想別人沒想到的-同步練習題

一、讀一讀，寫一寫。

召集 駱駝 得意 稱讚 群山 連綿起伏 若隱若現 恍然大悟

二、照樣子，寫一寫。

密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )

三、拼一拼，組詞語。

shǔ( ) jin( ) 數 禁 shu( ) jin( )

四、不改變原意，把下面句子換個說法 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

畫師把三個徒弟召集在一起。 怎麼能這樣做?

五、用下面的詞語寫句子。

雖然……但 奇怪

六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

七、快樂閱讀。

螞蟻的.趣聞 螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去。 螞蟻是靠什麼來把訊息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞訊號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。 螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

1.劃掉括號裡不正確的讀音。

2.抄抄寫寫。同心協力 猛烈 辨別 訊息 碰撞

3.按要求寫詞語。近義詞： 經常 ( ) 特別 ( )反義詞： 經常 ( ) 特別 ( )

4.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

5.短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

八、能力拓展。

找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪裡，與同學們進行交流。