有關重陽節國小作文彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的重陽節國小作文8篇，希望能夠幫助到大家。

重陽節國小作文 篇1

今天是重陽節，周老師給我們留了個作業，這就是回家給爺爺奶奶、姥爺姥姥打個電話，向他們祝賀重陽節快樂。

回到家後，我心裡想，如果給他們打了電話，這樣會不會不好意思啊。哎呀，算了，算了，沒關係的。打電話就打電話吧。先給姥姥家打吧。“噠噠噠噠”——“喂，是姥姥嗎？”姥姥說：“是我啊！有什麼事嗎？”“其實我也沒有什麼事，這就是祝福您與姥爺重陽節快樂！”“好！好！好！蕾蕾真孝順啊！”姥姥高興的說。

爺爺去世了，只剩下奶奶一個人了，孤零零的。而且爸爸還讓奶奶去我們家的廠子裡看家。因為找不到合適的人選，只好讓奶奶去了。“噠噠噠噠”——“喂！是奶奶嗎？”奶奶用微弱的聲音說：“誰呀？”“是我，奶奶！”“有什麼事嗎，蕾蕾？”奶奶問。“今天就是重陽節。我祝福你重陽節快樂！”我自信的說。說完就把電話掛了。我能想象她那憔悴的面孔，也能想象奶奶聽到後是多麼的激動。奶奶個子矮矮的，身材瘦瘦的，面板黑黑的，聲音粗粗的。她的外表不怎麼驚人，但是做起事情來卻總是一絲不苟。做針線活更加是認真仔細，又美觀。

重陽節國小作文 篇2

外國有個感恩節，我們中國也有自己的感恩節，那就是傳統佳節——重陽節。今年的重陽節，我們學校就舉行了一個以“感恩”為主題的大隊活動。

我們排著整齊的隊伍，秩序井然地來到操場，席地而坐。兩位小主持人一前一後來到主席臺中央，用清脆響亮的聲音宣佈活動正式開始，全場爆發出熱烈的掌聲。

一群活潑可愛的少先隊員首先來到臺前，他們筆直地站立著，目光炯炯地看著前方，顯得特別神氣。國小生作文--重陽節裡學感恩作文國小生作文--重陽節裡學感恩作文。隨著悠揚的音樂聲響起，他們深情地朗誦起詩歌《走在感恩的路上》。整齊而富有感染力的齊誦像一塊大磁鐵，深深地把我們吸引住了，大家都凝神諦聽。他們一會兒排成方形，一會兒又排成一顆愛心，朗誦得聲情並茂、抑揚頓挫。“感恩父母，是他們給了我們生命：感恩老師，是他們教會我們知識……”聽著這一句句感人肺腑的話語，我好像看到了父母勞累忙碌的身影，聽到了老師耐心教育我們的聲音，眼眶不覺微微溼潤起來。他們為我付出了那麼多，我為他們做的卻實在太少了!

詩朗誦後，我們又聽了“美德少年”黃頔波的故事，她義務為孤老院的老人服務的無私精神感動了我們。師生合唱《聽媽媽講那過去的事》，優美的歌聲也令我們陶醉在其中。

最後，《感恩的心》的音樂響起，全體同學起立，用深情用心地去演繹這首歌曲。我一邊唱著，一邊想著，我一定要學會感恩：感恩家庭，感恩社會，用實際行動回報社會。

“誰言寸草心，報得三春暉”，今年的重陽節裡，我不僅收穫了快樂，還學會了感恩。就讓感恩之心伴著我一路成長吧!

重陽節國小作文 篇3

節目過後，我們送上了為爺爺奶奶們準備好的小禮物。當活動接近尾聲時，我們送上了真誠的祝福：“祝爺爺奶奶們節日快樂！身體健康！萬事如意！”爺爺奶奶們感動的連連道謝。我們向他們敬了個禮，然後依依不捨的`離開了敬老院回到了學校。

經過這次活動，讓我懂得了很多，這個節日讓我們為老人們獻出了一份孝心，獻出了一份愛心。也讓我對孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”有了更深刻的理解，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該孝敬別的老人，更要愛護年幼的孩子。我想，我們不光是重陽節去關心敬老院的爺爺奶奶們，平時更應該去關心他們，來吧！讓我們一起行動起來吧！

重陽節國小作文 篇4

秋天是一個收穫的季節，我在重陽節裡幫奶奶在地裡摘成熟的紅豆和綠豆。

把這些豆莢晒了一天後，我還把豆子全部剝了出來，紅豆留著包豆沙包，綠豆留著明年煮綠豆湯。媽媽告訴我，農曆九月初九是重陽節，也是我國的老人節，我們要尊敬老人，愛護老人，關心老人。我以後會經常幫家裡幹活！

重陽節國小作文 篇5

這個城市根本沒有一點關於這個節日的訊息，儘管它並不是屬於我們的節，甚至作為節日它顯得那麼不重要，可是我還是不禁想到了在家鄉這個日子的氣氛。

記得我曾經為了能夠在這天晚上和同學去登高而和爸爸爭執，他很生氣很武斷地說，如果我敢去他就打斷我的腿（這是一句他最常用的威脅語言）。也許在國中那個年紀而且沒有媽媽在身邊的女孩子最厭惡的就是這樣的管教吧！這樣就直接導致了我叛逆的行為，儘管我明白他不讓我去是擔心我的安全。但是那個時候我對黑夜並不害怕，遠遠沒有現在這種恐懼感！ 說遠了，說回重陽節吧！在家鄉，每到這天晚上都會有成群結隊的人們去登南山，每個人手裡會拿著一支菊花，很熱鬧！小孩子會很興奮，老人也會在中年人的攙扶下去參加活動，給我留下很溫馨的感覺。

在新鮮感覺的漸漸降溫後，我看見了文化和生活的差異！我像一隻被移栽的植物！