生於憂患,死於安樂的閱讀答案講解

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生於憂患,死於安樂

生於憂患,死於安樂的閱讀答案講解

舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市。

故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

人恆過,然後能改;困於心,衡於慮,而後作;徵於色,發於聲,而後喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡。

然後知生於憂患,而死於安樂也。

【小題1】解釋句中劃線詞的意思。(4分)

A.舜發於畎畝之中( )

B.死於安樂( )

C.人恆過,( )

D.衡於慮,而後作( )

【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。(4分 )

①故天將降大任於是人也。

②所以動心忍性,曾益其所不能。

【小題3】短文先從正面論述______________,在列舉六位從卑微貧窮而成為聖君賢相的`典型事例後,從理論上歸納了逆境對個人成才的重要性,接著又從反面論述___________,並由個人的成才規律推及到國家的興亡,在這基礎上順理成章地得出全文的中心論點。

作者認為國家長盛不衰,就需要有___________和___________。(用課文詞語回答) (4分)

【小題4】人恆過,然後能改,有人對這句話持不同見解,談一點你的看法。 (5分)

答案

【小題1】起,指被任用 ;安逸 ;犯過失 ;同橫,梗塞,指不順

【小題1】①所以上天將要下達重大責任給這樣的人。②用這種方法來使他的心驚動,使他的性格堅忍起來,增加他過去所沒有的才能。

【小題1】生於憂患 而死於安樂 法家拂士 敵國外患

【小題1】略。

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可。

【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字。

【小題1】本題考查理解文章的能力。根據文章的內容來回答此題即可。

【小題1】本題是一道開放題。不論學生就一點來談或兩點結合起來談,不論學生持什麼觀點,只要所言有積極意義,符合情理即可。

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