關於六一兒童節的作文400字彙編七篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文400字 篇1
我們實驗國小本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
六一兒童節的作文400字 篇2
今天是我們的節日！
一大早，爸爸告訴我：王天成同學家長髮資訊通知我們，去他們家小區的會所排練下午要表演的節目小品——爆笑班級，聽到了這個訊息，我開心的跳起來！趕緊要老爸開車送我過去。
很快到了他們那裡，開始排練：組編歐一鋒給我們每個人分配了任務和臺詞，同學們根據劇本專心的開始排練。
第一次開始了，每一個人都不知道怎麼說就這樣時間就白白浪費了半個小時。
第二次開始了，我們表演的很流利，但是王雍的媽媽說她還是聽不懂我們在幹嘛，這時歐一鋒想到了一個好辦法，他說：“按照自己想法去說。”
第三次開始了，我們表演的和那幾次表演的真不一樣，表演得繪聲繪色，幾個家長同意通過，基本上可以上臺表演了。好開心，排練終於結束。有些體會到臺上一分鐘，臺下十年功的含義了。
下午四點，家長和同學們都到齊了，同學們精彩的表演準時開始。表演節目豐富多彩：古箏，小品，魔術，拉丁舞，還有辣媽們的勁歌熱舞……
下午六點，表演結束，豐盛的自助餐晚宴開始。那些菜真是太美味了，我和同學們好好的美餐了一頓：魚，蝦，牛扒，雪糕，水果……
很快晚會結束了，我們都依依不捨的和家長們回家了。
今天是我有史以來最開心的六一了。
六一兒童節的作文400字 篇3
終於到了我們的“VIP”專屬黃金日了啦!我連蹦帶跳地來到了教室。
還沒到門口，就聽見同學們嘻嘻哈哈的笑聲。走進教室，同學們個個都笑得那樣開心，有的同學竟然還爬到桌子上唱歌!老師走進教室讓同學們先安靜，等待廣播的安排。
"請同學們帶著椅子到操場集合。”不一會兒，操場上就站滿了拿著“重機槍”的“戰士”了。
阮校長和兩位主持人走上舞臺，宣佈：“六一兒童節慶祝會現在開始!”頓時，雷鳴般的掌聲震耳欲聾!
首先上場的是六年級的舞蹈表演，那婀娜多姿的舞姿使人彷彿置身在幻想的境界裡。環顧四周，所有人都驚呆了。大概在想，這是我們學校的同學表演的嗎?跟專業的舞蹈演員也差不多吧?接著是小品，小演員們用幽默的語言逗得同學們捧腹大笑，笑得氣都喘不過來呢!終於，到了大家期盼了很久的花樣跳繩，跳繩隊員們一邊甩著五顏六色的繩子，一邊做出高難度動作，大家都被跳繩的花樣驚得目瞪口呆。一些同學在跳繩隊員的.帶動下情不自禁地模仿著他們的高難度動作。“刷刷刷……”都能聽見繩子與空氣發出的摩擦聲呢!哇!跳繩表演隊跳起了三搖，十個、二十個、八十個，竟然跳了這麼多個，太不可思議了吧!
節目一個接著一個，可隨著時間的推移，這一天就像風一樣，“呼”的一下就過去了，真使人戀戀不捨呀!
六一兒童節的作文400字 篇4
今天，哦，不！是前天，我被爸爸媽媽像孤兒一樣送到了外婆家。這讓我很捨不得，要住到外婆家一天。但是又有很多樂趣，雖然見不到爸爸媽媽，但是還有我哥哥陪我玩。
我們玩的可高興了，拍皮球、跳繩、捉迷藏，最有趣的還是我們自己製作的“籃球場”，我們用紙箱做了一個巨大的類似於籃子的東西。外婆家有籃球，我們就這樣踢著玩。
哥哥對我可好了，我在外婆家寫作業，我不會的題哥哥還教我呢！
該睡覺了，玩兒了一天我也有點累了。可是太熱，根本睡不著，但是這時，我的身邊吹來了微微的風。原來是哥哥把電風扇打開了，好涼快啊！正在這時，外面有人喊著：“抓老鼠！抓老鼠!”我們飛快地跑過去準備去抓老鼠......
第二天，我該離開哥哥了，我戀戀不捨地等待著家人來接我。突然打來一個電話，是爸爸，爸爸說他有事，下午再來接我。聽完這句話，我不但沒有不高興，反而還高興的叫了起來。
新的一天開始了，我深呼了三口氣，心情一下子就好了許多。我和哥哥今天的活動可不一樣了。我們昨天就已經打算，比賽一場寫作文比賽，看看誰寫的又長又好。寫完後，我還教哥哥打太極拳呢！昨天是端午節，但是我們沒吃粽子，我們也沒有不高興，因為吃的是我平常最喜愛的餃子！
吃過飯後，爸爸便很快地來接我了。這時我才戀戀不捨得向哥哥告別。
我的假期過得還不錯，你的呢？
六一兒童節的作文400字 篇5
今天是“六一”兒童節，是我們兒童的節日。早晨，我們穿著盛裝。夢想著學校今天肯定別具一格、與眾不同。心裡就別提有多開心了。今天的早晨，早飯格外的好吃；空氣是格外的清新；陽光格外的燦爛，我們格外的高興。
六一，是兒童節的盛宴。在兒童節裡，我們歡慶著屬於自己的時光。今天是一年一度的兒童節、也是最後一個兒童節，每一位同學的臉上都掛著快樂的笑容。鈴聲一響，我們紛紛來到四知堂，準備參加集體口琴比賽。
每一個班級的口琴都吹得這麼好。我最喜歡二（2）班的《蟲兒飛》了。二2班的同學們神采奕奕的站在舞臺上，緩緩的抒情音樂立刻響起，大家輕輕地、認認真真地吹了起來。我跟著他們的節奏哼起了歌詞：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……。”我好像到了仙境般的地方，到處閃著微弱的光芒，縈繞在我身旁。夜空中的繁星一閃一閃，好像在述說著一個美麗的故事。螢火蟲飛呀飛，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉。一曲終於完了，我才甦醒過來。還想再聽一遍。
終於輪到我們上場了，我們微笑著面對觀眾鞠了一躬，就開始吹起第一首《送別》。吹著吹著。就想起那一幕依依惜別的場景……
等節目結束，已經3點多鐘了，我們回到教室，整理好書本。叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲又在耳邊響起。我們紛紛回到家中。
吃完晚飯，夜晚來臨，大家進入了甜蜜的夢想……
一覺醒來，擦擦眼睛，想起今天是六月二號，一種痛苦的感覺直湧上心。
六一兒童節的作文400字 篇6
六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是孩子們的節目，六一是孩子們茁壯成長的季節！
在星期五那天，天氣晴朗，陽光明媚，我回到學校後，認真聽課。
到了下午，我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演，有些同學的爸爸媽媽來了，我看到有一個同學的媽媽給了一部數碼相機來照相，有的同學站了起來，有的說話，頓時校園裡充滿了一片歡聲笑語。到了3：30分，已經看完了表演。回到教室，老師給我們說完規則後就開始了遊圓活動。
我；林一東；潭少容；等管理吹蠟燭，夾波珠，呼啦圈，猜謎語，我們玩得很開心。玩的時候，第一個玩的是周銨儀，全部吹完就有一跟果棒，她說吹不到，她並沒有灰心喪氣，她繼續吹，終於被她吹到了。我說：“你就好了，我就沒這麼有力氣吹這些蠟燭了。”我給了她一跟果棒，她很開心，很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣，就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。
到了最後，我們玩槍凳子。先由第一組，再到第二組，這樣輪下去。到了第四組決賽，我與小李決賽，最終是我贏了。我很開心，就像飛翔在高空的小鳥。
回到家後，我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之後也很想玩，只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事，還是不經笑了起來。
晚上睡覺時，我發了一個夢，夢見自己笑的合不籠嘴……
六一兒童節的作文400字 篇7
“徐老師，徐老師，這一次的六一節是什麼活動？是跟以前一樣的拍賣嗎？”徐老師一臉神祕：“天機不可洩露。”看來這次的活動可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼。
“同學們，遊園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裡剛飛出的小鳥，衝出教室。我一看，哇！每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦！這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看專案，咦？“水中撈月”？難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮？再說，在這陽光明媚的，哪來的月亮？我滿懷好奇伸長脖子往教室裡一看。哦！原來是夾彈子。
嗨！這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍裡一站，做起了“龍尾”。終於輪到我了，我帶著自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢！”我不好意思地笑了笑。“開始！”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排著隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子裡的“月亮”越來越少，桶裡的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到！”只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶裡的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿著成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的星。我一蹦三尺高，又衝向了另一個目標。接著，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”。
六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲迴盪在教室裡，迴盪在校園裡，迴盪在這個歡樂地節日裡。
