餓了,吃個“塑料袋”吧 閱讀答案

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餓了,吃個“塑料袋”吧 閱讀答案

餓了,吃個“塑料袋”吧 閱讀答案1

餓了,吃個“塑料袋”吧

①要是有個人在你面前吃塑料袋,那畫面是不是不可想象?但最近在印度,還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴裡幹吃,不想幹吃,還可以溶到水裡喝!

②發明這個塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge,出生在印度芒格洛爾的郊區,那裡垃圾成山。他說:“我是個印度教徒,對我們而言,太陽、土地、水裡都有神靈。為了自己,為了後代,我們必須努力。”

③20xx年,他找來十多個志同道合的專家,歷經4年,自己掏錢嘗試了上百種原料,不斷實驗,終於找到合適的原料和配方比例,研發出可食用塑料袋。

④這種袋子用12種可食用原料做成,包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機食品,生產過程中沒有任何有害物質,連袋上的油墨都可以吃。

⑤如果不想吃,大可把它扔了,完全無害。在野處,180天降解;埋土裡,45天;放水裡,一天;沸水裡,只要15秒。就算燒了也不會產生汙染,沒有刺激性氣味,更沒有有毒氣體。憑藉這款塑料袋,小哥還入選了印度《福布斯》雜誌20xx年的“30under30”。

⑥小哥應印度環保部邀請,回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司,隨後建廠,現在每月能產大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止於此,他說,以後還準備進軍牛奶袋產業。大家喝完袋裝牛奶,就可以把包裝吃了,一點兒都不浪費。

選自《意林·青年勵志館》,有刪改

1.文中第①段有什麼作用?(2分)

2.文中第⑤段畫橫線句子運用了什麼說明方法?有何作用?(2分)

3.文中第⑥段中加點詞語“大約”能否刪除?為什麼?(2分)

4.助力環保,我們在行動。生活中,有哪些好的環保建議?請你寫出兩條。(2分)

【答案】

1.吸引讀者的閱讀興趣:引出本文的說明物件——可食用塑料袋。

評分標準:(2分)每點1分。

2.列數字。通過具體資料,準確地說明了可食用塑料袋降解時間短,完全無公害(或者沒有汙染)的特點。

評分標準:(2分)說明方法1分,作用1分。

3.不能刪除。“大約”一詞表示推測,說明能產1噸可食用塑料袋是估測出來的,去掉後過於絕對與實際不符。“大約”一詞體現了說明文的準確性、嚴密性。

評分標準:(2分)結合文章說明理由1分(只判斷不得分):指出說明文語言準確性、嚴密性1分。

4.示例:低碳出行,多乘坐公交車或步行;減少使用一次性用品;不亂扔垃圾等。

評分標準:(2分)每點1分,答出符合題意的兩點即可。

餓了,吃個“塑料袋”吧 閱讀答案2

①要是有個人在你面前吃塑料袋,那畫面是不是不可想象?但最近在印度,還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴裡幹吃,不想幹吃,還可以溶到水裡喝!

②發明這個塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge,出生在印度芒格洛爾的郊區,那裡垃圾成山。他說:“我是個印度教徒,對我們而言,太陽、土地、水裡都有神靈。為了自己,為了後代,我們必須努力。”

③20xx年,他找來十多個志同道合的`專家,歷經4年,自己掏錢嘗試了上百種原料,不斷實驗,終於找到合適的原料和配方比例,研發出可食用塑料袋。

④這種袋子用12種可食用原料做成,包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機食品,生產過程中沒有任何有害物質,連袋上的油墨都可以吃。

⑤如果不想吃,大可把它扔了,完全無害。在野處,180天降解;埋土裡,45天;放水裡,一天;沸水裡,只要15秒。就算燒了也不會產生汙染,沒有刺激性氣味,更沒有有毒氣體。憑藉這款塑料袋,小哥還入選了印度《福布斯》雜誌20xx年的“30under30”。

⑥小哥應印度環保部邀請,回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司,隨後建廠,現在每月能產大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止於此,他說,以後還準備進軍牛奶袋產業。大家喝完袋裝牛奶,就可以把包裝吃了,一點兒都不浪費。

選自《意林·青年勵志館》,有刪改

14.文中第①段有什麼作用?(2分)

15.文中第⑤段畫橫線句子運用了什麼說明方法?有何作用?(2分)

16.文中第⑥段中加點詞語“大約”能否刪除?為什麼?(2分)

17.助力環保,我們在行動。生活中,有哪些好的環保建議?請你寫出兩條。(2分)

【分析】這篇說明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的說明物件--可食用塑料袋。然後介紹了這種塑料袋的發明人以及發明過程和原料,最後介紹可食用塑料袋的前景和未來。利用我們學到的段落的作用和說明方法及其作用的知識,解答即可。

【解答】

(1)本題考查文章中開頭段的作用。說明文語言比較枯燥,所以一般在文章的開頭,為了吸引讀者的閱讀興趣,常用些吸引人的開頭,如本文的印度人吃塑料袋,但另一個目的也是為了引出本文的說明物件--可食用塑料袋。

(2)本題考查說明方法及其作用。本句中“180天”與“45天”“15秒”等數字,可以確定運用了列數字的說明方法,通過具體資料,準確地說明了可食用塑料袋降解時間短,完全無公害(或者沒有汙染)的特點。

(3)本題考查了說明文語言的準確性。為了體現說明文語言的準確性,說明文中常用到一些表示推測,程度等的詞語,在這個句子中。“大約”一詞表示推測,說明能產1噸可食用塑料袋是估測出來的,去掉後過於絕對與實際不符,所以為了體現說明文語言的準確性,“大約”一詞不能刪去。

(4)本題考查環保建議的擬寫。建議要緊靠環保這一主題,建議要儘量簡潔明瞭,內容要通俗易懂,起到宣傳作用。如:低碳出行,多乘坐公交車或步行;減少使用一次性用品;不亂扔垃圾等。

答案:

(1)吸引讀者的閱讀興趣:引出本文的說明物件--可食用塑料袋。

(2)列數字。通過具體資料,準確地說明了可食用塑料袋降解時間短,完全無公害(或者沒有汙染)的特點。

(3)不能刪除。“大約”一詞表示推測,說明能產1噸可食用塑料袋是估測出來的,去掉後過於絕對與實際不符。“大約”一詞體現了說明文的準確性、嚴密性。

(4)示例:低碳出行,多乘坐公交車或步行;減少使用一次性用品;不亂扔垃圾等。

餓了,吃個“塑料袋”吧 閱讀答案3

①要是有個人在你面前吃塑料袋,那畫面是不是不可想象?但最近在印度,還真有人吃塑料袋。這種塑料袋可以直接放嘴裡幹吃,不想幹吃,還可以溶到水裡喝!

②發明這個塑料袋的印度小哥名叫Ashwath Hedge,出生在印度芒格洛爾的郊區,那裡垃圾成山。他說:“我是個印度教徒,對我們而言,太陽、土地、水裡都有神靈。為了自己,為了後代,我們必須努力。”

③20xx年,他找來十多個志同道合的專家,歷經4年,自己掏錢嘗試了上百種原料,不斷實驗,終於找到合適的原料和配方比例,研發出可食用塑料袋。

④這種袋子用12種可食用原料做成,包括馬鈴著、木著、玉米、植物油等100%有機食品,生產過程中沒有任何有害物質,連袋上的油墨都可以吃。

⑤如果不想吃,大可把它扔了,完全無害。在野處,180天降解;埋土裡,45天;放水裡,一天;沸水裡,只要15秒。就算燒了也不會產生汙染,沒有刺激性氣味,更沒有有毒氣體。憑藉這款塑料袋,小哥還入選了印度《福布斯》雜誌20xx年的“30under30”。

⑥小哥應印度環保部邀請,回到芒格洛爾成立了EnviGreen公司,隨後建廠,現在每月能產大約1噸可食用塑料袋。他的野心還不止於此,他說,以後還準備進軍牛奶袋產業。大家喝完袋裝牛奶,就可以把包裝吃了,一點兒都不浪費。

(選自《意林青年勵志館》,有刪改)

(1)文中第①段有什麼作用?

(2)文中第⑤段畫橫線句子運用了什麼說明方法?有何作用?

(3)文中第⑥段中加點詞語“大約”能否刪除?為什麼?

(4)助力環保,我們在行動。生活中,有哪些好的環保建議?請你寫出兩條。

【分析】這篇說明文首先由印度人吃塑料袋引出本文的說明物件﹣﹣可食用塑料袋。然後介紹了這種塑料袋的發明人以及發明過程和原料,最後介紹可食用塑料袋的前景和未來。利用我們學到的段落的作用和說明方法及其作用的知識,解答即可。

【解答】(1)本題考查文章中開頭段的作用。說明文語言比較枯燥,所以一般在文章的開頭,為了吸引讀者的閱讀興趣,常用些吸引人的開頭,如本文的印度人吃塑料袋,但另一個目的也是為了引出本文的說明物件﹣﹣可食用塑料袋。

(2)本題考查說明方法及其作用。本句中“180天”與“45天”“15秒”等數字,可以確定運用了列數字的說明方法,通過具體資料,準確地說明了可食用塑料袋降解時間短,完全無公害(或者沒有汙染)的特點。

(3)本題考查了說明文語言的準確性。為了體現說明文語言的準確性,說明文中常用到一些表示推測,程度等的詞語,在這個句子中。“大約”一詞表示推測,說明能產1噸可食用塑料袋是估測出來的,去掉後過於絕對與實際不符,所以為了體現說明文語言的準確性,“大約”一詞不能刪去。

(4)本題考查環保建議的擬寫。建議要緊靠環保這一主題,建議要儘量簡潔明瞭,內容要通俗易懂,起到宣傳作用。如:低碳出行,多乘坐公交車或步行;減少使用一次性用品;不亂扔垃圾等。

答案:

(1)吸引讀者的閱讀興趣:引出本文的說明物件﹣﹣可食用塑料袋。

(2)列數字。通過具體資料,準確地說明了可食用塑料袋降解時間短,完全無公害(或者沒有汙染)的特點。

(3)不能刪除。“大約”一詞表示推測,說明能產1噸可食用塑料袋是估測出來的,去掉後過於絕對與實際不符。“大約”一詞體現了說明文的準確性、嚴密性。

(4)示例:低碳出行,多乘坐公交車或步行;減少使用一次性用品;不亂扔垃圾等。

【點評】資訊篩選題答題技巧:解答這種資訊篩選與整合題,通常的做法是:提取綜合,重組輸出。可以分為以下三個步驟:(1)從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的資訊;(2)合理地概括資訊;(3)按照一定的要求加工資訊。在提取資訊過程中要注意,有時如果文段中是幾層並列的內容,就需要把幾個意思聯結,歸納出一個主要意思;如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子,那麼這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標誌詞尋找要點,如“除了”“還有”“另外”等。

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