歡度兒童節作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的歡度兒童節作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
歡度兒童節作文 篇1
今天是6月1日兒童節，我一大早就起床了，因為今天學校要舉行活動，前一天晚上我就興奮的翻來覆去睡不著覺，心早就飛到了學校現場。於是我一吃過早點，就早早地來到學校，盼望活動早早開始。
上第一節課時，老師發給我們一張表，表上寫著活動內容、班級和獎勵格。我們拿到表，聽老師吩咐完後，就不約而同地起身向門外衝去。我來到門外後，就找到了好朋友方慶玲，和她一起去參加活動。我們先來到一年級四班玩夾籃球跳的遊戲。我們來到一（4）班門口一看，呀，人這麼多，都擠到花壇邊了！沒辦法，我們只好排到了隊伍後面。我們一邊排一邊說話，終於輪到我們了。我們兩個一起比賽，我把表給老師後，就撿起籃球夾在腿中間，我怕球掉了，就蹲下來，雙腳併攏，用腳來幫忙，我就這樣蹲著跳著前進，跳的時候，我心裡像放了一隻兔子，砰砰直跳，可是我白擔心了，我順利地過了關，可是樣子卻十分不雅，老師笑著說：“你跳的時候怎麼像老母雞下蛋呀！”同學們聽了，哈哈大笑，我也不好意思地吐了吐舌頭。
後來，我們還玩了走迷宮、投筷子、一鼓作氣等遊戲，玩得可開心了。領獎品時，隊伍都從食堂連到了操場上，遠遠看去，真像一條巨龍！我們好不容易才領到5顆糖，心裡別提有多高興了！這個六一節可真快樂呀！
歡度兒童節作文 篇2
彈去五月的風塵，迎來六月的腳步，在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了我們自己的節日——六一兒童節。
早上的節目可真沒勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒幾個是認真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光裡可以看出來，大家看的是表演心裡想的卻是下午的活動。
在我們的煎熬與等待中，時間似乎特別漫長，可漫長的時間也會有盡頭，終於時針重重的指向了一點。
下午的活動果然沒有令我失望，詞語接龍、腦力大轉彎……這些平時我們最喜歡的遊戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時機充滿磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂這位調味師，讓我們有請兩位“音樂家”上臺表演！”第一位“音樂家”提著他的薩克斯，為我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂家”不服氣了，也抱著二胡前來小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂同樣打動了我們，我們獻上了熱烈的掌聲。最後，兩位“音樂家”合奏起了《童年》，古樸與現代，優美與奔放，相處的是那麼融洽，霎時，群星暗淡無光，彷彿只有兩位“音樂家”是最閃亮的，同學們聽得都呆住了，一會兒，雷鳴般的掌聲貫徹了雲霄。
多麼快樂的一天，多麼美妙的一天，快樂，在今天展現出了價值！
歡度兒童節作文 篇3
何謂六一慶祝日呢，我們的作者是不是有毛病啊，直接寫六一節就得了唄，何必這麼麻煩，其實啊，今天不是六一節，告訴你吧，這是我們學校的六一節前的歡慶日，六一節是在週六，誰還來學校搞歡慶呢，
這天一早，我們美術室的門就打開了，裡面出現幾個穿著清一色旗袍的女孩，哈哈，那就是我們了，我們幾個美術小達人，今天就要表演美術走秀節目了，展示我們親手畫的精緻的油紙傘：藍白的油紙傘輝映著古典的旗袍，顯得很別緻。等了一會，美術社團的人全到齊了，瞧，他們的滑稽樣：一些同學要在今天展示他們自己畫的馬勺，他們有的把馬勺扣在頭上，有的把馬勺歪舉在面前；一些則要展示自己畫的中國團扇，鯉魚跳龍門、臉譜等圖案都出現在了潔白的扇面上，他們做出一副書生似的樣子，一手背後，一手輕輕搖晃扇子，配上他們的白T恤，流行的七分褲，顯得十分不搭調。
美術老師們拿著花花綠綠的化妝品來到了我們的面前，我打量著一隻只小巧的紅紅綠綠的小盒子，十分好奇，不知道里面裝著的是什麼。我走到一個老師面前，老師用一隻像顏料似的乳白色團團，向我臉上點來。不一會，我的整張臉就被乳白色的液體點得像只梅花鹿了，我使勁拍著自己的臉，試圖讓乳白色的液體變得均勻一點。拍完之後去照鏡子，啊，我的臉看起來就像一個白鬼，我“害怕”得不敢再看了，趕快逃回自己的座位。這時老師又拿起比剛才還白的粉，用一隻毛刷輕輕沾著粉，等到毛刷上沾滿了粉，這隻毛刷就向我臉上襲來，悉悉索索的聲音從毛刷尖上傳來，我任憑毛刷從左邊臉蛋滑到右邊臉蛋。緊接著厚厚的一層藍色眼影也落到了我的眼皮子上，殷紅的口紅清晰地畫出了我嘴脣的輪廓，再照鏡子，我簡直認不出自己了，那張花裡胡哨的臉難道是我的嗎。
得了，得了，先甭提化妝的.事了，因為表演就要開始了。我一步一步溫習著自己要做的動作，還不時提醒別的同學“記住，要把傘對著觀眾，要微笑，蹲的時候要雙膝先落地，對了，對了，還有你，起來時動作要慢。”其實我說這些話都是在調節自己內心怕出差錯的緊張感呢。
一眨眼，閒情舒適的古箏曲在舞臺裡響起，我們就要上場了，哦，mygod，我鼓足勇氣，踮著腳尖，儘量把我繪製的傘朝向觀眾，挺了挺胸邁入舞臺。播音員慢慢介紹油紙傘的聲音，恰到好處地在我身邊響起，我頓時感到身上輕盈了很多，碰到最容易出錯的環節，我也能保持鎮定，優雅地轉動我的傘。
表演結束，我們下臺時，同學們給我們報以熱烈的掌聲，耶，我和隊員激動地擊了個掌，美術選秀活動圓滿地收了場，它被公認為表演得最好的一個節目。
學校匯演活動結束後，我們在自己的班級裡又展開了聯歡活動，大家載歌載舞，熱鬧非凡，看的人如入維也納金色大廳，許多沒有被學校挖掘出來的藝術小明星們，在班級裡展示著自己的魔術、樂器，小品、相聲等才能，讓我們大開眼界！
歡度兒童節作文 篇4
昨天，也就是六月一日，我度過了第11個兒童節。在晚上，我們（我、李雪銘、陳柏霖）和我們的媽媽們又歡聚一堂。可是這次不同的是，我們又多了新成員——陳柏霖的哥哥王傲普和他的媽媽楊阿姨及他的弟弟大壯，還有我的小妹妹雯雯。
一放學，媽媽就帶著我和雯雯，李雪銘來到了事前訂好的一個名叫“五米粥”的飯店。我們快到的時候，我對李雪銘說：“我們肯定是第一！”李雪銘表示贊同。可是，我媽媽剛一停車，一個熟悉的身影向我們奔來，我不禁驚訝的張大了嘴：“那是——”“陳柏霖！”李雪銘替我接上了話，我們兩個都驚訝的張開了嘴，陳柏霖又長高了許多……陳柏霖奔過來，替我們打開了車門，並給了我們大壯的媽媽送給我們的禮物——一個上面鑲著白珍珠和水晶珠及金色的小珠子的漂亮的盤頭卡子，我特喜歡它，叫它盤發器。我把我的漂亮盤發器卡在了頭上，由於陳柏霖和李雪銘的頭髮都比較短，所以她們把它戴在了手腕上。
這時，王傲普和他的弟弟大壯也來了，於是媽媽送給我們每人一個漂亮魔方。我們在樓下就玩起了魔方，看誰先拼起來，突然，只聽到輕輕地“嘭”一聲，王傲普哥哥的魔方就散架了。哥哥開始拼裝，散架的小方體從一個到二個，從兩個到一排，可是每到最後一個就又散架了，哥哥像洩了氣的皮球說：“餓了！上去吃飯吧！”可是哥哥一回頭，咦？人呢？呵呵！我們早一股腦的跑去和“米老鼠”、“加菲貓”、“泰迪熊”一起玩了！
天黑了，該上樓吃飯了，我們又一股腦的全跑了上去，浩浩蕩蕩的，呵呵……
今天的晚餐是以海鮮為主的，我們的主食為海鮮，有三文魚、鮑魚、扇貝、魚丸、蝦等等，配食為蔬菜、豆腐及水果，飲料為海鮮粥，甜品為藍莓冰激凌，由於太想出去玩了，wo cao草吃了幾口美味佳餚就下樓玩了。這時，夜幕已經完全降臨了。
我們最先玩的是貓捉老鼠這個遊戲，貓由大壯來充當，不過玩了一會後，這個遊戲就被我“否”掉了，當你問我為什麼要把這個好玩的遊戲“否掉”，哎！原因是這樣的，由於這個“大壯貓”很狡猾，他從來不捉我和王傲普哥哥，只抓跑得慢的陳柏霖和李雪銘，我和王傲普哥哥只好充當英雄的角色，不斷地給她們送食物，久而久之，我厭倦了這種“生活”，於是我“否”掉了這個遊戲，於是我們有玩起了“搶板凳”，這個遊戲好玩，我們玩了好久。可是，天色已晚，我們戀戀不捨的分開了！
這個六一兒童節真好！
歡度兒童節作文 篇5
上課鈴終於響了，同學們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已佈置得像個天堂，連房頂都像開了花似的。老師進了教室，宣佈聯歡會正式開始。
第一個節目是武術，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑麵前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅硬的拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩釐米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半啊！我越來越羨慕他。小黑表演完後，臺下立即爆發出一陣熱烈的掌聲。
第二個節目是表演魔術，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一隻手拿著一個打火機。同學們問他要表演什麼魔術，他不作聲，真不知道他葫蘆裡賣的是什麼藥。只見他拿著打火機，點燃了那張紙。他想幹嘛？燒房子嗎？那張紙燒起來後，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地燒完，變成了玫瑰花。同學們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過後，教室裡便爆發出了熱烈的掌聲。還有一個節目是踩氣球。看，小明在臺上多威猛，他不僅保護了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統統踩破了，讓別人怎麼躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此後精彩節目一個接一個，同學們笑得前俯後仰，現場氣氛非常活躍。雖然兒童節已經過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊迴響。歡慶“六一”兒童節五年級 吳桐今天是“六一”兒童節，天氣晴朗，同學們高高興興地來到學校，慶祝“六一”兒童節的到來。同學們到了教室，心裡都很高興。
教室的上方掛著一條條綵帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節快樂。老師說：“同學們，今天是‘六一’兒童節，為了慶祝‘六一’兒童節的到來，我特意請一些同學來佈置教室，現在就請同學們來表演節目吧！”首先，主持人念節目名單，名單裡有吹泡泡、魔術、踩氣球等。主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”頓時，班裡響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。
只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那麼大。吹著吹著，由於小東的泡泡裡裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那麼大，不一會兒，泡泡破了個洞，裡面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。“接下來的節目是魔術，由小冰上臺表演。”主持人說。
老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋裡掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴後，朝那個洞燒起，然後迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學們一直鼓掌，可是小冰說：“現在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術吧！”於是，他向一位同學借了一張面巾紙，然後撕成兩半，分別放在兩隻手中，然後朝兩隻手間用力一吹氣，同學們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有。”小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋裡。”說著，便從褲子上的左口袋和右口袋裡拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。
歡度兒童節作文 篇6
六年級了，很快就要國小畢業了，今年的六一，是我們國小生涯中過的最後一個兒童節了。我想一定要把這個六一過得特別有意義，過得畢生難忘。學校似乎和我們心心相印，特地為我們舉辦了“第二屆民族文化藝術節”，與我們一起過節的是那些特殊學校的孩子們。
盼星星，盼月亮，終於盼來了“六一”兒童節。這一天，學校大門口出現了一個熱氣球，巨大的橫幅上寫著“熱烈慶祝六一兒童節”。花朵迎風舞動嬌媚，鳥兒振翅唱出歡樂。這天，國旗格外鮮豔，大家格外興奮，走進寬敞的校門，迎面而來的是同學們的舞姿，迎風而來的是同學們獨具民族特色的歌聲。只見，一位位同學身著民族服裝，整齊地排在大廳門口迎客，還不時地扭動著自己婀娜的身姿。她們有的頭戴包布，那是水族丫頭，有的身穿旗裝，那是滿族姑娘，還有的發嵌銀飾，那是黎族婦女……五花八門，別具匠心。走進班級，教室裡也是不同往常，展示臺更大了，同學們更漂亮了，教室裡更亮堂了……最主要的就是多了五位同學，他們是來自特殊學校的孩子，也許他們和我們的一些地方並不相同，但同學們送給他們的不是譏笑和冷漠，而是更多的熱情和關心。六位組長也把她們精心挑選的禮物一一贈送。那些特殊學校的孩子們從小心中就會蒙上一層陰影，讓我們用愛去溫暖他們的心，用心中燃燒的火焰去點燃孩子們內心的蠟燭，從此世上將會多一些幸福的人，而少了許多孤單的人。讓我們珍惜幸福的每一分每一秒，用心去感受它！
隨著時鐘的慢慢走動，終於到了全校歡樂沸騰的時刻——“民族文化藝術節”活動開始了，我懷著自豪的心將昨晚自制的酸湯帶到我們的“水族”攤位上，看著那些小朋友品嚐之後露出的滿足的笑臉，我也十分愉悅，對自己的勞動和付出也變得毫無怨言。輪到換班的時間了，我依依不捨地離開了攤位，和同伴們結隊而行，來到了“鬧市區”，我們在攤位間來回穿梭，做有獎問答……“報酬”往往是民族特色的食品或小獎品。時光悄悄地溜走，喧鬧聲漸漸地變小，這也代表著活動的結束 ……
特殊的“六一”，特殊的“活動”，特殊的“孩子”，讓我對這個“六一”畢生難忘！
