《你好對手》閱讀附答案

閱讀文段，回答問題。

你好，對手！

①狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫生防疫治病。但是，不知為什麼，疫病還是不斷地發生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是請幾隻狼來，放回到附近的山裡去。

②原來，狼先生先前的騷擾，對羊群有著天然“優生優育”的作用。狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。

③這件真實的事，十分耐人尋味。

④在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災難。現在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。

⑤有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國併入秦的版圖，沒有敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了。現在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。

⑥人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。

⑦在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上，我們不妨說一聲：“你好，對手。”

1．作者為什麼要向“對手”問好？請用文章的`原句回答。

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2．根據提示分析第1、2、3、4段之間的關係，填寫下列空白。

（1）第1段講了一個真實的故事，擺出了自然界的一種____________。

（2）第2段分析其產生的____________。這兩個段落之間就表達方式來看第1段是____________，第2段是____________；就內容來看____________，第1段是____________，第2段是____________。第3段在結構上起____________的作用。引出第4段的分析，由狼和羊的關係推及整個____________，體現了層層深入的論證過程。

3．第5段中畫線的句子的作用是什麼？

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4．第6段中加粗的句子直接證明了哪一句話？

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5．第5、6段分別論證了人類的競爭對手是哪兩種？

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6．用雙豎線在文中劃分部分，並歸納每部分的大意。

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參考答案：

1．在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。

2．（1）現象（2）原因、敘述、議論、事實、道理、承上啟下、自然界

3．採用列舉事例和正反對比的方法，論證競爭使參與者都有了對手逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。

4．視自己對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。

5．一類是同自己競爭的同行者，一類是自己本身。

6．第1至第4段為第一部分，論述自然界每種生物都應該有對手。第5～第7段為第二部分，論述人類的前進離不開競爭的對手。