《童趣》閱讀理解及答案
閱讀《童趣》，回答1～5題。
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
1.我能解釋下面劃線的詞語。
①項為之強 ②須噴以煙
③鶴唳雲端 ④鞭數十
①心之所向，則或千或百，果然鶴也。
②神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
3. 神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。作者這一舉動的原因是什麼？
我的揣摩：
4.本文的物外之趣有哪些？它們源於生活中的什麼事物？
我的概括：
5.下面兩題難度各異，分值不同，請任選一題作答。（兩題都答，只按第①題計分）
①通過本文的閱讀，你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人？
我的.看法：
②童年是一段如詩如畫的故事，在童年發生過許多趣味橫生的故事，詩人胡令能《小兒垂釣》中寫道：蓬頭稚子學垂綸，側坐黴苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。你還知道哪些詩中寫到了童年生活？寫到相關的詩句即可。
我的積累：
參考答案:
1.①通僵，僵硬；②慢慢；③鳥鳴；④用鞭子打。
2. ①我心裡這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了；②待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。
3. 因為它破壞了作者正濃的興趣，打斷了作者豐富的想像。
4. 物外之趣：①鶴唳雲端 ②遊山林丘壑 ③鞭龐然大物；源於生活中：①夏蚊成雷 ②土牆凹凸處，花臺小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。
5. ①以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生，從平凡的生活中見出不平凡的情趣（合理即可）；
②（清）高鼎《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
