我的暖一寸長閱讀理解及答案

來源:才華庫 1.48W

“一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實,又被它的深沉! 下面是小編為你帶來的我的暖一寸長閱讀理解及答案,歡迎閱讀。

我的暖一寸長閱讀理解及答案

我的暖一寸長原文

①這是個身著工作服、滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲左右的中年男子。

②他隔著車窗,朝我彎彎腰,靦腆地笑著,給我遞了根香菸。

③看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜裡摸出打火機幫我點上,咧開大嘴一笑,說:“大哥,您是幾天來第一個接俺煙的呢。”

④我一聽,就有點蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,說:“俺這煙差,你們城裡人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人,俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉下人的好人。”

⑥“有事嗎?”我笑笑,為這個中年男子的“油嘴滑舌”。

⑦“是這樣的,大哥,”男子搓搓手,不住地點頭,“俺就是想,能坐坐您的車不?”

⑧“你要到哪裡?” 我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那一身的油漆和泥土,實在是讓我心有芥蒂。

⑨“不不不,”他把頭搖的像撥浪鼓 ,“俺哪兒也不去,就在上面坐一會兒就行。今兒不坐,明天坐一回就行,還是今兒這個時間。”

⑩說完,他那佈滿血絲的大眼睛,充滿 著乞求。

我猶豫了一下,還是點了頭,說:“行!”我話音剛落,還沒來得及問他我心中的疑惑,他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前,還特意向我車前的車牌望了一眼。

第二天,他準時到了學校門口。看我在,他一臉興奮,輕輕坐上了副駕駛座位,和我聊了起來。

還沒聊五分鐘,放學的孩子們便衝出了校門。他透過玻璃,緊張地看著人流。過了一陣,他飛快地放開車門,站在車旁大喊著。不一會兒,一個小男孩跑到了他的面前,他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”,然後還介紹說我是他在城裡剛認識的朋友。他遞了根廉價香菸給我,便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候,他望向我的眼神裡充滿了感激。

我實在不明白,他為什麼只坐這麼一小會兒。直到三天後,在學校門口又遇上他,他才告訴了我答案。

原來,孩子剛進城讀書,因為農村和城裡的生活習慣存在很大的不同,所以一些同學很瞧不 起他的孩子。孩子的心裡因此出現了陰影。

“其實俺明白,大多數城裡人也像您一樣,待俺們如親兄弟般的好,只是孩子小,暫時還不能理解。”他笑笑說,“俺上次坐您的車看著 孩子向我跑來,然後我就告訴孩子,您和我是順路的,常免費載著我一起來學校!”

他搓著手,又憨憨地補充道:“別的家長給自己孩子的溫暖那麼長!”他張開雙臂,比畫了一段很長的距離,然後又接著說,“俺不中用,俺只能給他這麼點的暖!”說完,他用手指比畫了一個大約一寸長的長度。

“一寸長的暖”!這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂,我深深地震撼,被它的樸實,又被它的深沉!

(選自葛閃新浪網部落格,有刪改)

我的暖一寸長閱讀題

13.文中的“他”為孩子做了一件什麼事?請用簡潔的語言概括。(4分)

答:

14.文章第①段 使用了人物描寫的哪 種方法?其作用是什麼?(4分)

答:

15.聯絡上下文,說說下面句子中加點詞語的表達效果。(4分)

您是幾天來第一個接俺煙的呢。

答:

16.本文情節安排上最大的特點是設定懸念,試舉一例並說說其作用。(4分)

答:

17.“一寸長的暖”深深地震撼了“我”,請結合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。(4分)

答:

我的暖一寸長閱讀答案

13.(4分)為了消除孩子的陰影心理(2分),他請求坐一次“我”的車,對孩子進行心理疏導(2分)。(意合即可)

14.(4分)外貌描寫(肖像描寫)(1分)。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艱辛;③暗示了“幾天來”他被拒的原因;④為後面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。(作用答出3點即得3分)

15.(4分)“幾天來”說明父親為此努力了好些天(2分),表現出父親的艱辛努力和堅持,以及父愛的執著深沉(2分)。

16.(4分)懸念舉例:第②段中他為什麼無緣無故給“我”香菸?他為什麼對“我”油嘴滑舌?他為什麼要坐“我”的車,而且只坐一會兒?為什麼他的孩子出來他就“飛快地推天車門,站在車旁大喊著”?作用:利用懸念激發讀者的閱讀興趣,使情節有波瀾。(舉例2分,作用2分)

17.(4分)這個父親認為自己消除孩子心理陰影而做的事情是微不足道的,給孩子的愛是很少的(2分)。但是民出辦法,不惜委屈自己,來消除孩子的心理陰影,這樣的父愛是深沉的,是偉大的(2分)。(意合即可)

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