《那年的歡喜》閱讀答案

那年的歡喜，“我”依然印象深刻。下面小編給大家帶來《那年的歡喜》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

那年的歡喜

鄭彥英

應該是1966年，我上高小，暑假的時候，咸陽北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我帶三個弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。

一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了麼!”

我一聲喝住了：“還要買鹽呢!一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了!”

小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。

集市東頭是百貨店，那裡賣鹽，但是要到那裡，必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個弟弟被哪個美食勾住了。當然最擔心的還是我的小弟弟，就抓著他的手走，沒想到他走到一個炒涼粉攤跟前，猛然掙脫我的手，坐在涼粉攤前的條凳上。

二弟和三弟都看著我，其實我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去。”

小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。

涼粉攤師傅很懂公關，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：“吃一口能解一年饞，才五分錢一盤!”說著就開始炒，油在鏊子裡發出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子裡的饞蟲亂爬。

我不再吭氣，心裡盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽!於是我吼：“走，不走不要你了!”

但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。

我實在沒法了，捏著口袋裡的兩毛錢，轉過身，背對著三個弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的.每一個動作，我都聽得清清楚楚，特別是炒到最後，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。

涼粉鏟到盤子裡了，筷子重重地放到矮桌上，隨後，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。

我還是不轉身，我知道三個弟弟這時候肯定都看著我，等我發話。

二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥!”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。

這時候小弟弟說話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個吃。”

小弟弟這一句話感動了我幾十年。當我轉過身來的時候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點，放到嘴裡，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴裡，等到咽的時候，聲音卻很大，我知道那是和著口水嚥下去的。

小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠地說：“哥，好吃得不得了，裡頭還有豆瓣醬呢!”我說：“我不愛吃涼粉，你三個吃。”說著把筷子遞給二弟。

二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時攻破了我的所有防線。

我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴裡迴旋。同時把筷子遞給小弟弟。

小弟弟又推，我便把涼粉在盤子裡分成三堆，讓他們一人吃一堆，然後把筷子咯噔往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢。”

我怎麼也沒有想到，三個弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。

我沒有再說話，其實也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴裡。

回到家裡，母親見我們弟兄四個滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯。”

從這天開始的幾個月裡，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。

多年以後，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來?!”

我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了?”母親笑笑說：“五分錢買了四個娃的歡喜，還有比這便宜的事麼!”

14.請用簡潔的語言概括本文的主要的容，(2分)

15.文章第三段寫“我一聲喝住了：‘還要買鹽呢!一斤鹽兩毛錢，能吃半年，一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴沒了!’”有何作用? (2分)

16.“二弟拽拽我的衣服，小聲地叫：‘哥!’”，你知道二弟想說什麼嗎?試結合上下文加以揣摩。(2分)

17.文中畫線句子運用了什麼描寫方法?有何表達作用? (2分)

18.母親認為少吃一點鹽可換來孩子們的歡喜，表現了母親怎樣的品質?(2分)

參考答案

l4.1966年暑假時，母親讓“我”帶著三個弟弟去集上買鹽，小弟弟堅決要吃涼粉，“我”禁不住弟弟的懇求，結果花去五分錢，弟兄幾個分吃了一碗涼粉。

15.“我”的喝止，點出時代背景，突出了當時物質的極度匱乏，點明瞭“我”不隨便花錢的原因;為下文寫買涼粉的波折以及一家人融融洩洩的親情作鋪墊。

l6.示例：哥，涼粉實在是太香了，你看小弟多想吃，我不要吃，你就給小弟弟買一盤吧。

17.細節描寫(或神態、動作描寫)，形象生動地描摹了弟弟吃涼粉的神態動作、聲音，表現了弟弟對涼粉的喜愛以及他的懂事，令人十分感動。

18.體現了母親的慈愛與寬容。