“愛”閱讀理解答案

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你這麼年輕,也許會認為愛就是幸福,其實不全是這樣。下面四喜小編為你帶來的“愛”閱讀理解答案,希望對你有所幫助。

“愛”閱讀理解答案

閱讀文段,回答問題。

愛,從來不卑微很長一段時間,我一直為生命的某些問題所困擾,譬如關於人生價值,關於人間真情,等等。心靈的空間裡滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠,使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠裡漸漸枯竭。

一個午後,校園裡播放著一首不知名的美國歌曲,我和幾個同學站在一棟樓房的角落裡聊天,面前的桌子上,擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意,我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上,照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室裡,純真而渴求的目光齊齊地望著前方。

在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁,放著幾隻超負荷的垃圾箱,我每次拎著飯盒掩鼻而過時,總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什麼。久而久之,便帶著很強的不屑,眼熟了這個蓄著半撮白鬍子的可憐的老頭。

我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地揹著髒兮兮的尼龍袋從我面前走過時,忽然停下來,在那幅紅布面前站定,眯著眼仔細地瞧著那組照片,很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑,一旁的偉子拽拽我:“小心點,別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了!”

我笑笑,低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什麼東西在晃動,我吃驚地抬起頭,老頭不知何時已來到了我的面前,一隻枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。

我驚訝得不知怎麼辦才好,回過神時,他已把錢放到了桌上,擺擺手,像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……

我仍呆呆地站著,望著他佝僂著遠去的背影,一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命,以它樸實的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代裡,這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人,卻用生命裡那條流淌著樸實的愛的血脈,盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。

心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候,又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的,難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?

(選自《小品文選刊》,作者楊進,有改動)

1.品讀文中劃線的句子,回答:

(1)句中“消瘦”一詞的含義是什麼?

答: _____________________________________________________

(2)為什麼說老人的生命裡流淌著的`是“樸實的愛的血脈”?

答:_____________________________________________________

2.文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”,結尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什麼而“困擾”?“我”找到了什麼“答案”?

答:_____________________________________________________

3.文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”,後面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”,併產生了“敬意”。作者為什麼這樣寫?

答:_____________________________________________________

4.老人的善舉讓“我”產生了“莫名的敬意”,甚至在他遠去之後“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”,此時,你最想對老人說什麼?

答:_____________________________________________________

5.有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠,但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀,每時每刻都有令人感動的愛心故事發生。請結合連結材料,說說你對“愛,從來不卑微”的理解。

〔連結〕

材料一:報道稱:企業家們一擲千金,出資億元,為災區孩子建“震不垮的學校”;明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊,捐贈千萬,並親赴災區慰問受災群眾。

材料二:愛心傳遞中的感人畫面:一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱;一個頭發花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災區。

答:_____________________________________________________

題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔四川省會考真題

答案

1.(1) “消瘦”原指身體瘦弱,這裡指感情淡漠(或真情逐步喪失)。

(2)因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任,而不是所謂的“義務”。(表述可以不同,只要意思對即可給分)

2.前一問:“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。

後一問:從拾垃圾老人的舉動中,“我”認識到人間真情仍在,只要我們自己的心不“冷”,世界就會充滿愛,人生也會煥發出光彩。(只要文字有據,言之成理,表達簡明通順即可給分)

3.這樣寫是為突出“愛從來不卑微”的文章主題,使人物形象更鮮明,行文也顯得有波瀾。

4.“略”(開放性題,無標準答案,只要符合語境和情理,即可視情況給分)

5.從文章和連結材料可以看出,愛心沒有高低貴賤之分,無論是“富貴”如明星大款,還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐,只要真誠地幫助、關愛他人,都是高尚的。(表述可以不同,只要言之有理,語言簡明通順,即可視情況給分)

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