閱讀理解三峽題目和答案

閱讀《三峽》，完成文後題目。（共13分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

小題1:解釋下列劃線的詞在文中的意思。（4分）

（1）不見曦月（ ） （2）屬引悽異（ ）

（3）林寒澗肅（ ） （4）雖乘奔御風不以疾也（ ）

小題2:用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。（2分）

小題3:水的流量、流速、落差等都是修建大型水力發電站必須要考慮的因素，請你從文中找出“三峽適合修建大型水力發電站”的兩個依據（先寫出原句，再用自己的語言概括說明）。（4分

小題4:昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名於世，並吸引了無數中外遊客前來觀光旅遊。請你用簡潔生動的語言寫一段導遊詞，向前來觀光的遊客介紹三峽的風景特點和時代變化。(3分)

【相關連結】新華網三峽工地5月20日專電(記者江時強、劉詩平)

2006年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設者們見證了大壩最後一方混凝土澆築的歷史性時刻。至此，世界規模最大的混凝土大壩終於在中國長江西陵峽全線建成。

三峽大壩建成後，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽遊的線路一直在追蹤 三峽大壩的建設程序。

導遊詞：　

參考答案：

小題1:（1）太陽（2）接連不斷（3）寂靜（4）快

小題1:水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮。（或江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實在是趣味無窮。）（譯錯一處扣1分，2分）

小題1:理由之一：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可）

原句：朝發白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風不以疾也）

理由之二：流量大（意思相同即可）

原句：夏水襄陵 （共4分。理由、原句各1分；意思對即可。）

小題1:示例：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美 景風格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波迴旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶湧；秋景淒寒，猿鳴哀轉。走進三峽人家，品嚐金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常遊此地。(3分，三峽風光介紹2分，時代變化1分。如語言不簡潔連貫，不生動優美，酌情扣分)

小題1:試題分析：“曦”是“日”字傍，此詞在句中與“月”相對，所以指“太陽”，答“陽光”為錯，重巖疊嶂，能遮住太陽，但不一定遮住陽光，光線能透過巖隙照射下來。“接連不斷”指猿聲不息，若解釋為“不斷傳來”為錯，“傳來”還是有聲音的間隔，這裡指猿聲不斷，意為猿多。“肅”與“寒”相配，此處的“寒”，據前句“霜旦”理解為“陰冷”季節或清明，鳥兒少有出巢活動，所以“肅”指林中“寂靜”，古文中“肅”就有“靜”的意思，所以現在有“肅靜”一詞，人的“嚴肅”也是不說不動而“靜”的。“疾”在古文中一義為“小病”，二義為“快”，句中“奔”指“快馬”，所以疾為“快”的意思，意思為奔馬跑起來也沒有三峽的水流得快。

點評：古文中字詞的解釋，必須掌握。學習時一要熟讀強記，二要用心關注古文中常見詞的用法，尤其是註釋中提到的文言字詞，考到的頻率相當高，不可不記，三要做到舉一反三，學一個詞某一個意思，要想到其他的意思，注意文言詞語一詞多義現象，比如題中的“疾”。所要提醒的是，古文中有的字詞在單獨解釋和翻譯句子裡意思略有差別，翻譯句子要求句子通順連貫，而字詞解釋則要求解釋本義。本題不難，是課內閱讀，平時注意翻譯，加強記憶即可。

小題1:試題分析：古文用字極其精煉，“清榮峻茂，良多趣味”一句每個字都在翻譯準確，不可漏譯，語言要儘量生動。“清”指水，“榮”指樹，“峻”指山，“茂”指草，“多”為“無窮”，“良”為“確實”（此詞易錯譯為“好”，要注意）。

點評：翻譯文言句子，要了解句中每個字詞的意思，注意從字詞義到句中義的轉變。要翻譯準確，重要的字詞不可遺漏。儘量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。譯句要通順，語氣要連貫，結構要完整，在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來疏通句子。

小題1:試題分析：水流急，說明落差大流速快衝力足，流量大，說明能蓄水，這是山區建水力發電站的必備條件。答案選句皆能表現三峽江水這些特點：“不以疾”，指流速快，“襄”，指水量大。先在瞭解建水力發電站的必備條件，然後再根據自己能文章的理解，找出相應的句子。

點評：此題用意很好，即考查了學生對古文的理解，又考查了學生的知識面。這就要求學生平時學習要善於學以思，注意的思維的拓展，視野的開闊，學習裡要把不同領域的知識融會貫通，活學活用。此題其實並不難，建水力電站的條件是常識性知識，不需要多麼專業的學習也可瞭解，學生古文句子翻譯好，就能找到相關的句子。

小題1:試題分析：要注意“導遊詞”的三個特點：講究格式，要有稱呼：各位遊客；要有具體的介紹：風光風俗，語言要生動，有“歡迎辭”，繪聲繪色的介紹。針對本文所寫“三峽”，內容上抓住三點來介紹：三峽風光（山，水），三峽大壩（規模，作用），寫三峽的古詩文（本文，李白、蘇軾等名人詩句）。導遊辭，語言不要太多，要簡練，不要只侷限於本文所寫景物。

點評：此類屬寫作題。應用文的寫作最講究格式和用語規範，不同的應用文有不同的作用，所以有不同的格式，學習時要了解記憶，寫作時要嚴格遵守格式要求。應用文寫作文字不要求多，而要求簡潔、通順、得體，內容具體，情感真摯。此題很新穎，將所學知識進行拓展，將閱讀與寫作結合，訓練學生讀寫能力。本題有點難度，難在學生對導遊辭接觸很少，不知格式的要求，甚至只侷限於本文，將本文翻譯一下，所以平時要加強應用文的寫作。