快樂過六一作文7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的快樂過六一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂過六一作文1
咦？今天怎麼這麼熱鬧。處處飄揚著氣球。哦！原來是“六、一”兒童節到了，大家都忙著化妝，準備好道具，能在觀眾面前亮亮相。
我們班準備的節目是集體詩歌朗誦和笛子合奏，當然還有小品。午後，我們化好妝，走向表演場地。2：00整正式開始，第一個節目是五年級同學帶來的：《我驕傲，我是中國人》。第五個節目就輪到我們班的經典詩歌朗誦：《沁園春·雪》。我們一個個用洪亮的聲音朗誦著，發出了比平時還要高几倍的聲音，也許是太興奮的原因吧！
最讓我開心和激動的非抽獎環節了，只見一位老師將手伸進抽獎箱裡，只見拿出一張紙，老師說是4號。這時，我蹦了起來。4號不就是我嗎？我中獎了！雖然只是三等獎，但我卻十分開心。
接下來表演繼續，我們班笛子合奏《紅燈頌》和小品《手機隱重症監護室》。當然，還有許多的節目也十分精彩，引起了觀眾的陣陣掌聲。
“六、一”結束了，但我們的心依然還在激動著。這是我國小六年生活中的最後一個兒童節，我們過得十分快樂。
快樂過六一作文2
今天的兒童節，多麼快樂啊!
我穿越時空，來到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬里無雲，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這裡已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺的指導下，我畫了一幅畫。畫面是那麼的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的雲縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這裡的一切都彷彿進入了甜美的夢鄉。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺彷彿又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節，社會的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫製作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯的兒童畫！
快樂過六一作文3
今天是“六一”兒童節，因為爺爺奶奶生病了，所以我和爸爸媽媽還有弟弟去看望他們，作文 -快樂過“六一”。我順便在那裡寫了作業。
剛開始寫作業，我覺得作業是個負擔，像個大口袋，裡面裝滿了東西，大大小小，每天揹著。爺爺開導我：“不要把作業看得很重，要在戰略上小看它，這樣，你就會做起來輕鬆很多。”爸爸也說：“快寫，寫完了帶你出去玩。”聽了爺爺和爸爸的話，我好像有了力量，快馬加鞭，很努力的寫起作業來。
不久，我寫完了所有的作業，我們全家興高采烈地去公園玩。
一路上綠樹成蔭，小花小草美不勝收，“風景舊曾諳”的心情也很Happy！路邊小店裡的小商品琳琅滿目，國小五年級作文《作文 -快樂過“六一”》。奶奶給我買了兩對手繩，一對是七彩的，一對是有小鈴鐺和小鎖的，非常可愛，我很喜歡。
在公園裡，看到“充氣城堡”，我和弟弟毫不猶豫地鑽了進去，脫了鞋襪，雙腳踩上去，就像在雲中行走，身體好似沒有了重量，再使勁一跳，彈起來好高，那種感覺，太爽了！
在“充氣城堡”裡，我認識了笑笑，一個小我兩歲的女孩。我們一起玩“龍珠奪寶”的遊戲。玩了兩個多小時，我們才戀戀不捨地分手回家。
玩餓了，媽媽說：“今天是你的節日，請你吃冰激凌吧！”在KFC，我要了黃金海皇星，葡式蛋撻，等等，一通海吃後，肚皮都快要撐破了。
回到家裡，我又畫了好多畫，玩了一會兒芭比娃娃，最後實在困得不行了，才洗漱休息了。
今天真是快活的一天呀！
快樂過六一作文4
“六一”兒童節馬上就到了，這是我們小朋友的節日，我多麼期待它的到來啊！
記得以前在幼兒園時，每當過六一節，爸爸媽媽都會送我禮物。六一節那天早上，老師會給表現好的小朋友發獎狀，我當時自己動手將一個紙杯做成了羽毛球，老師表揚我非常有創意，發給我一個“最佳製作獎”，我可高興啦，這個獎狀現在還完好地保留在我的抽屜裡呢！下午，老師、阿姨們和我們一起玩貼鼻子、夾玻璃珠、打乒乓球等遊戲。其中，我最喜歡玩貼鼻子游戲了，因為蒙上眼睛後，有的同學把鼻子貼到了額頭上，有的貼到耳朵上，惹得我們肚子都笑痛了，不過有一位同學可厲害啦，他貼的鼻子可真準哪，大家都十分佩服他。
現在我是一年級的國小生了，國小裡面是怎麼過六一的？我真想知道。媽媽告訴我平常表現好的同學能被評為“三好學生”，我多麼盼望自己能被評上“三好學生”，得到媽媽的禮物呀！我還希望六一節那天能和老師同學們一起玩擊鼓傳花、猜謎語等各種各樣的遊戲，過一個快樂的、完美的六一兒童節！
快樂過六一作文5
今天是六一兒童節，是我們孩子們的天下。
我們小組精心地準備了很多炊具和菜餚，一起來到長興縣教育實踐中心，井然有序地把物品放到該放的地方，等同學們都到齊了，教官一聲令下讓我們全體集合。在場地上，我們收到了校長和書記簽過名的書，然後吃到了家長們特意為我們準備的蛋糕，蛋糕好吃極了，我一口氣吃了4盤，還想著再吃一盤。接著開始了我們有趣的活動，其中我最喜愛的節目有：踩氣球、軍訓、編珠子球。
教官把氣球發給一部分同學，吹大後綁在我們的腳上，同學們踴躍參加，一個個上臺參加活動，那一片片歡呼聲，真是熱火朝天。
“加油啊，加油啊！”
“別用綁氣球的腳踩，要用另一隻腳。”
“……”
教官又把我們集合起來，帶到了軍訓的地方。我們帶上防護裝備，走到了一個很高的吊橋上。教官把我們的繩子綁在一根鐵絲上，整個人騰空在吊橋上面。我有恐高症，剛剛走的時候就非常害怕，下面的人告訴我：“殷晨耀別往下看。”我馬上把注意力集中在前面，一步步仔細小心地走上前去。到了最後一個關是一個斷橋，要讓我們跳到對面去，我越發恐慌，雙腿顫巍巍的，教官說：“不用怕，用力向前跳就可以了。”我用力一跳，穩穩當當地跳到了斷橋對面，這時我鬆了一口氣：“總算到啦！”
回到食堂，哇，一桌子的'飯菜真誘人啊！我們組還親自做了壽司呢！我們吃完飯又要集合了。這一次是一位溫柔的老師把我們帶領到了一個教室裡，教我們編珠子球。從中我們知道了編珠子球要用到對穿（抽出一個珠子從上往下穿）和借珠子（用一根繩子穿進相鄰的一顆珠子裡）。
時間過得可真快，轉眼間所有的活動就已經結束了，我們拿著我們今天的活動成果，意猶未盡地回家了。
快樂過六一作文6
今天，天空格外的藍，學校灑滿了陽光，到處歡聲笑語，因為今天是六一兒童節。
為了讓我們更加快樂，學校特意為我們舉行了精彩的文藝演出。我們全校師生都相聚在操場上，參加表演的選手個個精神抖擻、信心百倍，都想在這次比賽中大顯身手、一展風采。
上午8點整，比賽拉開了帷幕，首先上場的是學校裡曾經打到北京比賽的樂隊，他們用樂器演奏出來的曲子十分悅耳，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接著，一支龐大的隊伍跳出了我們活波可愛的童年時代…… 終於待到我們上場了，一排小舞蹈家頓時展現在大家的面前，這個舞蹈帶頭就是我，看著臺下人山人海的觀眾，我的心就【撲通、撲通】跳個不停，但不甘示弱的我終於挺了過來，我拿起舞扇在臺上靈活地開來合去，走起了優美的圓場步，定好了造型，不一會，一片雷鳴般的掌聲便經久不息。後來小歌星們的歌聲，唱出了他們的活力，也唱出了他們美好的未來。聽《海螺》《讓我們蕩起雙槳》……多麼優美的旋律，賽場上時而歡聲笑語，時而掌聲雷動，時而一片歡騰，真是美不可言！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們愉快地度過了一個快樂的六一節。啊！我們的節日啊！讓我們盡情地歡樂！
快樂過六一作文7
“咚咚咚”，“六一”的鐘聲敲響了，我們都知道“六一”是兒童的天堂，帶來的只有歡笑，沒有悲傷。“六一”，一個多姿多彩的節日，說了這麼多，快來看看我們學校的“六一”遊園活動吧！
你追我趕
來到三班教室，我急忙排隊，怕錯過這次千載難逢的好機會，因為那是我最喜歡的遊戲——夾彈珠。輪到我們了，我和一班的同學作為一個團隊，只見我們兩個雙手緊握著手柄，時刻做好準備，只聽見一聲哨響。我和那位小夥伴開始奮鬥，他用筷子，伸入水中，來了一招“橫掃千軍”，將大部分的彈珠掃入了臉盆裡，我也不甘示弱，直接來了一個回馬槍，將五顆珠子掃入臉盆，他卻朝我哈哈大笑，可能是瞧不起我，我越看越氣憤，直接來了一招“惡龍咆哮”，將剩下的珠子大部分往盆子裡夾。時間到了，我們兩個居然一樣有七個，打了一次平手，這一刻我格外高興。
攻戰堡壘
玩過了別的班的遊戲之後，該玩玩我們班的遊戲了，我的面前擺了十個大小一致的水瓶，我要用手中的壘球去擊倒它們。“321”我將壘球砸向水瓶。壘球好像知道我的用意，直直地衝了過去砸倒了第一個水瓶，不！是全部水瓶，僅僅只用了一次機會。
時間總是過得那麼快，很快就到了放學時間。此時我只想說一句:“六一歡迎你下次再來。”
