國小三年級語文下冊期末測試試題
一 讀拼音，寫詞語。
wānyn lǒngzho hungkǒng āichu chūngēng gǎnch ylio flǔ pli huiy lhi chu dio guānjin lǘt xinci mdǐ
二 連線，組成詞語讀一讀。
翱 滅 把握 平衡
海 婪 遵守 火燎
貪 峽 斬釘 截鐵
覆 翔 煙燻 規則
三 比一比，組詞。
釣( ) 感( ) 陷( ) 錯( )
鉤( ) 惑( ) 蹈( ) 措( )
夠( ) 寓( ) 湯( ) 篇( )
構( ) 預( ) 趟( ) 翩( )
四 照樣子寫詞語。
1 七上八下 (數字) __________ ___________ ___________
2 七上八下 (反義詞) ___________ __________ __________
3 清凌凌(ABB) _________ __________ __________
4 血紅(顏色) __________ __________ __________
5 風平浪靜(事物)__________ __________ _________
6 乾乾淨淨(AABB)
五 按課文內容填空。
分享到： QQ空間 QQ好友 人人網 百度貼吧 複製網址
1有的槐花抱在一起，遠看像(有的槐花一條一條地( )，近看如維吾爾族姑娘( )。
2那晚的情景一直( )在湯姆的( )，爸爸( )也一直( )在他的( )。
3《絕句》_______________________,___________________________.
___________________________,________________________________.
4 《塞下曲》_______________________,___________________________.
___________________________,________________________________.
5 荷葉( )，像一個( )。白荷花有的才( )兩三片花瓣兒，露出( )。有的還是( )，看起來( )得馬上( )。
六 按要求寫句子。
1成了(寫成比喻句)
2 好像(寫成比喻句)
3 好像(寫成不是比喻句的)
4 我們遇到困難，怎麼能退縮呢?(陳述句)
5這活潑的小孩是我的好朋友。(反問句)
6 我家在市圖書管附近住。(改變詞語順序，意思不變)
7河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)____________________________________________
8寒風吹到臉上很痛。(改為誇張句)__________________________________________
七 閱讀短文，完成後面的練習。
最貴的蛋是笨蛋
阿瓜是個弱智的小孩。
在三(4)班裡，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學後值日生搞衛生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手檯前認真洗刷。原先最髒臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室裡最醒目的`淨土。
他總是微笑著，並純真地看別人以怪異複雜的眼光看自己。
有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什麼蛋?
有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發言，高興地說：是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。
同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：是的，你最貴!
阿瓜的母親每天放學後都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家。可惜因機車後坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家後，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子
媽媽深深地嘆了口氣，但眼裡卻湧出了淚花。
______________________________________________!是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨?
1 聯絡上下文，寫出下面詞語的意思。
淨土：
踽踽獨行：
2 畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。
3 聯絡上下文，把橫線上寫上恰當的句子。
4 你怎麼看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
八 習作。
選擇你感興趣的一個主題，自己命題，寫一篇作文，把你的意思表達清楚，讓別人讀明白。注意語句通順
