《神童的祕訣》閱讀答案

導語： 《神童的祕訣》塑造了一位勤奮好學的“神童”形象，內容淺顯，含義深刻。下面是小編帶來的《神童的祕訣》閱讀答案，供各位參考。

　《神童的祕訣》閱讀題目及答案

陳毅5歲半，就在一傢俬塾讀書。他學習成績總是名列前茅，同學們都成他為“小神童”。

一天，毛老師來到陳毅家，看到他正在灶前一邊燒火，一邊讀書。因為他看書入迷，火燒得太旺了，從鍋裡透出了糊味。媽媽剛洗菜回來，氣得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前衝。

“不要打孩子！”毛老師連忙勸阻，“飯燒糊了可以將就吃i，這孩子專心用功，我就喜歡。”說著，毛老師有親切地對陳毅說：“以後做事，要多留心！”陳毅點點頭。毛老師從陳義手裡拿過書一看，原來是一篇還沒教的課文，他已經用筆畫了許多圈圈點點。

毛老師驚奇地問：“這些符號是什麼意思？”

陳毅回答說：“打圈圈的是懂的；打半圈圈的'，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈；打墨點的是生字。”原來陳毅每次聽課前，總要把新課預習一下，把生字和不懂的語句畫出來。聽課時，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提問。

毛老師稱讚道：“今天我總算髮現了你學習成績好的‘祕訣’。人們稱讚你是‘神童’，說你天資聰明，其實更主要的是你勤奮，你真正懂得了‘學問學問，多學多問’的道理！”

閱讀題目：

1、結合短文解釋詞語。

勸阻：________________________________

祕訣：________________________________

2、“學問學問，多學多問”，解釋一下這裡的“學問”是什麼意思？

3、讀了本文後，你有什麼感想和收穫，寫在下面。

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參考答案：

1、勸阻：勸人不要做某事或進行某活動，本文指勸媽媽要打陳毅。

祕訣：能解決問題的不公開的巧妙方法。

2、指知識、學識。

3、略