張養蒙傳 閱讀答案

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①張養蒙，字泰亨，澤州人。萬曆五年進士。選庶吉士，歷吏科左給事中。少負才名明習天下事居言職慷慨好建白。以南北多水旱，條上治奸民、恤流民、愛富民三事，帝嘉納之。錦衣都指揮羅秀營僉書，兵部尚書王遴格不行，失歡權要而去，秀竟夤緣得之。養蒙疏發其狀，事具遴傳。御史高維崧等言事被謫，養蒙偕同官論救，復特疏訟之。忤旨，奪俸。

②尋遷工科都給事中。都御史潘季馴奏報河工，養蒙上言曰：“二十年來，河幾告患矣。當其決，隨議塞，當其淤，隨議浚，事竣輒論功。夫淤決則委之天災而不任其咎，浚塞則歸之人事而共蒙其賞。及報成未久，懼有後虞，急求謝事，而繼者復告患矣。其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：後先異時也，人己異見也，功罪難執也。請仿邊臣例，增秩久任，斯職守專而可責成功。”帝深然之。

③有詔潞安進綢二千四百匹。未幾，覆命增五千。養蒙率同官力爭，且曰：“從來傳奉職造，具題者內臣，擬旨者閣臣，抄發者科臣。今徑下部，非祖制。”不從。出為河南右參政。尋召為太僕少卿，四遷左副都御史。

④尋遷戶部右侍郎。時再用師朝鮮，命養蒙督餉。事寧，予一子官。三十年，尚書陳蕖稱疾乞罷，詔養蒙署事。會養蒙亦有疾在告，固辭。給事中夏子陽劾其託疾，遂罷歸，卒於家。天啟初，賜諡毅敏。（有刪改）

閱讀題目

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）

（1）尋遷工科都給事中（）（2）帝深然之（）

16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（2分）

（1）養蒙疏發其狀（）

A.粗略梳理B.疏遠避開C.分條陳述D.疏通關節

（2）今徑下部（）

A.途經B.直接C.捷徑D.要求

17.第①段畫線句應有三處停頓，請用“/”加以標出。（3分）

少負才名明習天下事居言職慷慨好建白

18.把第④段畫線句譯成現代漢語。（5分）

會養蒙亦有疾在告，固辭。給事中夏子陽劾其託疾，遂罷歸，卒於家。

19.第④段中張養蒙被賜諡“毅敏”（剛正果敢），請結合文章第①段內容分析這一諡號是否確切。（3分）

20.第②段中張養蒙的`進言很有說服力，請簡要分析。（4分）

參考答案

15.（1）不久（2）以為……對；同意

16.（1）C（2）B

17.少負才名/明習天下事/居言職/慷慨好建白。

評分說明：標識三處或以內的，標對一處給1分。標識三處以上的，多標一處扣2分，扣到0分為止。

18.恰巧張養蒙也生病告假，堅決推辭。給事中夏子揭發他託病不任，於是被罷免歸鄉，在家中去世。

評分說明：“會養蒙亦有疾在告”2點、“固辭”“給事中夏子陽劾其託疾”“遂罷歸”“卒於家”各1點。錯1點扣1分，扣完為止。

19.這一諡號是貼切的。第一段中敘述張養蒙面對錦衣都指揮依靠關係謀取職位，勇於揭發；面對因言事被貶的高維崧等人，敢於為之直言，專門上疏，不顧惜個人名利，很好地體現了“毅敏”的特點。

評分說明：判斷1分；結合內容分析2分。

20.張養蒙首先概述二十年來黃河多次告患，歷任治理官員只注重一時的堵塞、疏浚，拿自然災害推卸責任，以完工接受獎賞，成功後因擔心有後患急求離職的現象。進而，點明背後的根本原因在於治水官員不能久任其職，並指明其三大弊端。最後，提出仿照邊防官員辦法，增加俸祿讓有經驗河工長期專任此職的建議。整體而言，張養蒙由現象出發，挖掘本質，進而提出可行性建議，很有說服力。

評分說明：概述現象1分；點明原因1分；指明弊端1分；提出建議1分。