國中語文上冊期末試題及答案解析

一、語言的積累和運用（40分）

1.下列加點字注音有誤的一項是( )(2分)

A．寒噤(jìn) 孜(zī)孜不倦 發窘(jiǒng) 猝(cù)然

B．覓(mì)食 相形見絀(chù) 滯(zhì)礙 脊樑(jǐ)

C．汲(xí)取 恃(shì)才放曠 恣睢(suī) 帶挈(qì)

D．琅(1áng)琅 味同嚼蠟(jué) 瀕(bīn)臨 僥(jiǎo)幸

2.請指出下列句子中加點的詞語使用有誤的一項（ ）(2分)

A.正確答案只有一個這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

B.如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋此輩皆粗枝大葉之人

C.只見這十五個人，頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。

D.原來香菱苦志學詩，精血誠聚，日間做不出，忽於夢中得了八句。

3.教師節期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的讚美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

送給（學科）老師： (2分)

4.下面是一名學生的習作《我的同學》的一部分，讀後請按要求答題。（4分）

我上國中以後，結識了一個叫王冬的同學。他個子大約一米六，頭髮清秀，雙眼皮，戴著一副眼睛。他儘管學習刻苦，但是樂於助人。①他學習非常認真專注。一次，他一邊吃飯，一邊學習，竟把練習紙放進了嘴裡。他之所以學習成績優秀，是他刻苦學習的原因。②他的媽媽年輕、漂亮、手巧、善良。在生活和學習上，同學一有困難總願求他。這時候，他總是微笑著說：我們都是同學，應該互相幫助。雖然一點幫助不值得稱道，但是，我們全班同學都從內心裡由衷的感謝他。③

（1）修改加線的三個句子（3分）

①

②

③

除了以上三處外，本文還有什麼問題？請改正其中一處（多改以第一處記分）。（1分）

5.如果你是丘吉爾，該怎樣回答？(2分)

英國首相到美國訪問，在眾議院發表演說後走下講臺。一位反對他的女議員氣沖沖地走到他的面前說：閣下，如果我是你的妻子的話，我會在你的咖啡裡下毒藥。邱吉爾平靜地看著她說： 。

6.閱讀下面兩則材料，按要求作答。(4分)

A【大公報記者李濱海、實習記者劉瑤重慶二十一日電】吊腳樓、老城牆、小青瓦、古門窗、青石板，一座完美體現巴渝古都2300年文化的古典建築洪崖洞，即將在年內向遊人開放。近日，記者從重慶市旅遊局獲悉，洪崖洞是重慶母城中心現存唯一的老山城人文景觀。

重慶市旅遊局局長王愛祖介紹說，依山就勢，錯落有致，沿江而建的洪崖洞融合了巴渝傳統民俗文化、碼頭文化和山地民居建築文化，縮影了重慶曆史發展的足跡，以最具巴渝傳統建築特色的吊腳樓風貌為主體，在懸崖絕壁上再現了老重慶獨特的吊腳樓、老城牆、小青瓦、古門窗、青石板等景緻，為遊客展現出縱橫三千年老重慶的城市記憶。

步入洪崖洞巴渝風情街，民俗大劇院、中藥房、易卦館，歷歷在目的均是巴渝文化的精髓，剎那之間就將遊客帶入上世紀30年代的老重慶。早已失傳的前店後廠式的絲綢布藝坊、手工茶坊裡，民間手藝師們在辛勤地勞動著；露天舞臺上，川劇變臉、摺子戲、民間雜技等特色表演讓賓客大開眼界；碼頭上的濱江夜色裡，品嚐著美味的民間小吃，也定會讓人覺得別具風情。

據悉，作為重慶母城中心現存唯一的老山城人文景觀，洪崖洞內彙集了眾多重慶老城的遺蹟景點，如洪崖滴翠、巴將軍炮臺、東川書院、明代城牆等，再現了獨特的巴渝文化。

給上面一則訊息擬寫一個標題，要求不能超過15字。（2分）

B為了提高旅遊總體水平，打造旅遊精品，重慶旅遊局將推出十大旅遊精品，分別為：（1）魅力重慶山城都市遊：（2）抗戰風雲歷史文化遊：（3）長江三峽：高峽平湖遊：（4）神祕烏江世外桃園遊：（5）溫泉湖泊休閒度假遊：（6）大足石刻世界遺產遊：（7）釣魚古城史蹟文化遊：（8）三山一林自然生態遊：（9）巴渝名鎮古鎮風情遊：（10）西部金三角跨省周邊遊。

作為重慶人，請你就你最熟悉的一處旅遊精品為外地遊客作簡介（30字以內）讓他們瞭解重慶，喜愛重慶。（2分）

7.閱讀下面的文字和圖片材料，回答問題。(5分)

北京2008年奧運會吉祥物於2005年11月11日晚揭曉，吉祥物由五個擬人化的娃娃形象組成，統稱福娃(Friendlies)。

(1)在上圖括號中應填寫的福娃名字是：，五個福娃的諧音連讀就是：。(1分)

(2)你最喜歡哪個福娃?喜歡的原因是什麼?(2分)

答：

(3)奧運會吉祥物揭曉後，國際奧委會主席羅格對此表示祝賀。他在賀信中說：我喜歡福娃中的每一個形象，我喜歡它們將中國的傳統福娃帶給世界的故事。你們的選擇觸動了我的心，我相信，福娃也必將觸動世界的心。請你說說是什麼觸動了羅格的心。(2分)

8.綜合性學習：在我們的工作和生活中，每個人都會接觸到錢，也離不開錢。班上準備開一次主題班會，以瞭解同學們的消費情況。（4分）

（1）請你為班會命名，以體現班會的主題（1分）

（2）請你為這次班會設計一個簡單易行的活動方案（分步驟回答）（3分）

①

②

③

9.名著閱讀(5分)

閱讀下面語段，回答問題。

孔明於十一月二十曰甲子吉辰，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發，來到壇前。吩咐守壇將士：不許擅離方位。不許交頭接耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!眾皆領命。孔明緩步登壇，觀瞻方位已定，焚香於爐，注水於盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。孔明一日上壇三次，下壇三次。將近三更時分，怨聽風聲響，旗幡轉動。瑜出帳看時，旗腳竟飄西北霎時同東南風大起。

（1）以上選段出自中國古典名著《 》，作者是元末明初的小說家 。(1分)

（2）試用簡潔的語言概括這個故事情節。(1分)

答： 。

（3）從上面語段看，孔明是一個怎樣的人？請你從原著中再找出一個有關孔明的故事，用一句話概括出來。(3分)

答：

10.古詩文積累（10分，1-6小題每題1分，7.8小題各2分）

（1）後值傾覆， ， 。爾來二十有一年矣。（《出師表》）

（2）溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢。其中表達女主人公盼夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子：

（3）《卜算子·詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香的詩句是 ， 。

（4）辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發的事業與抱負，併發盡無盡感嘆的句子是： ， 。

（5）池上碧苔三四點， ， 。（晏殊《破陣子》）

（6）王維以大漠孤煙直，長河落日圓。突出邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲》中用相關的景物描寫出邊塞的悲涼，這句是： 。

（7）愁似乎是詞人永恆的話題，不僅寫法多樣，而且意境豐富，而張元幹艇子相呼相語，載取暮愁歸去更是把無形的愁化為可感的實體，這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的絕妙好辭： ， ；而李煜的 ， 則讓我們看到了詞人愁緒之多。

（8）緊張而繁重的九年級生活雖然讓許多同學意志更堅、信心更足，但的確也讓一些同學感到身心疲憊、心灰意冷，請你用古詩詞中表達樂觀、豪邁之情的句子來鼓勵他們：

①

②

二、文言文閱讀（15分）

讀《陳涉世家》選段回答11～15題。

二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，倒不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？陳勝曰: 天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項楚為楚將,數有功,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾,詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰: 足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎? 陳勝、吳廣喜,念鬼, 曰: 此教我先威眾耳。乃丹書帛曰: 陳勝王,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁從祠中,夜篝火,狐鳴呼曰: 大楚興, 陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

11.下面加點詞語意義或用法相同的一項是( )(2分)

A.會天大雨 會賓客大宴

B.又間令吳廣之次所旁叢神祠中 中間力拉崩倒之聲

C.固以怪之矣 扶蘇以數諫故

D.乃丹書帛曰: 陳勝王 卒買魚烹食，得魚腹中書

12.用現代漢語翻譯下列句子（4分）

①今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？

②今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

13.下面句子節奏劃分不正確的是（ ）（2分）

A.發閭左/適戍漁陽 B.今誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕

C.又間令吳廣/之次所旁從祠中 D.天下苦/秦久矣

14.文中主要人物形象是陳勝，作者通過對 的描寫以及對人物的 和 描寫，著重表現其 的能力。（4分）

15.陳勝有何可貴品質？請結合選段概括分析。（3分）

三、現代文閱讀（40分）

（一）讀《事物的正確答案不止一個》選段，完成16～21題（18分）

①正確答案不止一個。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實上，若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的。麻煩的是，生活中大部分事物並不像某種數學問題那樣。生活中解決問題的方法並非只有一個，而是多種多樣的。由於情況的變化，原來行之有效的方法，到現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以後，就會止步不前。因此，不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。

②然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新方法有賴於創造性思維。那麼，創造性思維又有哪些必須的要素呢？

③有人是這樣回答的：富有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創意。這種情況可能出現在六分鐘以後，也可能出現在六個月以後，六年以後。但當事人堅信它一定會出現。

④對此我完全贊同。知識是形成新創意的素材。但並不是說，光憑知識就能擁有創造性。發揮創造力的真正關鍵，在於如何運用知識。創造性思維，必須有探求新事物，併為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。

⑤這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打造機組合起來開發出一種新產品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加工。而硬幣打造機的功能則是在金幣之類的小面積上打出印花來。有一天，古登貝爾克開玩笑地自言自語道：是不是可以在幾個硬幣打造機上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？由此發明了印刷機和排版術。

⑥另一個例子是羅蘭·布歇內爾。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這麼想：光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗物件看它發生什麼反映。此後不久，他就發明了互動式的乒乓球電子遊戲，從此開始了遊戲機的革命。

16.作者說不滿足於一個答案，不放棄探求，這一點非常重要，為什麼呢？（3分）

17.創造性思維有哪些必要要素？請分條概括（3分）

18.第③段中的這種情況指的是： （2分）

19.試用最簡潔的語言概括⑤、⑥兩段的內容。並分析其作用（4分）

20.如果把第②段劃線句子改成創造性思維有如下必須要素好不好，為什麼？（3分）

21.美籍華裔物理學家丁肇中說中國學生大都偏向於理論而輕視實驗，偏向於抽象的思維而不願動手，本文中說發揮創造力的真正關鍵在於如何運用知識，試結合你的體會談談看法（3分）

（二）閱讀《為自己祝福》，完成22～27題（22分）

為自己祝福

①這是一個真實的故事。

②那年，女孩剛上大學，她住在有六個人的宿舍。另外五個女孩家裡的條件都非常好，而女孩家裡很窮。她的穿著非常樸素，人長得瘦小而且有點兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起來，就像是天鵝群裡的`醜小鴨。

⑧正因為這樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂鬱的神情。她儘管努力，但成績平平。

④女孩的舍友陸續地過生日，她們在高檔的卡拉OK廳或充滿浪漫情調的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。．

⑨而女孩的生日總是被人忘記，因為她自己也常常遺忘了它。女孩偶爾也會有想起的時候，她不奢望開一個生日Party，但她希望有一天，有一個人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對她說生日快樂，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣做。有一次，她的生日已經過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：你的生日是不是已經過了?女孩愣了一會兒才想起自己的生日的確早已過了。於是大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑨在大三上學期的一天，女孩坐在圖書館一個靠窗的位置，認真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點點金斑，隨秋風起舞。南國的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章。可是自己卻從來沒有發覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當自己一個人跋涉時，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會有挫折，會有苦難，這時候需要一種勇氣，一種鼓勵。

⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個蛋糕。剩下來的時間裡，她到地攤上，買了一套衣服，很便宜，但她穿上它後，整個人煥然一新。然後她開始制定自己的奮鬥目標和學習計劃。那一天，女孩感到前所未有的快樂。

⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當她把蛋糕擺在桌上時，舍友驚呼：今天是你的生日？女孩微笑著點點頭，於是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因為沒有一個人記起她的生日，因此沒有一個人準備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許願，祝福自己勇敢、快樂並堅韌不拔。

⑨從那以後，大家發現女孩似乎變了一個人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學校的各種大賽，獲得了許多的獎項，而且學習成績直線上升。後來，愛好文學的她開始在報刊上發表文章，再後來，女孩成為一所名牌大學的碩士研究生。在夢想慢慢實現，即將踏上人生的另一個旅途時，女孩終於牢記二十歲生日那天對自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而這個女孩就是我，如今坐在明亮的教室裡寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因為自己給了自己勇氣和希望。

22.女孩從成績平平到成績直線上升，從自卑到自信，她是如何實現這個轉變的?

請你簡單概括。3分)答：

23.請你揣摩下列句中加點詞語，並按要求完成以下兩題。(4分)

①於是大家淡淡地笑了笑，不了了之句中加點詞語有何表達效果?

答：

②但女孩心中早已溢滿了幸福句中加點詞語溢滿能否改為充滿，為什麼?

答：

24.請說說文中為什麼反覆出現如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己這句話?(3分)

答：

25.女孩參加同學生日Party的時候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星，女孩此時在想什麼?請你發揮想象，描述一下她的心理活動。（4分）

答：

26.文末畫線句子採用了 、 的表達方式，請你仿造著一句式再寫一個句子。(4分)

答：

27讀完全文，女孩的故事使我們聯想到2005年感動中國十大人物之一的洪戰輝，從他們身上，你讀懂了什麼?(4分)

答：

三、作文（55分）

28.從下面兩題中任選一題，寫一篇有真情實感的文章。

（1）進出時都需要開門或是關門，生活中到處存在著門，有形的門，無形的門門的內涵不同，引發的故事和感想也不同。請以門為話題，寫一篇文章，題目自擬（除詩歌外）。

（2）題目：《那也是一道風景》 自然中、生活中社會中隨處可見一道道風景。請你寫一篇600字以上的作文，文體自選（除詩歌外）。

九年級語文上期期末試題參考答案

一、1.C、 2.B

3.示例：你文思如泉湧，像一本無所不知的詞典，引領我們走進文學殿堂。（語文老師）你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的薰陶。（音樂老師）。

4.①他不但學習刻苦，而且樂於助人。②他之所以學習成績優秀，是因為他刻苦學習。③刪去從內心裡或由衷的（2）刪去他的媽媽年輕、漂亮、手巧、善良

5.我如果是你的丈夫，就會毫不猶豫地將它喝掉

6. (1) 重慶洪崖洞擬年內開放(2)略

7. (1)晶晶 北京歡迎你。 (2)示例：我喜歡晶晶，因為它象徵了人與自然的和諧相處。 (或：它的形象具有中國傳統福娃特徵，既是人與自然和諧相處的象祉，還是中國傳統文化的象徵。)(理由中只要說出了該福娃的象徵意義即可得)(3)是源遠流長、博大精深的中華文化觸動了羅格的心。(2分)(圍繞中國傳統文化說明，有理即可)

8.略

9.（1）三國演義 羅貫中（2）七星壇孔明借東風或諸葛亮借東風（借東風）（3）諸葛亮是個足智多謀，料事如神，上知天文，下知地理的人。（圍繞智的形象來答即可）舌戰群儒、智激孫權、巧說周瑜、草船借箭、三氣周瑜、六出祁連、七擒孟獲、空城計、病死五丈原等。

10.⑴受任於敗軍之際，奉命於危難之間 ⑵過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲 ⑶零落成泥碾作塵，只有香如故 ⑷了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生⑸葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕 ⑹千嶂裡，長煙落日孤城閉 ⑺只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 ⑻①長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海②會當凌絕頂，一覽眾山小

二、

11.A、

12.①現在逃走會死，發動起義也要死，同樣是死，為國事而死，怎麼樣呢？②如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項燕的軍隊，向天下發出倡導，應當有很多響應的人。

13.D、

14. 環境 語言 動作 洞察時局、卓越的組織領導才能 15. 舉例舉出陳勝的遠大抱負、洞察時局的能力和卓越的組織領導才能

三、

（一）16.因為生活中解決問題的方法並非只有一個，而是多種多樣的。由於情況的變化，原來行之有效的方法，到現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以後，就會止步不前。

17.①要積累知識②必須有探求新事物，併為此而活用知識的態度和意識③在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試

18.知識進行組合，形成新的創意

19.第五段講的是印刷機和排版術的發明，第六段講的是互動式的乒乓球電子遊戲的發明。這兩段都是舉例論證，證明了創造性思維，必須有探求新事物，併為此而活用知識的態度和意識，在此基礎上，持之以恆地進行各種嘗試。

20.不好，因為原文中用設問語氣更能吸引讀者，形象生動地引出論點，如果改為創造性思維有如下必須要素就不吸引人了。

21.言之有理既可

（二）22.女孩在二十歲生日時，通過自我祝福，自我鼓勵，實現了轉變。

23.①淡淡地用得好，寫出舍友們對女孩的生日漠不關心。(2分) ②溢滿的意思是充滿而流出來，充滿只是滿的意思，(1分)溢滿的程度更高，用溢滿更能表現小女孩無比幸福(1分)

24.反覆出現起到強調作用，(1分) 這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個道理：在困難無助的時候應該學會自我鼓動。(2分)

25.略。(評分要點：寫出女孩受冷落的憂鬱得2分，寫出女孩的渴望及期盼得2分)

26.議論(1分) 抒情(1分) 仿寫：略(2分)

27.人在身處困境的時候，(1分)應該樹立信心，學會自強自立，（2分） 堅韌不拔，實現自我的人生價值。(1分)(只要答出上述要點就按點給分)