語文四年級期中測試題

在現實的學習、工作中，我們都要用到試題，藉助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。什麼樣的試題才是科學規範的試題呢？以下是小編整理的語文四年級期中測試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、看拼音，寫詞語（5分）

xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。

（）（）（）（）。

二、按要求，寫成語（6分）

若（）若現、隨（）而安、綠樹成（）、（）不可惜柳（）、花明鮮果（）、香變化多（）、橫（）江面、我能寫兩個含有數字的成語：

三、選擇正確讀音或詞語，用“√”標出（4分）

1、雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心裡。

2、那“鳥的（de dídì）天堂”的（de dídì）確是鳥的天堂啊！

3、觀眾（陸續連續）走進影劇院觀看電影。第一場演完後，又（持續繼續）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4、我在學習時，有錯誤就（改正改變），並不斷（改善改進）自己的學習方法。

四、按要求改寫句子。（6分）

1、難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）____________________________

2、蟋蟀感到疲勞，它在未完工的門口休息一會兒。（補上關聯詞）。

3、蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）

___________________________。

五、判斷題，對的在括號裡打“√”，錯的打“×”。（4分）

1、《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉聖陶寫的。（ ）

2、《鳥的天堂》裡，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）

3、農曆八月十八是一年一度的觀潮日。（ ）

4、今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（ ）

課內外積累、閱讀

六、按課文內容填空（17分）

1、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“旁觀者清，___________”。宋代詩人蘇軾的《》中的詩句“，。”也說明了這個道理。（4分）

2、面對一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“______________”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“__________________”啊！（2分）

3、本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象最深，因為________________________________。

我喜歡的童話還有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）

4、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！不加引號的鳥的天堂指，加引號的鳥的天堂指。（3分）

5、對聯“綠水本無憂，因風皺面；___________，_________________”使用的修辭方法是_________。（3分）

六、認真閱讀文段，按要求答題。（13分）

“飛翔”的蜘蛛

有一天黃昏，我發現一隻蜘蛛在後院的兩簷（yán zhān）之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個簷頭到那個簷頭，中間一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？帶著這個疑問，我把院子裡所有的蜘蛛網都攪（jiǎo jué）毀了。

後來，經過我細細地觀察，才發現它走了許多彎路——從一個簷頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的`物體上。走過空地，再爬上對面的簷頭，高度差不多了，或者說它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以後的程序一般比第一根絲的安置要快多了，儘管它很複雜，但蜘蛛對此十分熟（shǘ shóu）練，操作起來，彷彿是一種愉快的表演似（shìsì）的。

於是，我記住了：蜘蛛是不會飛翔的，但它照樣能把網結在空中。奇蹟是執著創造的。

1、用“√”選擇括號內正確讀音。（2分）

2、題目中的“飛翔”為什麼帶引號？（3分）

2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過去的？在文中用波浪線畫出相關句子。（3分）

3、作者為什麼說“奇蹟是執著創造的”？你能舉例子說明這句話嗎？（3＋2分）

七、閱讀下面短文，回答問題。（12分）

當我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

有幾隻鳥在爭論，誰能飛得更高，最後它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一隻很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這隻小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

（ ）這個故事像我們的生活，（ ）我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那隻鷹，是他們幫助我飛得更高。

1、請給短文加個題目。（2分）

2、在文中的括號裡填上合適的關聯詞。（2分）

3、文中的第自然段是母親給我講的故事。（1分）

4、為什麼小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關句子。（2分）

5、“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。”這句話中“我們下面的那隻鷹”指的是。（2分）

6、試想一下，那隻小鳥得了冠軍後，會對那隻鷹說些什麼呢？（3分）

習作（30分）

要求：同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐狸、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠？你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發生什麼事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350字左右。