國小四年級語文上冊期末試卷及答案參考
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過答案,肯定對各類答案都很熟悉吧。那麼一般答案是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的答案,希望對大家有所幫助。
第一題(2分)
要求:①藍黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡端正。④大小適當。
第二題(18分)
一、看拼音,規範地書寫漢字。(8分)
cànlànnínɡjiéfènɡxìjūnyún
bǎolěixìnɡɡézhìhuìmiáohuì
二、比一比,組詞。(3分)
貫()豪()震()
慣()毫()振()
三、寫出與下列詞語的意思相近的詞語。(4分)
凶猛——()逐漸——()牢固——()空隙——()
四、查字典填空。(3分)
“捷”字用部首查字法應查部,再查畫,去掉部首的第四畫是;用音序查字法應查音序,再查音節。在字典裡它有三種解釋:①戰勝;②近便;方便;③快;迅速。“捷足先登”的“捷”應取第種解釋。
第三題(21分)
一、把下面詞語補充完整,再根據要求完成練習吧。 (6分)
()平浪靜()遇而安()樹成蔭()如其來
金碧()煌()肉同胞()喜若狂()根到底
請從上面詞語中任選一個寫景的詞語寫一句話:
二、選擇合適的詞語填空。(4分)
嚴肅嚴峻嚴格
1、警察叔叔的表情很()。
2、大家要經受住這()的考驗。
或者……或者……既……又……如果……就……
1、假期沒人照顧我,爸爸說:“你()和媽媽去三亞,()回鄉下的奶奶家”。
2、星期天,我()要彈琴,()要畫畫。
三、把正確答案的序號填在括號裡。(3分)
1、《送元二使安西》中“使”的意思是:()
A、讓;令B、出使C、用;使用
2、和“枝折花落。”中“折”的讀音相同的是:()
A、轉折B、摺紙C、折本
3、“緊走搭石慢過橋”是家鄉的一句()。
A、俗語B、歇後語C、諺語
四、照樣子或按要求寫句子。(6分)
例1、小小的木匣裡盛著各種各樣好玩的東西。
木匣裡盛著東西。
氣魄雄偉的長城在世界歷史上是一個偉大的奇蹟。
例2、我和爸爸搖下了許多花。喇叭聲驚飛了樹上的鳥兒。
許多花被我和爸爸搖下來了。
3、請你用一句話讚美偉大的長城。
五、讀一讀,按要求補上標點符號。(2分)
某人外出做生意,給父母寫來一封沒有標點的信:
“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”
父母接到信後,用了不同的停頓來讀,結果母親讀後哭了,父親讀後笑了。請你按照父親的讀法給這段話新增上標點符號。
第四題(29分)
一、根據課文內容或要求填空。(12分)
1、當我們遇到困難甚至感覺走投無路的時候,常用陸游的“,。”這兩句詩來鼓勵自己。
2、“昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖面慢慢地劃過,幾乎不留一點痕跡。”這句話使用了的修辭手法,把比做了、,突出了昆明湖的特點。
3、魏校長向同學們提出一個問題:“請問諸生為什麼讀書?”少年周恩來的回答是:“”周恩來這句話的意思是?
4、綠水本無憂因風皺面
5、“多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成前不見頭、後不見尾的萬里長城。”從帶點的詞語中我體會到。
二、閱讀短文,完成練習題。(7分+10分)
(一)《貓》片段
小貓滿月的.時候更可愛,腿腳還不穩,可是已經學會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開闢新的遊戲場所。它到院子裡來了。院中的花草可遭了秧。它在花盆裡摔跤,抱著花枝打鞦韆,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會責打它,它是那麼生氣勃勃,天真可愛!
1、聯絡上下文理解詞語。(2分)
生氣勃勃
2、用“~~~~”畫出文中的一個擬人句,再寫一個這樣的句子。(3分)
3、從這個自然段中可以體會到作者對小貓的之情。(2分)
(二)
和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。
一進古猗園大門,迎面是一幅巨大的浮雕牆。你看,假山流水,柳蔭竹林,亭臺樓閣,一對栩栩如生的白鶴正在南飛。啊,多美的藝術品!老師告訴我們,這堵牆叫照壁,上面雕的是明清時代的古猗園全景。
轉過照壁,沿著石鋪的小徑向前走,我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄杆,那柱子,都十分別致。站在九曲橋上,我們看到了一幅美麗的圖畫:湖水碧波盪漾,岸邊,蒼松翠竹,疊置的假山,盛開的鮮花,多麼秀麗啊!
走過九曲橋,登上竹枝山,只見竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開、美不勝收。登上山頂,我們便看到一個很有特色的亭子,亭前屋簷下,有一塊黑色匾額,上面是三個蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個亭子是四方的,亭頂、三個簷角的尖端都有一隻緊握的大拳頭,只有東北角缺了一隻。
老師告訴我們:“1931年,‘九·一八’事件發生後,日本侵略者佔領了東北三省,南翔人民就在這兒建立了一個亭子,特意缺了東北角,以示傷痛。其他幾個角上的大拳頭是表示中國人民的憤怒和反抗精神。”聽完了介紹,我們不知不覺地緊握拳頭,心中燃起了怒火。
從缺角亭下山,繞了一個大圈子,我們又回到了照壁前。
啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!
1、給加點字選擇正確的解釋(填序號)並按要求組詞。(3分)
⑴尖端()①不歪斜②東西的一頭③事情的開頭
⑵任選“端”的另外一種解釋組一個詞:
2、作者的遊覽順序是:照壁→()→()→()→照壁(3分)
3、文章是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出來。(1分)
4、仔細閱讀第4、5自然段,用簡潔的語言描述。(3分)
①作者看到:
②作者聽到:
③作者的心情:
第五題(30分)
習作:快樂對於每一個人都有不同的含義。醫生認為救死扶傷就是快樂;老師認為學生有進步就是快樂;父母認為孩子健康成長就是快樂。作為學生的我們也常在讀了一本好書、看了一部好動畫片、和小朋友參加了一個有趣的活動之後感到快樂。那麼,你的快樂是什麼呢?請以《我的快樂》為題寫一篇作文。注意寫出你快樂的原因並把事情經過寫清楚,注意書寫工整,不寫錯別字。溫馨提示:作文中不要出現校名和你自己的名字哦!
參考答案及評分標準
第一題(2分)
每個小項0.5分。
第二題(18分)
一、每個詞語1分,共8分。每個詞語中有錯別字算錯。
燦爛凝結縫隙均勻
堡壘性格智慧描繪
二、組詞每個0.5分,共3分。每個詞語中有錯別字算錯。
三、每空1分,共4分。每個詞語中有錯別字算錯。
四、每空0.5分,共3分。
扌8一Jjie(如果有聲調且正確算對)③
第五題(30分)
類別分值評分要求
一、27—30按照題目要求寫一件快樂的事,事情經過很具體,語言較生動,有感受。正確使用標點符號,錯別字極少。
二、22—26按照題目要求寫一件快樂的事,事情經過具體,語句通順。正確使用標點符號,錯別字較少。
三、18—21寫一件快樂的事,按一定順序寫出事情的經過,內容清楚。標點符號基本正確。
四、15分以下寫一件事,能看出事情的經過。
第三題(21分)
一、詞語填空每空0.5分。
風平浪靜 隨遇而安 綠樹成蔭 突如其來
金碧輝煌 骨肉同胞 欣喜若狂 歸根到底
寫句子2分:其中用正確寫景詞語0.5分,表述清楚0.5分,語意連貫1分。
二、選擇合適的詞語填空。共4分。每個句子的填空1分。
1、嚴肅
2、嚴峻
3、或者……或者……
4、既……又……
每個詞語中有錯別字算錯。
三、每空1分,共3分。
1、B
2、C
3、A
四、每句2分,共6分
1、長城是奇蹟。(多一處,扣1分,扣完本小題分值為止。)
2、樹上的鳥兒被喇叭聲驚飛了。(多一處或少一處,扣1分,扣完本小題分值為止。)
3、讚美符合長城的特徵,表述清楚個1分。
五、錯一處扣0.5分,共2分
1、兒的生活好,痛苦也沒有,()糧食多病少,掙了很多錢。
2、兒的生活好,痛苦也沒有,()糧食多,病少,()掙了很多錢。
第四題(29分)
一、共12分。每個錯別字扣0。2分。
1、山重水複疑無路柳暗花明又一村(每空1分,共2分)
2、比喻昆明湖鏡子碧玉波平如鏡(或類似說法閱卷教師均酌情給分)
前4空,每空0.5分,最後一空1分(共3分)
3、為中華之崛起而讀書(1分)為了中華民族的繁榮復興(2分)(或類似說法閱卷教師均酌情給分)(共3分)
4、青山原不老為雪白頭(每空1分,共2分)
5、2分,答案略
二、閱讀理解(17分)
短文(一)7分
1題2分
非常有生命力,在這裡指小貓的活潑可愛。(或類似說法閱卷教師均酌情給分)
2、劃擬人句1分,寫擬人句2分,共3分。
3、共2分。寬容、憐愛(或類似說法閱卷教師均酌情給分)
短文(二)10分
1、⑴1分②⑵2分主要看意思。有錯別字算錯。
2、每空1分共3分九曲橋竹枝山缺角亭。
3、共1分啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!或和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。
劃其他的句子不給分。
4、每句1分共3分(學生所答符合短文內容,閱卷教師均酌情給分)
簡潔的語言描述,符合意思即可。
①作者看到:青松翠柏、鮮花,亭子,匾額,燙金大字。
②作者聽到:缺角亭缺角以示傷痛,大拳頭是表示憤怒和反抗精神。
③作者的心情:心中燃起了怒火。