有關兒童節作文彙總9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的兒童節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節作文 篇1
前天，我做了一個夢，夢裡有好多小金魚和我一起玩，好開心啊！起來我給媽媽說了我的夢，媽媽說：“你想不想去探索海洋的祕密？”我興奮地說：“當然了！”媽媽說：“好！六一兒童節媽媽帶你去參觀海洋館！”我抱住媽媽就是一口。（嘿嘿！我親了媽媽一口）
六一終於來到了，我和媽媽一起踏進了海洋館的大門。
一進門就看到一條又一條的大紅魚。“哇！多漂亮啊！”我忍不住拍手叫了起來。我們接著往前走，走到了觸控池，我伸手往裡一摸，摸到了許多小貝殼，再抬頭一看，上面掛著一隻大章魚，嚇了我一跳，再一摸原來是個假的，我的心一下子掉到了肚子裡……
哈哈！這個六一我可真高興！
兒童節作文 篇2
屬於我們的“六一”兒童節終於將來臨了，每一位同學都急切期盼，在自己的心裡默默地勾畫著一個個別出心裁的兒童節。你們想知道我的兒童節是怎樣佈置的嗎?就讓我來為大家娓娓道來吧!
那天一大早，原本總是不願早起的我卻早早地醒來，盼望著兒童節上精彩的演出，可真是令人迫不及待呀!帶著滿心的興奮與好奇，我來到了學校。只見校門口張燈節彩，大大的紅綵帶上寫著：“祝長江路國小的同學們‘六一’兒童節快樂!”走進教室，牆上也貼滿了許多美麗的窗花。同學們開心極了，臉上洋溢著一張張幸福的笑臉，在教室裡盡情地遊戲，可真是有趣極了。
過了一會兒，同學們開始了豐富多彩的表演，各種各樣，令人目不暇接，有小品、武術、魔術、講壇。一個個小演員們用那生動的手勢和語言，把角色的特點表演得十分鮮明，令人一目瞭然。還有一些身懷絕技的武術高手和魔術師吸引著眾多人的目光，尤其是魔術，在神不知鬼不覺中能利用他們的巧手讓同學們個個都看得目瞪口呆。最後的壓軸戲就是我的節目，為大家講了一段“百家講壇”，以我那風趣幽默的評說，讓同學們聽得如痴如醉。最後，我的演講結束了，同學們掌聲如雷，在掌聲中，我高興的走下講臺，感到既開心又欣慰，心裡真是比吃了蜜還甜。
這就是我心目中的節日——‘六一’兒童節。
兒童節作文 篇3
每當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個高踢腿，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：飛沙走石—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個環繞點心，
這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人
笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。
兒童節作文 篇4
耶！我等啊等，盼啊盼，終於，6.1來到啦！第一步跨進教室，馬上“哧”的一聲，男生拿著噴霧到處噴，來噴我們女生，哼哼，沒噴霧我就偷，左翻右翻，總算找到了一瓶。一場噴霧大戰就此開展……
冒雨集會後，開始了活動。一下樓，人山人海，擠得我都喘不過氣l了；人來人往，蚊子都飛不過來；校園打破了往常沉悶的讀書氣氛，到處都是歡聲笑語，滿地是燦爛的笑臉。
拉著詩敏和雅琳，我們三人擠過了一班又一班，來到了猜謎遊戲前：呃，這個不會，下一個，哦，作業一定要用心，不會，算了，還是走吧。
來到了擠氣球遊戲的班級，我們三人不約而同的衝了進去，舉著小手爭先恐後的搶氣球，搶了兩個，我和雅琳一組，詩敏和雅豔一組。
“一二三，開始！”我和雅琳拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領獎了，我眼巴巴的看著，不行！我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了啊！
時間如流水般悄悄流逝，最後，只剩下我們組和詩敏組了。詩敏擠得滿頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點，不行換人！”無可奈何，只好讓出去了。
不久，詩敏她們喜氣洋洋的歸來，真後悔，早知道不讓拉！可惜世上沒有後悔藥，不然，我一定全吃光！我們又去了許多好玩的地方，比如……
兒童節，狂歡日！
兒童節作文 篇5
令人期待的“六一”來到了，學校將舉辦一場“童話派對”，讓同學們實現當童話人物的夢想。
一進校門，我就被各種各樣的童話人物逗樂了。只見陳浩銘打扮成了神機妙算的諸葛亮，手搖一把鵝毛扇，做出一副神色自若的樣子；邵彥欽戴上又長又窄的帽子，嘴上粘了銀白色的鬍子，搖身一變成了傻乎乎的小矮人；就連平時一貫嚴肅的徐校長都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻著的神祕符號彷彿是外星來客留下的。不僅如此，家長扮演的“大白”也在派對中亮相了，他那胖胖的身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來，我的米奇形象也毫不遜色，我戴著大耳朵頭箍，穿著紅黑相間的連衣裙，儼然一隻活潑可愛的米老鼠。
瞧，舞臺上我們班的賀淑怡穿著金色的服裝，頭戴雞冠，活脫一個雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝，一個憨厚可愛的狗爸爸出現在大家的面前。他們時而深情並茂地唱起歌來，時而又動感十足地跳起舞來。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現。臺下的掌聲，一陣響過一陣。有的同學激動地站了起來，恨不得向全世界表達心中的喜悅。
漸漸地，六一童話派對接近了尾聲，大家都意猶未盡。願我們每一天都能過得和兒童節那樣快樂。
兒童節作文 篇6
“六一”是我們兒童最喜愛的節日；六一兒童節是我們兒童自己的節日；六一兒童節是我們兒童最開心、最快樂的日子。在“六一”兒童節這一天，我們的父母都會給我們買一個心愛的禮物，有可能是一個布娃娃或一輛玩具車或一次去遊樂園的機會或一頓大餐......我們學校每年的“六一”兒童節都會過得很快樂，因為每年的“六一”都會有一群叔叔阿姨來我們學校陪我們過“六一”。
早上，我高高興興的來學校上學。一進學校，我就發現有許許多多的地方與平常不一樣的。看，操場上停放著許多車，我走進教室，好奇地問了同學這是怎麼回事，可他們也不知道，就這樣，我懷著好奇的心，上了一個上午的課。直到中午，我才看見操場上搭起了許多玩遊戲的場所。有貼鼻子，木頭人，大腳掌......各種各樣的。我首先去玩了貼鼻子，工作人員在我的眼睛上蒙了一塊黑布，那黑布遮得我兩眼緊的都發暈了。接著工作人員給了我一塊東西，那應該是一個鼻子吧！我鼓起了勇氣向那個缺少鼻子的獅子走去，我旁邊有許多人，他們都在旁邊大喊，左邊，右邊，左邊，左邊，右邊，喊得我都不知道該朝哪邊走了，最後，我把鼻子貼到了獅子的眼睛上。呵！這一下成了我們全班人的笑話，做了這個遊戲的失敗，讓我明白了做事不能靠別人，要靠自己，相信成功只離你一步之遙！接下來我又去了人氣最高的遊艇賽，我拿好了遙控器，接著，工作人員一聲令下“開始。”我便瘋狂地玩了起來，和我對決的是一位年紀比我高的大姐姐，她身手敏捷，更別說了，她的遊艇開得非常厲害。她和我正打得熱火朝天的時候，由於後面的人太多，比賽還沒結束，工作人員就安排下一組選手了，由於我不知道我的開車技術不如我姐姐，她的確開的比我快，所以工作人員在他的單子上印了一個你真棒，而我的單子上卻是再接再厲。這讓我又明白了做人不要太在乎勝利，重在參與，畢竟失敗乃成功之母，所以無論做什麼事參與才是最重要的！
每個人的心中都有自己最喜歡的一次六一節，這次的六一節讓我終生難忘，而這次是我度過的最後一個六一節了，我即將跨入國中的大門了，所以，我應該更加發奮學習，努力攀登學習高峰！回報社會，回報祖國。
兒童節作文 篇7
驚訝中，眼睛滑過一絲冰涼的液體。
沒有想到，老爸老媽竟然不相信我。我流淚了，他們還用尖刻的語言傷害著我。
同學豆子“六一”得到她老媽給的禮物——20元。我只想玩一小時電腦，可他們卻說：“萬一我們上班了你在家玩一下午呢？”在那短短的幾十秒鐘時間裡，我哭了。我以前是那麼的相信他們，而他們不僅不相信我，還用足以使人留下深深傷口的話語斥責我。“利刀割體痕易合，惡語傷人很不消。”我真的恨透了老爸，為什麼？為什麼？
我的心田被惡語割的鮮血直流，很痛，很痛。他們？大概很神清氣爽吧？我哭了，老爸不停的說我，不讓我流淚。我就哭，他不能防礙我的自由權。明媚的陽光像是在給老爸老媽加油，“叮咚”的.流水像是讓我更加傷心，我恨透了整個世界。
真的很想念以前的“六一”，沒有傷心，沒有痛苦，沒有淚水。以前的一切像是電視在我腦海中流放。專家說過，生氣多了，生命會短暫。我想我現在估計已經快要氣死了，離自爆不遠了。唉，最傷心的“六一”。
我正痛苦的想著 ，老媽靜靜的走來，手裡拿著一個杯子，裡面滿是蜂蜜水，金燦燦的。我還是哭，老媽上班去了。唉！胳膊扭不過大腿我還要寫完作業才能玩會兒電腦。
我一時衝動，去超市買了幾多好吃的，回到家我便開始大吃特吃，直到吃到心情漸漸平靜。我又開始看電視，以便更快的幫我忘掉這個傷心的“六一”兒童節。吃呀吃，老媽 “咚”的一聲回家了，手裡也拿著幾多零食，放在我的面前又去上班了。我盯著這堆零食眼睛都綠了，“讒蟲”馬上發作，我的胃竟然能裝得下那麼多的零食，我也驚奇不已。“嗝”我的肚子叫了一聲，算是報告胃已滿的訊息。
臨近下班時，我的傷心的事已經快被我的腦子消滅掉，嘿嘿，因為那些可口的food（食物），我已經高興多了。啊！不對得趕緊寫老師佈置的作文————六一的一天，要不偶的命運就被燒成一文不值的煙了，我可不願又被斥責，拜拜！
兒童節作文 篇8
馬上就到“六一”兒童節了，為了讓同學們過一個多姿多彩的節日，學校將舉辦一次隆重的科技藝術節，開展各種各樣的比賽，比如：象棋比賽、歌詠比賽、舞蹈比賽……象棋是我的拿手好戲，這可是我大顯身手的好機會，絕對不能錯過，於是我就毫不猶豫地報上了象棋比賽。
前天的象棋活動課上，老師告訴同學們：“這次參加比賽的共15名同學，取得前6名的同學學校還會給予獎勵，前4名的同學還有機會代表學校參加暑假在成都市舉行的全國象棋比賽。”老師的一番話激勵了我，所以我在課餘時間就好好練棋，哪裡不懂就抓緊去問；老師呢，也非常著急，多給同學們講殘局，因為殘局最不容易掌握，還多給我們講一些特級大師們的精彩對局，讓同學們借鑑賞析他們的精彩招法……
明天就要參加象棋比賽了，我準備得非常充分，爭取在明天的比賽中取得好成績，為班裡爭光添彩！
兒童節作文 篇9
今天是六一兒童節，我校晚上舉行六一兒童節晚會。
今天是六一兒童節，小朋友們可高興了。一走進校園，傳來小朋友們的歡聲笑語，他們都在討論今天的晚會呢！
終於到到了晚上，同學們老師們陸續走向自己的座位，主持人在臺上滔滔不絕。做在下面的我們造已等得不耐煩，起鬨著快開始，主持人只好說：“今天的六一兒童節晚會正式開始”
開場演的是一個陌生人的故事，告誡我們不要輕信陌生人，雖然這個故事老掉牙了，但是贏了不少的掌聲。下面是六年級跳的天鵝舞，動作非常優美，每一個動作都屬於高難度動作，可是我們這位同學跳得非常完美，找不出一點瑕疵。一舞終了，臺下瞬間爆發出熱烈的掌聲。……
上半場表演結束了，中場休息10分鐘。我決定到二樓去看晚會，看得比較清晰。
下半場表演開始了，第一位上臺的是表演唱歌的。她唱的是梁靜茹的“暖暖”她唱得很好，歌聲優美，咬字清晰。她唱的歌讓老師們都陶醉在其中……
晚會結束了，改回家了，一路上同學們還在討論晚會的事情呢！
