人食五穀雜糧的閱讀附答案

來源:才華庫 2.26W

①人食五穀雜糧,自然就有七情六慾。喜怒哀樂,都要由氣而生,又變成氣而發洩。因而,一個真正生活豐富多彩的人,一個經歷過大起大落、建立大功大德的人,都是胸中常積一股氣,使其久不發散,用氣來支撐自己、刺激自己、磨礪自己。

人食五穀雜糧的閱讀附答案

②胸中要常積一股浩然正氣。孟子說:“吾善養吾浩然之氣。”古往今來的志士仁人,英雄豪傑,胸中無不時刻鬱積著濃郁得化不開的浩然正氣。有了這股正氣,才能捨身報國,殺身成仁,如同莊子、屈原、文天祥、譚嗣同;有了這股正氣,才能剛正不阿,不向黑惡勢力低頭,不向魑魅魍魎屈服,如同“為國犧牲敢惜身” 的秋瑾,拍案而起寧死不屈的聞一多,寧餓而死不食美國救濟麵粉的朱自清。他們寧可站著死,決不跪著生,譜寫了一曲曲撼天動地的.正氣歌。

③胸中要常積一股不平之氣。天下不平,世間不公,看在眼裡,積在胸中,蓄勢而發,就常成驚人之鳴,醒世之音。孔子為禮崩樂壞天下不寧而著《春秋》,亂臣賊子懼;司馬 遷為李陵鳴不平,因此遭受宮刑,留萬世之作;魯迅為人世不平著雜文,為學生被殺而抗爭,成國人的精神領袖;梁漱溟為農民收入低、貢獻大、負擔重而鳴不平,不惜當面頂撞,秉義直言,被錯誤批判20年,耿介之心,後代景仰。如果沒有胸中鬱積的不平之氣,那麼他們可能都是好好先生,安然無恙,壽終正寢;正是因為鬱積胸中的一股不平之氣,讓他們走向輝煌,成為不朽。

④胸中要常積一股鬱悶之氣。人不得志時,受屈辱磨難時,虎落平陽、鳳凰落地時,遭受不公正待遇時,再具體來說,譬如考試升學、獎勵表彰、升級提職不如意時,胸中總會不同程度地鬱積一些鬱悶之氣,這股氣雖然是個人之私氣,也同樣會給人刺激,給人磨礪,促人奮進,使人成功。司馬遷在《報任安書》裡列舉的那些歷盡千辛萬苦後而成就事業的楷模,其實幾乎都是胸中鬱積著鬱悶之氣,這種氣使他們不沉淪,不墮落,不懈怠,終於戰勝苦難,走出困厄。周文王被囚禁於羑里,別家離國,受盡屈辱,兒子被殺還做成肉羹逼他吃掉,他心裡也氣得很,這一股氣在心中轉來轉去,發酵積聚膨脹放大,終於轉變成了一本經典著作《周易》。

⑤胸中鬱積之氣,究竟有益還是有害,關鍵是看能不能轉化。如果不能轉化,一直鬱積在心,悶悶不樂,怨天尤人,那確實有害身體,於事無補,還不如不生氣,少生氣。反之,如果我們能把胸中鬱積之氣化為自強不息的動力,化為翻身雪恥的精神,化為競爭向上的志向,化為堅忍不拔的韌勁,那氣就越多越好,越濃越好。

⑥君不見,古往今來那些成就大事業、大學問、大功德者,無一不是借氣而生 ,憑氣而鬥,因氣而爭,為氣而勝。志願軍在朝鮮打勝仗,原因就是“鋼少但氣多”;王進喜為了扔掉貧油國的帽子 ,“肺都氣炸了”;錢學森、鄧稼先們為造“兩彈一星”,為中華民族爭氣,殫精竭慮。總之,打仗要靠氣,建設要靠 氣,科研要 靠氣,國家強盛要靠氣,個人成功也要靠氣,什麼事情要幹好都離不開氣啊!

   19.梳理文章,完成填空。(3分)

首先提出論點:胸中常積一股氣(1) 。

然後進行論證:胸中要常積一股浩然正氣(2) ;

胸中要常積一股不平之氣;

胸中要常積一股鬱悶之氣。

最後得出結論:什麼事情要幹好都離不開氣(3) 。

20.第②段作者所舉“莊子、屈原、文天祥、譚嗣同”四人,有一人作為論據與作者觀點不合,他是 莊子,因為莊子是道家代表人物,淡泊名利,主張“無為而治”,注重追求個人精神的自由;而本段的主要觀點是胸中要常積一股浩然之氣,要能捨身報國,兩者相矛盾,所以不合適。(3分)

21.仿照第③段的結尾,用“如果……,那麼……;正是因為……”的句式,為第④段周文王著《周易》的例子做點分析。(3分)

答案示例:如果沒有胸中鬱積的鬱悶之氣,那麼周文王可能就此沉淪,鬱鬱而終;正是因為鬱積胸中的一股鬱悶之氣,讓他著成經典,流芳百世。(第③段觀點1分,關聯詞使用1分,內容1分)

22.簡要回答第⑤段的作用。(2分)

答案:第⑤段補充論證了胸中鬱積的一股氣是否有益,關鍵在於能否轉化(1分),這樣可以使論證更嚴密。

23.結合你對本文的理解,下列說法不正確的一項是(C )(3分)

A.讀《艱難的國運與雄健的國民》,李大釗面對千瘡百孔、步履維艱的現實,胸中鬱積一股浩然之氣,他大聲疾呼,希望振奮起雄健的民族精神。

B.讀《藤野先生》,魯迅眼見麻木的國人在圍觀同胞被殺,耳旁卻又傳來日本人的歡呼聲,胸中鬱積一股不平之氣,他決定棄醫從文,來挽救國人的靈魂。

C.讀《茅屋為秋風所破歌》,杜甫看見屋上“三重茅”被風捲走,南村群童又欺他老無力,胸中鬱積一股浩然之氣,他便想著擁有“廣廈千萬間”,來“大庇天下寒士”。

D.讀《水滸傳》,林沖先是誤入白虎堂,被刺配滄州府,後又遭陸謙設計,火燒草料場,胸中鬱積一股鬱悶之氣,他決定雪夜上梁山,後來成為梁山“馬軍五虎將”之一。

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