要不你來分享一下朱朱學習蒙氏數學的一些經驗吧！其實，對於蒙氏教學方法，我是不太懂的。仔細想想，朱朱之所以能很輕鬆地融入蒙氏數學，應該是得益於平時對生活的體驗，而生活體驗的獲得，則得感謝他的那些好夥伴和好習慣了：

一、沙和水

孩子最大的樂趣，莫過於玩沙玩水了。朱朱一歲多的時候，每次看到沙子就迫不及待地想要撲過去，這時我才意識到沙子對孩子的誘惑力有多大，於是便在網上淘了十斤決明子，放在一個大盤子裡讓他盡情玩耍，他每天都玩得不亦樂乎，似乎永遠都不覺得膩。而對於水朱朱更是不陌生，灑水壺、小勺子、小水槍都是他的好朋友。請別小看這些看似渺小的沙和水，在鏟啊舀啊的過程中，不僅讓朱朱的手部精細動作得到了發展，也慢慢地培養了他的專注力。

二、親子閱讀

閱讀是一種好習慣。親子閱讀，其實從胎兒就開始了。而朱朱最早接觸的益智書籍，應該是《魔法早教》的貼紙，媽媽讀題，寶寶尋找貼紙，然後貼上到題目中。在兩歲多的一段時間裡，他幾乎瘋狂地做著貼紙，沉浸在做貼紙的樂趣中，欲罷不能。就是從這個時候，他學會了認100以內的數字，並且能準確地翻到媽媽報給他的頁碼。同時，在玩貼紙的過程中，也鍛鍊了他的觀察力、思維力、想象力和創造力。大一點的時候，他開始要求媽媽給他買他喜歡的書了，《黑貓警長》、《葫蘆兄弟》、《三個和尚》、《喜羊羊與灰太狼思維遊戲》等等，都讓他愛不釋手，每天晚上睡覺前，便成了我們的親子閱讀時間。從三歲開始，朱朱愛上了去市圖書館，每個星期都會有半天時間會在圖書館度過。

三、親近大自然

讓孩子多接觸大自然，是最健康最和諧的教育方式。週末的時候我們經常帶著朱朱去爬山、餵魚，去認識大自然的風雨雷電，領略大自然的美麗神奇。朱朱一歲的時候，我們抱著他遊了龍虎山；兩歲的時候，揹著他登上了三清山；三歲的時候，朱朱自己在廬山爬上爬下，爸爸媽媽和奶奶都累得不行了他卻仍活蹦亂跳的'。雖然孩子的記憶很短暫，雖然帶著孩子出遊很辛苦，但還是很值得，因為在大自然的懷抱中，孩子的天性可以得到很好的釋放，能夠使他感受到世界的博大。親近大自然對於孩子的情感發育、智力發育、身體發育都是有益的。

孩子的聰明不在於會認多少個字能背多少唐詩，對生活的體驗和感悟才是孩子最大的財富，是能夠伴其一生的。每個孩子都有他的成長規律，作為父母，我們不能將自己的意志強加於孩子，我們能夠做到的，就是讓孩子按照他內在的成長規律自然地成長，這將是孩子最大的幸福！