八年級政治相親相愛一家人測試題附（答案）
一、選擇(下列各題有一個或兩個答案是符合題意的，請將其序號填在題後的括號內。每題2分，共20分。)
1、目前，社會常見的家庭結構是
A、核心家庭
B、主幹家庭
C、三世同堂
D、四世同堂
2、下列家庭屬於核心家庭的有
A、小敏一家三口人：小敏、父親、母親
B、小華一家五口人，小華、父親、母親、爺爺、奶奶
C、小剛一家四口人，小剛、父親、母親、叔叔。
D、小明一家三口人，小明、父親、奶奶
3、子女與父母的(血緣)關係是
A、可以選擇的
B、可以改變的
C、無法選擇的
D、無法改變的
4、下列父母與子女關係正確的有
A、小明考試不及格，爸爸把他痛打一頓
B、母親下班後，小花端上一杯熱茶
C、星期天，小葉幫助母親洗衣服
D、父母因小花是女孩而不讓她上學
5、父母任意打罵子女的行為
A、是一種正常的現象
B、要受法律懲罰
C、是教育子女的具體表現
D、要受道德譴責
6、進入青春期後，我們的變主要有
A、開始崇拜父母，依賴父母
B、開始有自己的思想，獨立行事
C、渴望父母像對待大人那樣對待我們
D、開始獨立生活，自力更生
我們經常聽見這樣的問題：你的政治怎麼那麼好啊?教教我訣竅吧?其實學習這門課沒有什麼竅門。只要你多練習總會有收穫的，希望小編的這篇八年級上冊政治第一課愛在屋簷下測試題及答案，能夠幫助到您!
一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤，正確的在括號內填“√”，錯誤的填“×”。)
1.法律只保護婚生子女的合法權益，非婚生子女不受法律保護。( )
2.孝敬父母是大人的事，與我們中學生無關。( )
3.子女的生命是父母給予的，所以子女是父母的私有財產。( )
4.孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報。( )
5.孝敬父母需要付出代價，但收穫的是甜蜜。( )
6.不管出生在什麼家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。( )
7.孝敬父母就是一切都順從父母。( )
8.如果父母做出不道德的事，我們予以制止，這也是孝的表現。( )
二、最佳選擇(把最符合題意的一個選項填在括號內。)
9.“養不教，父之過”，“家長是孩子的第一任老師”。這突出表明家庭具有( )
A.撫養功能 B.保護功能 C.教育功能 D.懲罰功能
10.蘇珊的哥哥結婚後，哥嫂沒有與父母分家，一家五口其樂融融。這種家庭屬於( )
A.核心家庭 B.主幹家庭 C.單親家庭D.聯合家庭
11.美國哲學家桑塔亞那說：“家庭是大自然創造的傑作之一。”下列情形不能確立家庭關係的是( )
A.買賣關係 B.婚姻關係 C.血緣關係 D.收養關係
12.《常回家看看》歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕是幫爸爸捶捶後背揉揉肩。常回家看看，回家看看，哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女作多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓。”以上歌詞表明我們應該( )
A.一切聽從父母的安排 B.擔負父母一切生活費用
C.堅守“父為子綱”的倫理教條 D.在精神上多給父母以慰藉
13.《常回家看看》這首歌觸動了很多人的心，因為它所體現的是( )
①子女對父母的反哺之情
②父母享受天倫之樂的需求
③中華民族的傳統美德
④父母對子女的養育之情
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
“榜樣在先”
14.右側漫畫的主要寓意是( )
A.兒女大了不由娘
B.父母要關愛孩子
C.父母的不孝行為對子女負面影響很大
D.父母年紀大了是累贅
15.麗麗因長著“兔脣”而受到父母虐待，她應該採取的正確做法是( )
A.離家出走
B.向法院提起訴訟，維護自身的.合法權益
C.外出打工賺錢，學會自立
D.斷絕與父母的關係
7、我們與父母的衝突往往基於
A、父母的權威受到挑戰
B、父母對我們的高期待、嚴要求
C、我們的願望無法實現
D、我們的不孝順
8、我們的逆反心理和逆反行為
A、是一種正常的心理現象
B、都是錯誤的
C、都是正確的
D、有合理的部分，也有的不合理的部分
9、下列做法有利於我們理解父母的有
A、寬容父母的一切過錯
B、將心比心，換位思考
C、給父母送生日禮物
D、幫助父母做家務
10、下列做法有利於增進與父母感情的有
A、讚美父母的長處
B、幫父母做力所能及的事情
C、與父母斤斤計較
D、不讓父母檢查自己的作業
二、判斷改錯(判斷下列各題是否正確，如果正確，請在題後的括號內畫“√”，如果不正確，請在題後的括號內畫“X”，並加以改正。每題3分，共15分。)
11、我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。
改正：
12、父母對子女的撫養教育，是道德的要求，而不是法律的要求。
改正：
13、孝敬父母是中華民族的傳統美德，不肖子孫常常被人譴責。
改正：
14、代溝的實質是反映在生活經驗差異背後的多重代際差異。
改正：
15、與父母進行有效溝通的關鍵是明辨是非。
改正：
三、簡答題(每題5分，共20分)
16、家庭關係的確立有哪幾種情況?
17、成年子女不履行贍養扶助子女的義務的後果是什麼?
18、當我們與父母發生矛盾時，我們該怎麼處理?
19、與父母交往要掌握哪些藝術?
四、材料分析題(第20題12分，第21題13分，共25分。)
20、小華是父母的掌上明珠，父母給予小華無微不至的關心和照顧，並把所有的愛心都傾注到小華身上。一天夜裡，小華髮高燒，找不到計程車，父親便揹著小華步行到10多公里遠的醫院。到醫院後，父親衣服汗溼了，累倒到地上。小華深受感動，心想，一定要好好孝敬父母。
結合材料運用所學的知識，回答：
(1)孝敬父母的主要原因有哪些?(4分)
(2)舉出父母關心和照顧你的兩個感人事例，並簡要寫下你的感想。(4分)
(3)請為父母做幾件具體事情。(4分)
21、國慶節到了，經過一個月的緊張學習，小華想痛痛快快地玩個“黃金週”。可是，父母認為如果現在不抓緊學習，將來考不上重點中學。因此，給小華佈置很多作業，要求小華趁著假期補課。小華很生氣，與父母大吵了一次。現在小華一籌莫展，不知道該怎麼辦。
結合材料運用所學的知識，回答：
(1)簡要評析小華的想法和做法。(5分)
(2)簡要評析小華父母的做法。(4分)
(3)你認為小華該怎麼辦?(4分)
五、探究與感悟(第22題10分，第23題10分，共20分)
22、真情回憶，認識父母。
我心目中的父母
方面父親特點母親特點
我的總體
印象
23、探求成長中的煩惱。
青春是個充滿困惑的時期，一邊是海水，一邊是火焰;一半是成熟，一半是幼稚。在我們享受美好青春的時候，一定有不少煩惱。請將你的煩惱反芻一下。
(1)我成長過程中的具體煩惱有哪些?
(2)我準備怎麼辦?
第一單元《相親相愛一家人》單元測試題
參考答案
一、選擇(每題2分，共20分。)
1、AB2、A3、CD4、BC4、BD6、BC7、B8、AD9、B10、AB
二、判斷改錯(每題3分，共15分。)
11、√
12、X改正：父母對子女的撫養教育，既是道德的要求，又是法律的要求。
13、√
14、X改正：代溝的實質是反映在年齡差異背後的多重代際差異。
15、X改正：與父母進行有效溝通的關鍵是尊重理解。
三、簡答題(每題5分，共20分)
16、家庭關係確立的情況有：依照法定條件和法定程式結婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關係結合成家庭;依照法定條件和法定程式收養而組成家庭。
17、成年子女不履行贍養扶助子女的義務要受道德譴責，要受法律制裁。
評分說明：如果符合題意，表述不同，也可酌情給分。
18、我們首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量，弄清分歧所在，找出雙方都能接受的方法。這樣，看似衝突的事情就有了迴旋的餘地。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的注意，使我們如願以償。
19、讚賞父母，交往起來無憂愁;認真聆聽，交往起來免誤會;幫助父母，交往起來無障礙;在交往中，不必與父母斤斤計較。
評分說明：如果符合題意，表述不同，也可酌情給分。
四、材料分析題(第20題12分，第21題13分，共25分。)
20、(1)孝敬父母的主要原因父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人;父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多;孝敬父母是中華民族的光榮傳統和我國法律的要求。(4分)
(2)本題是開放性試題，主要考察學生的感受。只要符合題意即可。(4分)
(3)本題是開放性試題，主要考察學生的實際行動。(4分)
21、(1)經過緊張的學習，適當放鬆一下，是可以理解的。但是，學生的主要任務是學習，因此，不能痛痛快快地玩個“黃金週”，要在適當休息、調整的同時，不能忽視學習任務。
當與父母發生矛盾時，採取大吵的做法是不可取的。這樣，不僅不利於問題的解決，還會影響與父母的關係。(5分)
(2)小華父母的做法不可取。要求小華努力學習，是父母望子成龍的具體表現，反映了父母的一片愛心。但是，學習需要勞逸結合，在緊張的學習之餘，需要適當的休息。(4分)
(3)尊重父母，不要與父母發生衝突;換位思考，理解父母的苦心;積極與父母進行交流和溝通，努力到達雙方都滿意的結果。(5分)
評分說明：20題、21題如果符合題意，表述不同，也可酌情給分。
五、探究與感悟
22、略。(10分)
23、略。(10分)
本文就為大家介紹到這裡了，希望這篇八年級政治相親相愛一家人測試題及答案可以對您的學習有所幫助。
想要學好政治，一定要多做同步練習，以下所介紹的八年級政治第三課同儕攜手共進測試題及答案同步練習，主要是針對每一單元學過的知識來鞏固自己所學過的內容，希望對大家有所幫助!
一、請你選擇
1.八年級(1)班的小明學習刻苦，成績優秀，但性格內向，不善與人交往，上學、放學他都是獨來獨往。如果請你來幫助小明，你最想和他說的一句話是()
A.在學習上繼續努力，你會擁有很好的前途
B.國中階段搞好學習最重要，人際交往是長大以後的事
C.開放自我，積極交往，你會擁有很多朋友
D.要謹慎交友，忌交損友
思路解析：保持積極開放的心態，敞開自己的心扉，開放自我，積極交往，才會被更多的人接納，友誼之樹才會枝繁葉茂，人生才會更精彩。
答案：C
2.有一首詩這樣寫道：“天空寬容了雲朵，才擁有了彩霞。江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚。土地寬容了種子，才擁有了豐收。人生寬容了遺憾，才擁有了成功。”這首詩對我們交友的啟示是()
A.寬容他人，尊重差異才能獲得更持久的友誼
B.心胸要開闊，不能因小事和朋友斤斤計較
C.要寬容朋友一切行為
D.寬容朋友可以不講原則
思路解析：寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
答案：AB
3.古人曾告訴我們“道不同，不相為謀也”，人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的。由此可見()
A.志同道合的人都能成為好朋友B.真正的朋友必須互助互諒
C.真摯友情建立在志同道合的基礎上D.真誠平等是友情建立的唯一基礎
思路解析：此題考查辯證思維能力。人人都向往真摯友情，真摯友情的建立需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎。A項前提與條件倒置，故不正確;B項的觀點正確，但與題意不符;D項以偏概全，也不對。故選C項。此題可用篩選法。
答案：C
二、請你判斷
1.好朋友被人欺侮了，我們應該講義氣替朋友報仇。()
思路解析：真正的友誼可不是哥們義氣，真正的友誼是建立在堅持原則的基礎上的，要學會用正確的途徑來解決問題。
答案：(×)
2.好朋友之間的“形影不離”反映了友情的親密程度，友情的親密性只是一種外在的表現。()
思路解析：要善於抓住事物的本質。友情的親密性絕不僅僅是一種外在的表現，它更是一種內心深處的互相關心、互相牽掛，彼此共享歡樂、共擔憂愁。
答案：(×)
10分鐘訓練(強化類訓練，可用於課中)
一、我選擇
1.下列幾位同學的做法中，可取的是()
A.小婷只跟班上的女同學交朋友，從不與男同學往來
B.小剛知道小明去打遊戲，卻還跟老師說他生病在家
C.小顧和小王是好朋友，他在小王面前很坦誠，心事都跟他講
D.小冬因缺點被好朋友小妞指出來而不與小妞交往
