鄂教版八下課內閱讀訓練附答案：我們和青春對話

青春這一串綠色的風鈴

叮叮地呼喚我們的心

――走出混沌

――走出無憂無慮

青春這一片淡紫的輕雲

飄飄地招引我們的心

――走出混沌

――走出無憂無慮

青春你要把我們帶到哪裡

青春你這裡究竟有多少祕密

我們期待的腳步啊

一步一步走進你走進你

不管你苦澀不管你甜蜜

1.指出第一節詩中運用了什麼修辭方法，並分別說說它們的作用。

（1）修辭： 作用：

（2）修辭： 作用：

（3）修辭： 作用：

2．請你談談詩句中表現了“我們”怎樣的.感情？

青春這一串綠色的風鈴/叮叮地呼喚我們的心/――走出混沌/――走出無憂無慮

3．請你談談對詩句“一步一步走進你走進你/不管你苦澀不管你甜蜜”的理解。

理解：

4．這兩節詩的主要思想內容分別是什麼？

參考答案：

1.修辭：（1）比喻，“綠色的風鈴”比喻青春時期心靈的萌動，“淡紫的輕雲”比喻青春時期淡淡的憂愁；作用：生動有趣地表現出青春時期淡淡的迷惘與憂愁。（2）擬人，寫青春 “飄飄地招引我們的心”，“走出混沌”、“走出無憂無慮”；作用：使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產生無窮的遐想。（3）反覆，兩個“走出”間隔反覆。 作用：強調了“走出”的過程。

2．表現了“我們”在青春的呼喚下，敞開心靈，豐富自己，逐漸成熟的自豪感清。