《走進社群》單元測試題及答案參考
第五單元《走進社群》單元測試題(有答案)
一、單項選擇題
1.目前，我國最基本的社群型別是()
A.農村社群和城市社群B.工業社群和商業社群
C.文化社群和科技社群D.山地社群和平原社群
2.根據社群的結構、功能、人口狀況、組織程度等因素，可把社群分為()
A.居住社群、行政社群B.工業社群、商業社群
C.文化社群、科技社群D.農村社群、城市社群、城鎮社群
3.無論生長在都市、小鎮，還是鄉村，我們都生活在自己的社群裡。關於社群，下列理解正確的是()
①社群是聚居在一定地域範圍的人們所組成的社會生活共同體②社群是社會的一個區域或者一個部分，是社會的一個細胞或縮影③社群裡有專門的管理和組織機構④社群有一定特鐸的文化傳統、生活方式和價值觀念
A.①②B.③④C.①②④D.①②③④
4.縣以下的多數鄉鎮政府所在地的行政管理中心，還某些重要集鎮屬於()
A.城市社群B.城鎮社群C.農村社群D.商業社群
5.我們從原來對社群的人和事熟視無睹轉變到關注;從原來對不滿現象的抱怨和責怪到理解、體諒並提出建議。這些都是我們()
①逐步走向社會的標誌②社群意識覺醒的表現③不斷成熟的標誌④公民意識覺醒的表現
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
6.我們可以一個獨立開展社群考察活動，也可以幾個同學合作開展。合作進行社群考察的優點有()
①有利於活動的順利開展②有利於取長補短、相互學習③可以獲得更多的經驗和知④可以得到更好的鍛鍊
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
7.我們都希望對自己的社群有進一步的瞭解，為社群的發展做出更多的貢獻。下列實現這些願望的最好辦法是()
A.在社群建一個圖書室B.愛護社群的公共設施
C.對社群進行實際的考察和研究D.定期在社群辦專欄
8.在合作考察社群之前，要分組並確定本組的考察題目。在分組和選題時正確的做法是
A.要以自我為中心，讓別的成員都聽從自己的意見
B.對待不同意見，求同存異，最後達成一致意見
C.對別人意見言聽計從，跟著考察就行，不必提出自己的見解
D.你做你的，我做我喜歡的選題
9.交流考察結果的方法之一是舉行報告會。報告會之前要選出主持人，擬定報告會的程式。下列對報告會程式排列正確的是()
①小組代表作主要②主持人主持報告會③其他小組成員提問④小組其他成員作補充
A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.②③①④
10.社群考察的步驟分別包括：①實施考察計劃;②確定考察問題;③交流考察結果;④組織考察小組;⑤撰寫考察報告;⑥制定考察計劃。下列對各步驟的排序中，正確的是()
A.①—②—③—④—⑤—⑥B.①—⑤—②—③—④—⑥
C.①—②—⑤—③—④—⑥D.①—⑤—④—③—②—⑥
11.小穎在進行社群考察時，制定了詳細的考察計劃與內容，親自到社群觀察，得到了大量的第一手資料。她所運用的考察與研究的方法是()
A.實地考察法B.訪問調查法C.問卷調查法D.文獻調查法
12.生活在社群裡，作為社群的一員，我們既有權利也有義務。下列屬於沒有正確處理好權利和義務關係的行為是()
A.小紅家按時交小區管理費
B.小楊一家在居民樓下襬一個早點攤，收攤後還小區美麗的環境
C.舉辦家庭舞會至深夜，把音響聲音開得很大
D.晾衣種花，不讓水滴下
13.下列對權利理解正確的是()
①權利是依法行使的權力②權利是法律規定的責任③權利是依法享受的利益④權利是道德規範要求應盡的責任
A.①②B.①③C.①④D.③④
2007年全國道德模範——河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民林秀貞，從30歲起先後收留贍養6位孤寡老人，資助14名貧困孩子上學，安排8名殘疾人在自家的小作坊上班，可她自己仍住在土牆包磚的房裡。據此回答14-15題：
14.林秀貞所在的社群屬於()
A.農村社群B.城鎮社群C.城鄉社群D.城市社群
15.林秀貞的感人事蹟告訴我們，在社群中應該()
A.禮貌待人B.樂於助人C.謹慎待人D.誠信待人
16.有的同學可能對自己生活的社群不甚瞭解，或者瞭解不全面、不深入;有的同學對於社群的人和事缺乏深切的`感受和體驗;有的甚至沒有了解和關心社群的意識和心願，出現這樣的情況，我們要認識到()
A.我們的身份、任務和責任決定了我們不必感受社群
B.社群和社群生活是大人們的事，與我們無關
C.作為社群成員，我們有權利也有責任關注我們的社群和社群中的人和事
D.作為社群成員，我們還是學生、未成年人，只需要關注社群中發生的大事就行了
二、非選擇題
17.怎樣正確處理社群生活中的權利和義務的關係?
18.黨的十六屆五中全會明確提出建設社會主義新農村的重大歷史任務，並提出了“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求。黨的十六屆六中全會又把“建設社會主義新農村”作為構建社會主義和諧社會的重要內容。
社群是社會的細胞，社群和諧是社會和諧的基礎。只有每一個基層社群都是和諧的，都按和諧社會的要求做了，整個社會的和諧才能實現。
(1)你的家屬於哪種型別的社群?你心目中的和諧社群是怎樣的?
(2)為了社群的和諧與發展，每個社群成員應怎樣做?
19.我給大家講一件自己親身遇到的事：1999年我的小孩剛兩歲，一天夜裡，他突然高燒40度，當時渾身抽搐。我突然想到鄰居建華家可能有退燒藥，剛要打電話，又猶豫了，因為當時已經是夜裡一點鐘。屋外狂風吼叫著，我顧不了許多，撥通了他家的電話。不到十分鐘，建華和他的妻子拿著藥趕了過來。我們一同給孩子喂完藥，建華又連夜帶我們去了醫院……我的小孩今年已經八歲了，在這八年中，他燙傷過，是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥;我們不會做棉衣，每年都是鄰居李奶奶幫助做;因為工作忙，好幾次忘了接小孩，是鄰居郝大媽幫助接回來的;我深深地體會到真是“遠親不如近鄰”。
(1)故事中的“我”為什麼會對“遠親不如近鄰”這句話深有體會?
(2)與鄰居的交往過程中我們需要注意什麼?
20.小明同學參加了其生活小區文明建立的活動。在活動中，小明發現小區存在以下問題：
①隨地吐痰，亂扔垃圾現象時有發生
②部分居民搓麻將通宵達旦
③浪費自來水現象嚴重，草地噴灌龍頭任意排放
④花園休閒椅損毀現象嚴重
小明決定為解決上述問題進行一次社群考察。
(1)小明歷時四個多月完成了社群考察，準備撰寫考察報告，請他擬定報告的題目。
(2)針對上述現象，小明在報告中應向社群管理部門提哪些合理化建議?
(3)請結合小明的這次社群考察，談談社群考察具有的積極作用。
參考答案
一、單項選擇題
1、A2、D3、D4、B5、D6、D7、C8、B9、B10、B
11、A12、C13、B14、A15、B16、C
二、非選擇題
17、①正確認識和行使我們的權利，尊重他人的權利，履行自己的義務;②妥善處理權利與義務的關係，個人利益、區域性利益與整體利益的關係，自身利益和他人利益的關係;③遵守社群規則，按照規則辦事，這是每個社群成員應盡的義務。
18、(1)略;(2)①瞭解和關心社群;②樹立對社群生活的正確態度;③學會正確處理社群生活中的權利和義務的關係;④參與`社群事務，服務社群。
19、(1)故事中的“我”生活在和諧的鄰里關係裡，在鄰居的幫助下，“我”的許多難題得以解決。(2)在鄰里交往中，要遵循一定的原則，把握一定的分寸。如：尊重別人的隱私，不隨意打聽、傳播、議論和干涉別人的私事，不干擾別人的生活;尊重他人的生活方式。
20、提高社群成員素質;培養文明習慣等。(2)提示：從道德、法律、普及科學知識、養成良好習慣等方面提建議即可。(3)①考察社群，我們可以發現社群許多不曾瞭解的可愛之處，也會發現它的不足之處，從而探討和尋找改善社群、建設社群的途徑和方法。②考察社群，我們掌握了社會調查的方法、技巧，鍛鍊了自己的工作能力;學會合作共事，與人溝通。③提出問題、分析問題和解決問題的能力得到提高。
