《讀詩與識法》閱讀答案
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《讀詩與識法》閱讀答案1
讀詩與識法
①年輕人差不多都愛讀詩。拈幾首有興趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟幾下，解渴了事，這是一種讀法。另有一些人，古代有歐陽修、蘇東坡，近代有康有為、梁啟超，當代有錢鍾書、程千帆等，他們年輕時讀詩，燈下讀詩兼品味，識來妙法與甘辛，譬如飲茶，慢斟細啜，品出滋味，直欲舌奪精髓，這也是一種讀法。與前者相比，後者不但能知其妙，還能知其所以妙，所以，有些評論家將這兩種讀法分別稱作欣賞和鑑賞。
②識法，就是知其方法。以詩為例，例如杜甫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，欣賞者的文章可以寫出上千個字，說意境如何優美，詩情如何動人，可能對讀詩者會有一些啟發，但要使讀者真正讀進這兩句詩，還須教人以詩法。如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀後還是此等人，就算白讀了。這裡兩個黃鸝是兩個點，一行白鷺是一條線。春日景色無奇不有、無物不美，杜甫不可能都寫，他選擇了兩個點、一條線。這就是詩歌刨作中常見的用點線經營詩境空間的方法，叫點線經營法。用此法如果能讀出唐代王之渙的白日依山盡，黃河入海流中，白日如點由上落下，黃河如線自西往東，那簡直就大徹大悟了。
③十四年前，我曾與幾位女中學生討論過唐代張祜的《宮詞》。詩曰故國三千里，深宮二十年。一聲《何滿子》，雙淚落君前。當時，她們正在為這首詩是寫宮女的哀怨，還是作者對宮女的同情爭執不休，我發表了我的意見。我認為，這麼成功地寫出宮女哀怨正是成功地表現作者對宮女的深切同情。這首小詩，可以讓我們學習的東西很多。倒如故國三千里是寫空間之遠大，深宮二十年是寫時間之久長。這是時空經營法。一個宮女的濃重哀怨，不用多言，僅以一個空間一個時間便表達出來了。如果用其他方法來敘述描摹，何能簡約精妙如此?
④讀詩識法，雖非易事，但只要有好書或老師點撥，也不是一件困難的事。首先，必須廣泛閱讀和深刻理解詩歌名篇，有意識地多讀多思考。其次，須識活法。若學一法便拘泥一法，學一句咬定一句，不能融會貫通，終究難免東施效顰、泥裡行舟之病。宋代朱熹：讀書之法，既先識得它外面一個皮殼，又須識得它裡面骨髓方好。這清楚地說明了讀詩與識法的關係。
閱讀題：
1.細讀第①②段，概括加點詞欣賞與鑑賞的含義。(4分)
2.東施效顰講的是美女西施因病而皺著眉頭，鄰居醜女東施見了覺得很美，就學西施也皺著眉頭，結果顯得更醜。現在常用來比喻胡亂模仿，效果很壞。第④段中的東施效顰在本文的具體含義是什麼?(3分)
3.白日依山盡，黃河入海流運用了詩歌創作中常見的點線經營法，下列詩句中運用此法的一項是( )(2分)
A.海記憶體知己，天涯若比鄰。 B.夜來風雨聲，花落知多少。
C.大漠孤煙直.長河落日圓。 D.烽火連三月，家書抵萬金。
4.全文的主旨句是什麼?(用文中的句子作答)(2分)
5.作者認為：如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀後還是此等人，就算白讀了。你是否贊同此觀點?請簡要說明理由。(4分)
參考答案：
1.欣賞指讀詩只憑興趣，領略意境和詩情的動人(2分，憑興趣、領略意境和詩情各1分);鑑賞指讀詩兼品味(不僅知其妙，識得妙法(還知其所以妙)(2分，讀詩品味、識法各1分)。(共4分)
2.指讀詩學一法便拘泥一法，不會融會貫通。(3分.意思對即可)
3.C(2分，落日是點，長河是線)
4.讀書之法。既先識得它外面一個皮殼，又須識得它裡面骨髓方好。(共2分)
5.贊同，只有識法，才能深入理解詩歌，得其情味和意蘊。不贊同，開卷有益，詩歌是語言的`精華，只要去讀，就會有所收益。(共4分，說出贊同或不贊同1分，理由闡述清楚3分，言之成理即可)
《讀詩與識法》閱讀答案2
讀詩與識法
林岫
①年輕人差不多都愛讀詩。拈幾首有興趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟幾下，解渴了事，這是一種讀法。另有一些人，古代有歐陽修、蘇東坡，近代有康有為、梁啟超，當代有錢鍾書、程千帆等，他們年輕時讀詩，燈下讀詩兼品味，識來妙法與甘辛，譬如飲茶，慢斟細啜，品出滋味，直欲舌奪精髓，這也是一種讀法。與前者相比，後者不但能知其妙，還能知其所以妙，所以，有些評論家將這兩種讀法分別稱作欣賞和鑑賞。
②識法，就是知其方法。以詩為例，例如杜甫的兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，欣賞者的文章可以寫出上千個字，說意境如何優美，詩情如何動人，可能對讀詩者會有一些啟發，但要使讀者真正讀進這兩句詩，還須教人以詩法。如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀後還是此等人，就算白讀了。這裡兩個黃鸝是兩個點，一行白鷺是一條線。春日景色無奇不有、無物不美，杜甫不可能都寫，他選擇了兩個點、一條線。這就是詩歌刨作中常見的用點線經營詩境空間的方法，叫點線經營法。用此法如果能讀出唐代王之渙的白日依山盡，黃河入海流中，白日如點由上落下，黃河如線自西往東，那簡直就大徹大悟了。
③十四年前，我曾與幾位女中學生討論過唐代張祜的《宮詞》。詩曰故國三千里，深宮二十年。一聲《何滿子》，雙淚落君前。當時，她們正在為這首詩是寫宮女的哀怨，還是作者對宮女的同情爭執不休，我發表了我的意見。我認為，這麼成功地寫出宮女哀怨正是成功地表現作者對宮女的深切同情。這首|小詩，可以讓我們學習的東西很多。倒如故國三千里是寫空間之遠大，深宮二十年是寫時間之久長。這是時空經營法。一個宮女的濃重哀怨，不用多言，僅以一個空間一個時間便表達出來了。如果用其他方法來敘述描摹，何能簡約精妙如此？
④讀詩識法，雖非易事，但只要有好書或老師點撥，也不是一件困難的事。首先，必須廣泛閱讀和深刻理解詩歌名篇，有意識地多讀多思考。其次，須識活法。若學一法便拘泥一法，學一句咬定一句，不能融會貫通，終究難免東施效顰、泥裡行舟之病。宋代朱熹：讀書之法，既先識得它外面一個皮殼，又須識得它裡面骨髓方好。這清楚地說明了讀詩與識法的關係。
1、細讀第①②段，概括加點詞欣賞與鑑賞的含義。
欣賞
___________________________________________________________________________
鑑賞___________________________________________________________________________
2、東施效顰講的是美女西施因病而皺著眉頭，鄰居醜女東施見了覺得很美，就學西施也皺著眉頭，結果顯得更醜。現在常用來比喻胡亂模仿，效果很壞。第④段中的東施效顰在本文的具體含義是什麼？
答：具體的含義為______________________________________________________________________。
3、白日依山盡，黃河入海流運用了詩歌創作中常見的點線經營法，下列詩句中運用此法的一項是………………………………………………………………………………（
）
A。海記憶體知己，天涯若比鄰。 B。夜來風雨聲，花落知多少。
C。大漠孤煙直．長河落日圓。 D。烽火連三月，家書抵萬金。
4、全文的主旨句是什麼？（用文中的句子作答）。
5、作者認為：如果一法不談，讀詩者讀前是此等人，讀後還是此等人，就算白讀了。你是否贊同此觀點？請簡要說明理由。
參考答案：
1、欣賞
指讀詩只憑興趣，領略意境和詩情的動人； 鑑賞
指讀詩兼口味，（不僅知其妙）識得妙法（還知其所以妙）
2、指讀詩學一法便拘泥一法，不會融會貫通。
3、C
4、讀書之法。既先識得它外面一個皮殼，又須識得它裡面骨髓方好。
5、贊同，只有識法，才能深入理解詩歌，得其情味和意蘊。不贊同，開卷有益，詩歌是語言的精華，只要去讀，應付有所收益。（理由點四分之三分數，言之成理即可）
