七年級第三課傳說時代的文明曙光練習題及答案

來源:才華庫 2.01W

七年級在整個國中階段很重要,有紮實的基礎,會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容第3課傳說時代的文明曙光。希望您學習成績突飛猛進。

第3課傳說時代的文明曙光

基礎知識鞏固

1.華夏族形成的基礎是()

A.堯的部落聯盟

B.禹的部落聯盟

C.蚩尤的部落聯盟

D.黃帝和炎帝的部落聯盟

2.傳說中的黃帝生活在相當於我國原始社會的()

A.山頂洞人時期B.河姆渡文化時期

C.大汶口文化中期D.大汶口文化晚期

3.傳說中發明養蠶抽絲技術的是()

A.黃帝B.嫘祖

C.倉頡D.伶倫

4.傳說我國文字的發明人是()

A.黃帝B.嫘祖

C.黃帝的下屬官員D.半坡原始居民

5.被後人尊稱為“人文始祖”的是()

A.炎帝和黃帝B.堯

C.禹D.啟

6.《禮記》中所謂“天下為公”、“選賢與能”的社會局面,主要反映的是()

A.山頂洞人時期B.半坡聚落時期

C.堯舜時期D.西周建立初期

7.傳說中用10多年時間成功地治理了洪水氾濫的事蹟發生在()

A.黃帝任首領時期B.堯任首領時期

C.舜任首領時期D.禹任首領時期

8.古代傳說中的黃帝、炎帝及後來的堯舜禹都是流域的部落聯盟首領。

9.《呂氏春秋》說“通大川,決壅塞,鑿龍門……疏三江五湖,注之東海,以利黔首。”這說明禹採用築堤堵水和河道相結合的方法,把洶湧的洪水引入大海。

10.將下列傳說中的人物與相關的內容用線連線起來。

(1)黃帝A.日中為市,致天下之民,聚天下之貨

(2)大禹B.春風楊柳萬千條,六億神州盡舜堯

(3)炎帝C.中華開國五千年,神州軒轅自古傳

(4)堯舜D.三過家門而不入

11.什麼叫做“禪讓”?試舉例說明。

12.為什麼說中華民族是炎黃子孫?

梯級能力提升

易錯題

13.我們把炎帝和黃帝奉為中華民族的人文始祖的主要原因是()

A.相互戰爭B.都有許多發明創造

C.一起打敗蚩尤D.都生活在黃河流域

14.關於炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說,不正確的是()

A.炎帝、黃帝是4000多年前黃河流域的部落聯盟首領

B.炎帝部落和黃帝部落聯合打敗了蚩尤部落

C.堯、舜、禹時實行“禪讓制”

D.黃帝、炎帝、堯、舜、禹時是我國原始社會向奴隸社會的過渡時期

15.下列各項關於禹的表述中,不準確的是()

A.黃河流域的部落聯盟首領

B.建立夏朝

C.以王位世襲制代替了“禪讓制”

D.治水有功

創新題

16.陝西寶雞出土船形彩陶與傳說中黃帝造出車船的關係是()

A.證明了船就是黃帝的發明

B.證明傳說中有歷史的真實成分,為傳說提供依據

C.傳說是不可信的,出土文物是真實的,二者無任何關係

D.證明當時已經出現了船這種交通工具

17.現在湖南、陝西、山西等省都建有炎帝陵,每年都有很多人到那裡祭拜。你知道人們為什麼這麼尊重炎帝嗎()

A.因為他曾經治水有功

B.因為他發明了文字

C.因為他最終打敗了黃帝部落

D.因為傳說中他教人農耕、嘗百草,和黃帝一起被尊奉為中華民族的人文始祖

18.千百年來,“龍”一直是中國人喜愛的形象。關於龍的含義說法正確的是()

A.是一種滅絕的神獸

B.是眾多部落圖騰的融合體

C.是蛇的祖先

D.是黃帝部落的圖騰

19.生活在“禪讓制”時代的部落居民可能擁有的權利有()

A.有權利推選部落聯盟首領

B.擁有部落的生殺大權

C.如果想當部落聯盟首領,就可以殺掉老首領

D.擁有部落的全部財產

20.觀察圖l—3—1:

圖1一3一l

請回答:

(1)圖中的陵墓紀念的人物是誰?

(2)關於他的傳說有哪些?

(3)人們為什麼要建陵墓紀念他?

探究題

21.(調查研究題)閱讀下列材料:

“古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國,古老的東方有一群人,他們全都是龍的傳

人,巨龍腳底下我成長,長成以後是龍的傳人,黑眼睛黑頭髮黃面板,永永遠遠是龍的傳人……”這首名叫《龍的傳人》的歌,風靡全國。平時我們除了說自己是“炎黃子孫”外,還常說我們是“龍的傳人”。

圖1—3—2

請回答:

(1)觀察圖1—3—2,龍的形象是怎麼形成的?

(2)龍究竟是個什麼東西呢?

(3)這一形象喻示著什麼?

綜合應用拔高

綜合題

22.下列關於對蚩尤部落敘述正確的是()

①它是我國古老傳說中長江流域的著名部落

②他們以銅作兵器,勇猛異常③東方有強大

的蚩尤部落④黃帝炎帝聯合大敗蚩尤

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

23.炎帝號稱神農氏,因為他()

①改進農具,教人農耕②嚐遍百草,發明醫藥③發明陶器④開闢集市

A.①②B.①③

C.②③D.②④

24.閱讀下列材料:

農曆乙酉年清明節公祭軒轅黃帝典禮,2005年4月5日上午在陝西省黃陵縣隆重舉行。海內外數萬中華兒女聚首橋山之畔,共同緬懷中華民族的“人文始祖”軒轅黃帝。對黃帝陵的祭奠在我國由來已久,相傳兩千多年前漢武帝就曾到橋山黃陵祭過黃帝。抗日戰爭前夕,l937年的清明節,中國共產黨領導的陝甘寧邊區政府有一次大規模的祭祀黃陵活動。近年來,每逢清明時節,各地民眾、臺灣同胞和海外僑胞都到此祭奠自己的祖先。

請回答:

(1)從古到今,中華兒女祭祀黃帝的活動為什麼綿延不絕?你知道其中的道理嗎?

(2)我們如何才能不愧對我們的祖先?

(3)為什麼炎帝和黃帝被稱為中華民族的人文始祖?

(4)黃帝陵在陝西、甘肅、河北、河南等地都有,說明了什麼問題?

25.閱讀圖片,回答問題。

圖1—3—3

(1)圖1—3—3紀念的是誰?有什麼貢獻?

(2)寫出該人物所處的歷史時期。

(3)他最值得同學們學習的精神是什麼?

(4)他成功的原因是什麼?

(5)你怎樣評價他?

26.閱讀下列材料:

“堯立七十年得舜,……堯知子丹朱之不肖,不足授天下,於是乃權授舜。……舜子商均亦不肖,舜乃豫薦禹於天……然後禹踐天子位。”

——《史記》

請回答:

(1)引文講的'是什麼傳說故事?

(2)這個傳說反映的是哪個歷史時期的什麼事情?

(3)上述材料說明堯、舜、禹繼位的條件是什麼?

(4)堯、舜、禹繼承的是什麼職位?

(5)當時以怎樣的方式產生部落聯盟首領?

開放題

27.長江三峽工程是我國在改革開放和現代化建設新時期所實施的一項特大型的水利工程(圖1—3—4)。1999年,施工進入混凝土澆築高峰期。從國外引進的大型塔(頂)帶機及其供料線、胎帶機、纜機、拌和樓等現代化裝置在混凝土澆築中發揮了重大作用。回顧四千多年前大禹治水,那時生產力水平很低下,條件艱苦,要完成這樣的治水大業難度可想而知。

圖1—3—4

請回答:

(1)禹的父親採取什麼方法治水?結果怎樣?禹採用什麼方法治水?結果怎樣?由此你能得到什麼啟發?

(2)禹在外治水13年,三過家門而不入,最終才獲得成功。如果他半途而廢,治水能成功嗎?由此你能得到什麼啟發?

(3)當時洪澇災害非常嚴重,災害產生的原因是什麼呢?從這個角度思考,你能得到什麼啟發?

同步考點聚焦

28.(2004年,山東臨沂)炎帝和黃帝部落分佈在()

A.黃河流域B.長江流域

C.珠江流域D.淮河流域

29.(2005年,山東青島)“華夏子孫齊參拜,脈血勝於清水濃。”2005年5月,臺灣親民黨主席宋楚瑜到陝西省黃陵縣祭拜了“天下第一陵”,你知道他祭拜的中華民族的人文始祖是誰嗎()

A.黃帝B.炎帝C.堯D.舜

答案:

第3課傳說時代的文明曙光

1.D2.D3.B4.C5.A6.C7.C

8.黃河9.疏通

lO.略

11.“禪讓”:通過民主推舉有才有德的人擔任部落聯盟首領的制度。“禪讓”必須有兩個特徵,一是民主推舉,由一個人或一些人指定的不算,二是被推舉的人必須有才有德。在中國的歷史上,堯舜禹都是通過“禪讓”的方式繼承了部落聯盟首領的位置。

點撥:“禪讓”突出了以人為本、任人唯賢的美德的特徵。

12.炎帝部落聯盟和黃帝部落聯盟聯合打敗了蚩尤部落聯盟。之後兩個部落聯盟又結成聯盟,形成l3後的華夏族。華夏族是漢族的前身,是中華民族的主幹部分,因此可以說中華民族是炎黃子孫。

4.D

15.C點撥:可以利用排除法解答此題。ABD選項符合大禹的活動事實,C選項中大禹即位是舜“禪讓”的。

9.A

20.(1)黃帝。

(2)相傳,黃帝發明了衣裳、舟車、宮室、挖井等,為後世人們的衣食住行奠定了基礎。

(3)相傳他是遠古時代氏族部落的首領,和炎帝一起被尊奉為中華民族的人文始祖。

21.(1)龍是多種動物形象的複合體,角似鹿,頭似駝,眼似龜,項似蛇,腹似蜃,鱗似魚,爪似鷹,掌似虎,耳似牛。

(2)它是一種圖騰,並且是隻存在於圖騰中而不存在於生物界中的一種虛擬的生物,因為它是由許多不同的圖騰糅合而成的一種綜合體。

(3)龍是眾多部落圖騰的融合體,這也反映了華夏族形成的歷程:不同部落之間從戰爭走向聯合,進而構成了華夏族的主體。

22.B點撥:此題是複合式的肯定選擇題,重在考查對歷史知識的掌握情況,①中地點長江流域不符合蚩尤的情況,蚩尤主要在東方,其他幾項逐一分析是正確的,所以B是正確答案。

23.A

24.(1)充分體現了華夏兒女對始祖的崇敬和懷念。祭祀軒轅黃帝陵是中華民族傳統的祭祀大典,旨在新睦九族,和合萬邦,消弭戰禍,趨於大同。

(2)傳承文明,開拓創新。

(3)他們的發明創造從物質、精神方面改善了人們的生產與生活,推動了人類社會的發展。

(4)拜謁祖先、尋根探源的舉動,體現了炎黃子孫對中華民族強烈的認同感。

25.(1)大禹,上古治水英雄。

(2)原始社會時期。

(3)“三過家門而不入”和吃苦耐勞、克己奉公的忘我精神。

(4)總結了父親治水失敗的經驗教訓;以身作則,進行大量的調查研究;因勢利導,採用了科學的方法;團結民眾,眾人拾柴火焰高。

(5)傳說時代的英雄,站在文明門檻上的一位偉人。

26.(1)堯、舜、禹“禪讓”的故事。

(2)原始社會父系氏族後期部落聯盟首領民主選舉的事情。

(3)賢能,有才幹。

(4)部落聯盟首領。

(5)相對和平的方式。

點撥:要注意堯作為一個部落聯盟的首領,地位顯要,有一定的權勢,但在處理部落聯盟的重大事情時,還得徵詢四方首領的意見

27.(1)堵塞。“九年而不利”。疏導。獲得成功。

(2)不能成功。成功貴在堅持,堅持就是勝利。

(3)人類加大了改造大自然的力度,一味地向大自然索取,不去保護,最終是會受到大自然的懲罰的。人類與環境應和諧相處,做到可持續發展。那麼,作為每一箇中國人,應樹立環保意識,去保護大自然,讓大自然為人類造福。

點撥:構建和諧社會,學會和大自然和諧相處這兩件事情都很重要,回答此題時要考慮到這一點。

28.A29.A

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