國小六年級語文畢業考試試卷精選
一、基礎知識與基本能力（26分）
1、讀拼音，寫詞語（2分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
()()()()
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃"√"。（1.5分）
阻撓（náoráo）荊條（jīnjīng）噴香(pēnpèn)
3、辨字組詞（4分）
焰（）烘（）隧（）吶（）
陷（）哄（）遂（）納（）
熱情-（）-（）推卻-（）-（）
精密-（）-（）具體-（）-（）
5、根據詞的不同意思各寫一句話。（2分）
發
6、結合課文回答問題。（5.5分）
（1）開國大典於（）年（）月（）日在北京舉行。公告中有"選舉（）為中央人民政府主席"這一名話。
（2）《為人民服務》是毛澤東在中央警備團為（張思德）同志舉行的（追悼會）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話："，，。"毛澤東還說："一切革命隊伍的人都要，，。"
7、改寫句子（4分）
⑴戴紅領巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。（縮句）
⑵蝴蝶飛舞。（擴句）
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎？（改寫成陳述句）
⑷我們的祖國偉大。（改寫成感情強烈的句子）
8、在原句上用修改符號修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全溼透了。
⑵重慶市是我國的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機和坦克
二、語言的積累與運用（14分）
1、補充詩句、名言或警句（5分）
⑴不要人誇顏色好，。
⑵，從無字句處讀書。
⑶少壯不努力，。
⑷學之，問之，思之，辨之，篤行之。（中山大學校訓）
2、常識填空（3分）
《聞官軍收河南河北》是唐代詩人的作品，被稱為，詩歌中的"妻子"的意思是，"青春"的意思是，表達了。
3、《匆匆》這篇課文是現代著名作家朱自清先生寫的，同學們很喜歡這篇散文吧，能把你最喜歡、印象最深的一句寫下來嗎？（2分）
4、華華到圖書館項管理圖書的劉老師借《安徒生童話集》。請你發揮想象，
把借書的對話寫下來，注意禮貌用語。（4分）
華華：
劉老師：
華華：
劉老師：
三、閱讀（20分）
1、亂句重組（4分）
（2）有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。
（1）公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。
（4）每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。
（3）三年裡，劉恆親自為母親煎藥，並且日夜守侯在床前。
2、閱讀（16分）
（一）（7分）
廉頗很不服氣，他對別人說："我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！"這話傳到了藺相如耳朵裡，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！藺相如對他們說："諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？"他們說："當然秦王厲害。"藺相如說："秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！"
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他說下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1、先給文段中未打標點的地方補上標點。
2、文段中的"將"指的，"相"指的。
3、這個文段選自課文《》中的第個故事。
4、給這個文段加個小標題。
5、廉頗要給藺相如"下不了臺"，藺相如不跟廉頗見面的原因是：
6、廉頗向藺相如負荊請罪的原因是：
（二）（13分）
生命的源泉長流不息
"小小水滴，多可愛，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個，小洞洞，滴到太陽下山坡……"歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動聽的音符，在寧靜的校園迴盪。我們班"讓生命的源泉長流不息"主題隊會在在歡快飛翔的音符中開始了。
"叮咚，叮咚……"錄音機放出了用古箏演奏的行雲流水般又迭蕩起伏的音樂。幾個女同學在教室中間踏著古箏的節奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優美的舞蹈，我彷彿看見了潔白的雪花紛紛揚揚，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；彷彿看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下，化著一縷縷清泉，融入祖國大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；彷彿看見了水平如鏡的西湖，碧波盪漾的灕江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來的嗎？
"剛才是主題班會的第一部分--美麗的水"，主持人的話打斷了我的遐想，"接下來要展示的是第二部分--生命的水"。
人稱"博士後"的張×走上講臺。"水是人體的重要組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的'99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說，水在人體中無處不在；水是生命的源泉。"語音剛落，教室裡響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張×的，另一半則是給生命的源泉--水的。
講臺上的電視螢幕上出現了主題班會的第三部分--"呻吟的水"。畫面上只見工廠的工業廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄汙水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水湧去。畫外音是水的呻吟："我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成醜陋。我們對人類忠心耿耿，人類為什麼卻如此對待我們呢……"
主題班會結束前，班主任老師沉重地說："同學們，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我們自己。同學們，為了大地的豐收，養成節約用水的好習慣。保護和珍惜水資源，讓生命的源泉長流不息！"
1、短文是按照怎樣的順序寫的，找出關鍵詞語寫下來。
----
2、劃句子：
⑴用"～～～～～"劃出作者聯想的句子。
⑵用"----"劃出中心句。
3填空
（1）"剛才是主題班會的第一部分--美麗的水"中，破折號的作用是。
（2）"我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成醜陋。"用了修辭手法。
（3）"人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。"用了說明方法。
（4）"這些美難道不是水給我們帶來的嗎？"是一個句（反問、設問、疑問）。
（5）文中水受到的汙染主要來自於工
4、現在，我們生活的環境受到了極大的破壞，你有什麼措施來保護我們的環境？（至少四條）
略
四、作文（40分）
在國小階段，你積累了很多古詩，請你從中選擇一首詩先寫下來，然後在改寫成一篇記敘文。改寫時要根據你對詩的理解，以現實生活為基礎，展開豐富的想象。內容要具體，表達要流暢、有條理，突出個性。
略
參考答案
一、基礎知識與基本能力（26分）
1、讀拼音，寫詞語（2分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
(伺候)(伶俐)(蜷腿)(精湛)
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃"√"。（1.5分）
阻撓（náo√ráo）荊條（jīnjīng√）噴香(pēnpèn√)
3、辨字組詞（4分）
焰（火焰）烘（烘烤）隧（隧道）吶（吶喊）
陷（陷阱）哄（哄騙）遂（未遂）納（繳納）
4、先寫出下列詞語的近義詞，再寫反義詞（4分）
熱情-（熱心）-（冷淡）推卻-（推辭）-（接受）
精密-（精緻）-（粗糙）具體-（詳細）-（粗略）
5、根據詞的不同意思各寫一句話。（2分）
校長週一發表了重要講話。
發
小樹終於發芽了。
6、結合課文回答問題。（5.5分）
（1）開國大典於（1949）年（10）月（1）日在北京舉行。公告中有"選舉（毛澤東）為中央人民政府主席"這一名話。
（2）《為人民服務》是毛澤東在中央警備團為（張思德）同志舉行的（追悼會）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"毛澤東還說："一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。"
7、改寫句子（4分）
⑴戴紅領巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。（縮句）
小姑娘拾起碎紙。
⑵蝴蝶飛舞。（擴句）
千千萬萬蝴蝶在花叢中飛舞。
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎？（改寫成陳述句）
賣火柴的小女孩值得我們同情。
⑷我們的祖國偉大。（改寫成感情強烈的句子）
我們的祖國真偉大啊！
8、在原句上用修改符號修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全溼透了。
去掉"差不多"或者"全"
⑵重慶市是我國的直轄市。
在直轄市後加"之一"
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機和坦克
去掉"和坦克"
二、語言的積累與運用（14分）
1、補充詩句、名言或警句（5分）
⑴不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
⑵與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
⑶少壯不努力，老大徒傷悲。
⑷博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（中山大學校訓）
2、常識填空（3分）
《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被稱為杜甫生平第一快詩，詩歌中的"妻子"的意思是妻子和孩子，"青春"的意思是春天，表達了詩人迫不及待地想要回到家鄉，歸心似箭的思想感情，體現了詩人很愛國。。
3、《匆匆》這篇課文是現代著名作家朱自清先生寫的，同學們很喜歡這篇散文吧，能把你最喜歡、印象最深的一句寫下來嗎？（2分）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？等
4、華華到圖書館項管理圖書的劉老師借《安徒生童話集》。請你發揮想象，
把借書的對話寫下來，注意禮貌用語。（4分）
華華：
劉老師：
華華：略
劉老師：
三、閱讀（20分）
1、亂句重組（4分）
（2）有一次，他的母親患了重病。母親一病就三年，臥床不起。
（1）公元前2002年，漢文帝對他的母親皇太后很孝順。
（4）每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會兒。
（3）三年裡，劉恆親自為母親煎藥，並且日夜守侯在床前。
2、閱讀（16分）
（一）（7分）
廉頗很不服氣，他對別人說："我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！"這話傳到了藺相如耳朵裡，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！藺相如對他們說："諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？"他們說："當然秦王厲害。"藺相如說："秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！"
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裡。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他說下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1、先給文段中未打標點的地方補上標點。
2、文段中的"將"指的廉頗，"相"指的藺相如。
3、這個文段選自課文《將相和》中的第三個故事。
4、給這個文段加個小標題將相和好。
5、廉頗要給藺相如"下不了臺"，藺相如不跟廉頗見面的原因是：
藺相如認識到，如果他們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦必然乘機來打他們。他所以避著廉將軍，為的是趙國。
6、廉頗向藺相如負荊請罪的原因是：
廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。
（二）（13分）
生命的源泉長流不息
"小小水滴，多可愛，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個，小洞洞，滴到太陽下山坡……"歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動聽的音符，在寧靜的校園迴盪。我們班"讓生命的源泉長流不息"主題隊會在在歡快飛翔的音符中開始了。
"叮咚，叮咚……"錄音機放出了用古箏演奏的行雲流水般又迭蕩起伏的音樂。幾個女同學在教室中間踏著古箏的節奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優美的舞蹈，我彷彿看見了潔白的雪花紛紛揚揚，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；彷彿看見了高聳的冰山在暖暖的陽光下，化著一縷縷清泉，融入祖國大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；彷彿看見了水平如鏡的西湖，碧波盪漾的灕江，飛流直下的瀑布……這些美難道不是水給我們帶來的嗎？
"剛才是主題班會的第一部分--美麗的水"，主持人的話打斷了我的遐想，"接下來要展示的是第二部分--生命的水"。
人稱"博士後"的張×走上講臺。"水是人體的重要組成部分。人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說，水在人體中無處不在；水是生命的源泉。"語音剛落，教室裡響起了熱烈持久的掌聲。這掌聲一半是給張×的，另一半則是給生命的源泉--水的。
講臺上的電視螢幕上出現了主題班會的第三部分--"呻吟的水"。畫面上只見工廠的工業廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄汙水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水湧去。畫外音是水的呻吟："我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成醜陋。我們對人類忠心耿耿，人類為什麼卻如此對待我們呢……"
主題班會結束前，班主任老師沉重地說："同學們，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我們自己。同學們，為了大地的豐收，養成節約用水的好習慣。保護和珍惜水資源，讓生命的源泉長流不息！"
1、短文是按照怎樣的順序寫的，找出關鍵詞語寫下來。
美麗的水--生命的水--呻吟的水
2、劃句子：
⑴用"～～～～～"劃出作者聯想的句子。
⑵用"----"劃出中心句。
3填空
（1）"剛才是主題班會的第一部分--美麗的水"中，破折號的作用是解釋說明。
（2）"我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成醜陋。"用了排比、對比修辭手法。
（3）"人體的75%是水，血漿中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。"用了列數字說明方法。
（4）"這些美難道不是水給我們帶來的嗎？"是一個反問句（反問、設問、疑問）。
（5）文中水受到的汙染主要來自於工廠的工業廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄汙水油液、居民的垃圾。
4、現在，我們生活的環境受到了極大的破壞，你有什麼措施來保護我們的環境？（至少四條）
略
四、作文（40分）
在國小階段，你積累了很多古詩，請你從中選擇一首詩先寫下來，然後在改寫成一篇記敘文。改寫時要根據你對詩的理解，以現實生活為基礎，展開豐富的想象。內容要具體，表達要流暢、有條理，突出個性。
略
