小班音樂教案《小貓玩鈴鐺球》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班音樂教案《小貓玩鈴鐺球》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

設計意圖：

在《玩具真好玩》的主題活動中，我班家長為幼兒製作的一個小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，製作簡單，玩起來花樣多，又安全，非常符合小班幼兒各個肢體的活動內容，能促進幼兒身體、動作全面、協調地發展。為了使小藤球更能吸引幼兒參與體育活動，根據小班幼兒喜歡玩拖拉、聲響玩具的特點，我在藤球上添加了鈴鐺和拖拉繩，使小藤球的玩法更多，並創設遊戲情境讓幼兒在寬鬆、和諧、自由的`環境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，使幼兒不斷獲得經驗和成功。

活動目標：

1、通過探索鈴鐺球的多種玩法體驗一物多玩的樂趣。

2、練習投擲等動作。

３、通過體育活動促進幼兒身體平衡能力的發展。

活動準備：

1、打包帶製成的鈴鐺球人手一隻，用長度約55釐米的繩拴上；

2、充氣不倒翁四隻（裝飾成老鼠），放於場地四周隱蔽處；

3、場地佈置，音樂磁帶和錄音機。

活動過程：

一、活動匯入：教師（扮演貓媽媽）帶幼兒（扮演小貓）入活動場地。

二、熱身運動。

1、尋找鈴鐺球。（幼兒在草叢中找出鈴鐺球）。

2、帶鈴鐺球散步。（幼兒跟著教師帶著鈴鐺球進行鑽山洞、爬草地、穿花叢、跨柵欄等動作練習）。

三、玩鈴鐺球。

１、幼兒自由探索鈴鐺球的多種玩法。（教師注意觀察不同玩法的幼兒，並引導他們說出自己玩鈴鐺球的方法）

2、交流鈴鐺球的多種玩法。（請幼兒演示自己玩鈴鐺球的方法，幼兒互相學習，體現生生互動）。

四、遊戲：打老鼠。

１、設疑引起幼兒注意：“媽媽發現四周有老鼠，這可怎麼辦呢？”（引導幼兒說出可用鈴鐺球當武器去打它）

２、幼兒自由“打老鼠”。（將場地四周的老鼠抬出來，幼兒用鈴鐺球打老鼠，教師注意觀察幼兒打老鼠的方法）。

３、交流“打老鼠“的經驗，（請幼兒說說自己是怎麼用鈴鐺球打老鼠的）並總結打鼠的方法（投擲的基本方法）

４、幼兒再次玩遊戲“打老鼠”。

五、放鬆活動：收拾鈴鐺球，幼兒抬著“老鼠”念兒歌（自編）繞圈一週後離開活動場地。