七年級下冊暑假作業的歷史試題
1.我國古代的偉大工程蘊含著中華民族文化與精神的底蘊。隋朝時修築的促進南北經濟文化交流的重要工程是
A.大運河B.趙州橋C.長城D.故宮
2.唐太宗有句名言：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”為此他採取了哪些措施：①重視生產，減輕農民的賦稅勞役②注意戒奢從簡③合併州縣，革除“民少吏多”的弊政④任用賢才，虛心納諫
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
3.“自古男人掌朝綱，誰料女傑作俊賢。重拳擊碎貪腐吏，玉手托起清廉官。”詩中提到的皇帝歷經千年，褒貶不一，但還是有人稱讚其統治是“政啟開元，治巨集貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是：①戒奢從簡，虛心納諫②增設殿試和武舉，完善科舉③重視發展農業生產④選拔賢才
A.③④B.①②③C.①②④D.②③④
4.唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。如果你生活在當時，可以看到：①各種膚色的外國人在長安城內經商②農民用曲轅犁在農田裡耕地
③農民在長安的坊裡出售農產品④筒車不分晝夜地灌溉田地
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
5.“遣唐使”.“玄奘西行”.“鑑真東渡”等客觀史實，反映出唐朝的時代特徵是：
A.對外開放B.經濟繁榮C.政治清明D.交通發達
6.某班同學圍繞“唐朝開明的少數民族政策”這一主題進行探究學習，收集的相關史實中與該主題不相符合的一項是：
A.玄奘西遊天竺B.文成公主入藏C.設定安西都護府D.冊封南詔首領
7.下列歷史現象能夠說明隋唐社會“繁榮與開放”的有：①貞觀之治②“唐蕃和同為一家”③鑑真東渡④發明雕版印刷術
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
8.圖片是學習歷史的重要資料。小麗在自主學習中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標題，最恰當的應是：
A.祖國統一B.中外交往C.民族團結D.抵抗侵略
9.進行研究性學習需要針對性地收集資料，下列收集到的圖片確立的研究主題應是
宋代針鋪商標清明上河圖交子南宋海船
A.宋代商業繁榮B.民族政權並立C.元朝國家統一D.大都聞名世界
10.“大宋皇帝謹致誓書於大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩……差人搬送至雄州交割。”下列史實哪一項是該盟約的影響?
A.遼軍攻宋發生澶州之戰B.北宋應允給遼歲幣
C.以後遼宋之間保持和平局面D.宋遼以淮水到大散關為界
11.某班歷史課堂就我國“經濟重心南移”展開討論，支援宋代已完成南移的史實是
①南方人口占全國戶口數的62.9%②南宋前期，四川地區出現交子③水稻種植擴大，產量躍居糧食首位④國家根本，仰給東南⑤開封.杭州等城市商業發達。
A.①③④⑤B.①②④⑤C.①③⑤D.②③④
12.英國著名學者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查詢任何一個具體的科技史料時，往往會發現它的主要焦點就在宋代。”我國宋代重大的科技成就是
①造紙術的發明②活字印刷術的發明③指南針的廣泛使用④火藥的廣泛使用
A.①②B.①③C.①②③D.②③④
13.“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。賓士的駿馬，潔白的羊群……”蒙古族歌手騰格爾的這首經典名曲《天堂》，我們經常吟唱。在我國曆史上，蒙古族曾建立一個疆域空前遼闊的元王朝，其建立者是
A.成吉思汗B.忽必烈C.完顏阿骨打D.耶律阿保機
14.以學習主題統攬各階段歷史是學習歷史的一個很好的.方法。學習主題“經濟重心的南移和民族關係的發展”統攬的是
A.秦漢時期的歷史B.南北朝時期的歷史C.宋元時期的歷史D.明清時期的歷史
15.下圖反映出的歷史現象是
A.宋朝的民族融合B.元朝的民族融合C.元朝的對外交往D.元朝的邊疆管轄
16.右圖反映中國雅克薩之戰勝利場面，
當時兩次下令進攻沙俄侵略者的皇帝是
A.順治帝B.康熙帝
C.雍正帝D.乾隆帝
17.明清時期多民族國家凝聚力.向心力不斷增強。
下列充分反映了這一現象的歷史事件是：
A.土爾扈特部迴歸B.鄭成功收復臺灣C.戚繼光抗倭D.文天祥抗元
18.如果把“東廠和西廠”.“軍機處”.“文字獄”.“戚繼光抗倭”.“雅克薩之戰”.“閉關鎖國”確定為一個學習單元，則這個單元的題目應該是
A.特務統治的強化B.文化專制的強化
C.思想控制的加強D.統一多民族國家的危機
19.“國家統一.民族融合”是中國歷史發展的主流。有關這一主題的史實，表述不正確的是
A.北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的程序
B.唐朝時，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃首領松贊干布
C.元朝時，形成了一個新的民族——回族
D.清朝時，設駐藏大臣加強了對新疆地區的管轄.
20.下邊是某同學整理的大事表，這組大事集中說明了這一時期
A.經濟發展重心南移B.盛世局面下危機四伏
C.抗擊外國侵略成績卓著D.統一多民族國家鞏固
二.非選擇題(共60分)
21.(15分)唐朝是世界公認的中國最強盛的時代之一，唐朝在走向強盛的過程中，唐太宗李世民是功不可沒。
材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”——唐太宗
(1)從唐太宗的話中可以看出他認識到了什麼?(2分)
材料二“為政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行.學識為本。……自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”——唐太宗
(2)材料體現了唐太宗怎樣的民族政策?(2分)舉一例說明唐太宗是如何實踐這一政策?(4分)
材料三“自貞觀以後，太宗勵精為理。至八年.九年，頻至豐稔(豐收)，米鬥四五錢，馬牛布野，外戶動則數月不閉。至十五年，米每鬥值兩錢。”——(唐)杜佑《通典》
(3)依據材料三並結合所學分析，唐太宗是怎樣“勵精圖治”的?(5分)
(4)唐太宗“勵精圖治”的結果如何?(2分)
22.(16分)2012年9月中國正式向聯合國教科文組織提交“大運河”的申遺文字。“運河”的昨日今天又成為大家關注的焦點之一。閱讀材料，回答問題。
