六一 國小寫事作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六一_國小寫事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六一_國小寫事作文1
今天是我們小朋友的節日——“六一”兒童節。
上午，我好奇又興奮，因為學校舉辦了“童星閃閃”歡慶六一藝術節文藝節演出。瞧，操場上同學們密密麻麻，連一根針都插不進去。同學們嘰嘰喳喳，討論個不停，都很期待今年會有什麼精彩的節目呢？他們有的高興地跳起來，有的笑呵呵的神采飛揚，還有的伸著脖子靜靜的等著演出開始。同學們的熱情就像天上的太陽一樣火熱啊！
這時，螢幕上出現數字“3.2.1”，終於活動要開始了。同學們都歡呼雀躍，熱情地鼓起掌來，今年的文藝節目真是豐富多彩，有跳舞、唱歌、珠心算和我最愛的武術。節目一個比一個精彩，同學們的掌聲一浪蓋過一浪。不知不覺兩個小時的演出結束了。
今天不僅是歡慶“六一”的日子，其實也是我媽媽的生日。我準備趁下午的“跳蚤市場”的`機會給媽媽買一個生日禮物。把我的歡樂也要帶給媽媽，學校的“跳蚤市場”真熱鬧。我一進大門就見大大小小的店鋪，有的店鋪真的很引人注目，精心設計的廣告語，精緻的條幅，彩色的氣球裝扮的真漂亮，我都忍不住想過去看兩眼，當然我們自己班級的店鋪也不賴，有賣玩具的，賣書的，還有賣雜貨的。應有盡有啊，我左看右看，心裡想著：“到底給媽媽買個什麼生日禮物呢？”正在我愁眉不展時，我被一個雜貨鋪的一個小海螺吸引了。潔白的海螺就像媽媽最喜歡穿的白色連衣裙一樣美麗，我拿起來放耳邊聽了聽，裡面好像在唱歌，真好聽，店鋪的姐姐告訴我，海螺還能吹音樂，我聽完覺得這個適合我媽媽，她一定會喜歡，於是我毫不猶豫地買下了這個海螺。
晚上，當我拿出這個禮物送給媽媽時，媽媽感動得直誇我懂事。我看到媽媽的笑容心裡暖暖的，感覺這真是一個難忘的“六一”啊！
六一_國小寫事作文2
因特殊原因，慶祝“六一”提前到了星期四進行，這使得我們每一個人的臉上都笑開了花。“六一”這一天，上午有義賣，下午又有遊園，晚上還可以看電影，多有意思啊！
上午，開始義賣了。很多的人一窩蜂似的擠了進來，還沒等反應是什麼回事，就看見有的人說：“這個多少錢？”有的說：“這個好可愛啊，我要了。”還有的說：“老闆！能便宜點嗎，都是一個學校的！”而我們班的銷售員這跑一下，那跑一下，真是答應了這個，又冷落了那個。但他們的臉上始終掛著微笑。過了一會兒，人群漸漸散去，負責銷售的馬振宇、黃奧軍等人，趕緊又再拿出各種小玩具，有陀螺、竹蜻蜓、小汽車擺在檯面上。我到教室走廊外大聲吆喝：“大家瞧一瞧、看一看咯，412班新出了很多玩具了，走過路過都要進來瞧瞧咯。”又有一批人被吸引過來了，他們的購買力很強，好似要搶購限量版的東西一樣。馬振宇他們又一陣忙活。很快地，東西再一次被清得差不多了。馬振宇開始進行盤點了，他雙手把錢舉到胸前，一張張地數著，還時不時笑一下，真的是賺到錢就開心啊！
下午的'遊園開始了，我們班的專案是快樂氣球。不就是個扔氣球而已，我人送外號籃球小王子，我怕什麼，還三次機會，我一次就可以進到紙箱裡。我心裡暗暗說道。張老師說：“想試的同學可以來試一下。”我三步並著兩步衝到第一個，拿起氣球做出一個標準的投籃姿勢，用力一投，因為我自信的緣故，早就想到會進，就直接去拿糖了。可誰知氣球卻不聽使喚一樣從紙箱裡彈出來了，我把糖放回去，去投第二次。我沒有像剛才一樣自信滿滿。我這次改用拋，它卻和紙箱三不沾，我失落極了，難道扔個氣球就這麼難嗎。到了第三次，我接過氣球，先做出一個無球手勢的投籃動作，然後拿氣球還是和第一次一樣，不過我沒有用這麼大力。一投，我像送走親人一樣目送著他掉入紙箱裡，ye！進了！進了！我一蹦三尺高，高喊道：“我進了，我終於進了。”我興沖沖地去領取獎品。
“六一”是我們節日，我們當然玩得開心啊！
六一_國小寫事作文3
“萬物有異同，護犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍。”這是表達“六一”的詩句。就在上週日，老師讓我們各自做一盤水果拼盤到小水滴培訓中心，說是要參加比賽。
今天是小水滴培訓中心上課的日子，也是“六一”兒童節。中午我已做好一盤水果拼盤，就快步地端到小水滴。
我到的時候，桌上已擺滿了顏色各異形態不一的水果拼盤。等到大家都來齊了，活動便開始了。老師讓學員們一個一個上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤，並從中選出兩個心怡的作品投票。經過一番激烈的投票，最後是6號和17號獲勝。他們兩個笑眯眯地走上臺去，老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著他們，心裡別提有多麼渴望也能得到呀！
過了一會兒，老師把水果拼盤送到我們眼前，讓我們放開肚皮儘量吃。可是看著一盤盤栩栩如生的“作品”，我都無從下手。不過終究有人禁受不住誘惑，先動手大口地吃起來。看著大家吃得那歡，我也加入了掠食行列，整個屋子頓時都充滿著咀嚼水果的.聲音。
不一會兒，水果拼盤被大家一掃而空。接著，老師拿來兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說：“這是要做什麼？”謎題很快解開了，原來是做春捲。老師請四個學員幫忙，給我們示範包春捲。雖說水果吃得有點撐，但聞到這春捲的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎嚥地吃起來。大家津津有味地邊吃邊討論春捲的味道，很快兩大盆春捲也被我們吃掉了。
大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個好友一點一點把垃圾清理乾淨。最後，整間教室又變得乾乾淨淨的，我們心情美美地進入了知識的海洋。
這次的“六一”我很開心，這是一個“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。
六一_國小寫事作文4
六一兒童節，在飄揚的國旗下，一群群接班人正在茁壯成長！——題記
一年一度的兒童節到了，作為即將畢業的六年級學生，我們將在國旗下舉行一年級同學的入隊儀式，讓少先隊得到紅色傳承。
在莊嚴樂聲裡，我們在操場上捧著一條紅領巾步入會場，迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著浩浩蕩蕩的方陣，我不禁想起當年，我第一次戴上紅領巾的時候。
也是在這個操場上，也是排著這樣的'方陣，我好奇地盯著哥哥姐姐們莊嚴的臉，看著他們手裡那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過我，戴上這塊被稱為紅領巾的三角布，就會成為一名光榮的少先隊員。在同樣莊嚴而激動人心的樂曲聲中，一位姐姐為我戴上了紅領巾，對我敬了一個極標準的隊禮。我也舉起小手，放在頭頂，歪歪斜斜地回禮。至此，這塊三角布陪我走過了六個春秋，一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。
如今，我長大了，即將像當年的哥哥姐姐一樣，為一年級的小朋友戴上紅領巾，然後去迎接團徽的召喚。
主持人的聲音將我拉回現實。是時候為小朋友們系紅領巾了。我深吸一口氣，在小朋友的脖子上掛上紅領巾，用熟悉而又熟練的手法打上了結。這時，小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下，有些疑惑，又有些激動，似乎為自己加入了少先隊而高興。
然而，我知道儀式並沒有結束。我後退一步，將手高舉頭頂，敬了一個隊禮。一年級小朋友看了看我，咧嘴笑了。她也將手放在頭頂，進行回禮。正像當年的我，興奮而又陌生地打量著胸前的紅領巾。我沒有說話，臉上浮現出一絲笑容：當你到了六年級，你也會明白的。我在心底暗暗地想著，笑著轉回了身。
最後一個六一兒童節，沒有很多禮物，沒有諸多祝福，也沒有令人興奮的大餐或驚喜。但這個六一，卻如同刻石般銘刻在我的心上。
六一_國小寫事作文5
今天早晨我一到學校就看到同學們與往常不一樣了！沒有人讀書學習，有的是各種放肆：有邊發邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……
想知道發生了什麼事嗎？嘻，我不會告訴你的……好吧，我說——其實今天是我們綠盛南湖校區慶祝“六一”兒童節的日子。八點了，快去參加遊園活動！遊園活動不但有趣，在參加活動後還有機會獲得獎券，可以換取各種獎品的哦！
到了操場，大家就忙活開了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的要數吹乒乓球了，平時輕飄飄的乒乓球現在就浮在裝滿水的杯子裡，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時鼓了起來，他撮起嘴，對準乒乓球就一股疾風！奇妙的一幕出現了——乒乓球並沒有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉！建修不肯放棄，持續使著勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個杯子裡！旁邊的同學又好笑又替他著急，都恨不得幫他一把。終於，建修的勁使完了，乒乓球還是沒有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學看到他如此使勁卻毫無結果，都忍不住哈哈大笑起來。可是，他不死心，賴著不走，他要看看別人是怎麼吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調整氣息。聽了老師的話，他又跑到後面排隊，大家都相信他一定能成功。
遊園活動過後就是學校文藝表演和表彰大會。同學們載歌載舞，表演了精彩的節目歡慶自己的節日。我有幸被評為“優秀學生幹部”，看著手裡的`獎狀和獎品，我下定決心要繼續努力學習，取得更好的成績。
最後是我們班級的慶祝活動。同學們或單獨或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節目，把這次活動又一次推向**。
歡慶“六一”的活動真令人快樂啊！
六一_國小寫事作文6
在千盼萬盼之下，六一終於如約而至！我格外珍惜在學校度過的最後一次六一。早在兩個月前設想著今日的場景，
一早，我們衣服吸引了所有人的眼球。我們穿上了繡花點綴的華服，頭上戴著簪子，柔順的一頭烏髮用髮帶綁起來。瞧，當我們並排走進校門，左手秉竹傘，右手持圓扇。若是將背景換成“千樹萬樹梨花開”，那就是活脫脫地一群古人。不管有多跳脫的.性子，當穿上華服之後，都收斂了起來，手規規矩矩地交叉疊在腹部，目視前方，眉眼帶笑地走進學校。
沒多久，隆重的聯歡會開始了，我們搬著椅子到了操場上。表彰會結束後，文藝表演開始了。三四年級的走秀開始了。一對對身穿西服公主裙從前方走來，現場響起尖叫。接著出場的是，帶簪穿漢服，畫桃花妝的女孩子。我思量一番後，對韓湘說：“要不你去和葛老師說一下，我們到最後走秀？”韓湘連忙點頭，徵集了一下同學意見，取得班主任同意，韓湘向葛老師申請後，抓緊排練，為最後一個六一加油。
我們馬上在草地上排練，依照老師的意見，所有的動作都安排的很簡單，兩排人，方芳與吳嘉雨開頭，四個男生壓軸。為了更好的體現出華服裙襬的特點，在踩點時，要會“愛的魔力轉圈圈”神采奕奕地眼神凝視前方，優雅地轉身。
輪到我們了。我手中拿著傘，跟在方芳後面，排練並沒有入場一段，方芳和吳嘉雨的臨時應變能力很強，帶著我們到達場中央，接下來的表演與排練無異，我們聚集了所有人的目光，一聲聲“咔嚓”聲使我們昂首挺胸，更加自信！走秀順利結束，我們的臨場發揮非常的棒！
下午，是我們自己安排節目，多媒體裝置使我們幾乎拋棄了玩遊戲，開著音樂播放器，聚在一起，看歌詞唱歌，中文英文不在話下！
每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。這真是一個難忘的“六一兒童節”！
六一_國小寫事作文7
盼星星盼月亮，終於盼到了“六一兒童節”的到來。昨天下午，我們學校提前舉行了“慶六一”親子活動，媽媽與我一起參加了“摸石過河”，經過我們通力合作，為我們班
奪得了第二名的成績。整整一個晚上，我都非常興奮，很晚才睡著。
今天早上5點半，我就一骨碌地從床上爬了起來。快速地洗瀨、吃完早飯、化好妝，帶著一些零食，就早早地往學校趕。走在路上，看見明媚的陽光照耀著路邊的花草樹木，我的心感到無比的輕鬆愉快，就像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。6點半左右，我來到了學校，發現一些同學來的比我還早，他們臉上都洋溢著快樂的笑容。他們有的.在吃零食，有的在玩玩具，有的高興地在聊天……
8點整，我們全校的師生都來到了操場上，參加升旗儀式和少先隊入隊儀式。伴隨著嘹亮的國歌聲，老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹雲霄，震撼人心，這代表著又一批少先隊員誕生了。
入隊儀式結束後，我來到了三樓的多媒體教室參加卡拉OK比賽。說起這次比賽，開始我一直不想參加，總認為自己唱歌一般，不好意思參加。是徐老師再三鼓勵我，才讓我下了決心。經過一段時間的練習，總算能流利完整地唱《海鷗》這首歌了。在我演唱之前，有4個同學進行了表演，看著他們精彩的表現，我心裡特別緊張，很擔心自己唱不好。
輪到我上場了，我的心砰砰直跳，好象要飛起來似的。簡單地介紹了曲目，我就伴著音樂唱了起來。一段過後，我的感覺越來越好，完全投入到了音樂之中，之前的緊張一掃而空，表現出了前所未有的精神狀態。當最後一句歌詞唱完時，臺下響起了熱烈的掌聲，我獲得了三等獎。
比賽結束後，媽媽直誇我是好樣的。爸爸專門從上饒打來電話向我祝賀，他說：“得獎是好事，但更重要的是能挑戰自己，勇敢地參加比賽。”我心裡別提有多高興了。通過這件事，我感到，人只有不斷地勇於挑戰自己，不斷地努力學習，才能取得一次又一次的成績，獲得一個又一個的成功！
這個“六一”，給我留下了難忘的記憶，我會久久地回憶。
六一_國小寫事作文8
清晨，爸爸打了電話說：“快下去，舅舅開車接你去游泳館玩。”聽了，我連忙跑下樓去，坐上了車——“六·一”我來了。
下了車，我和哥哥、弟弟去了一家游泳館，買了游泳裝備，換上游泳衣，跳下了水。“咕咚”一聲，我就在水裡遊啊，遊啊。“怎麼我才遊了兩米呀！”我想，我遊得這麼慢，一定會被他們笑死的。果然弟弟看見了，說：“哈哈哈，那麼慢，我看你遊得再多，也超不過我。”說完就遊走了。
我在水裡立了起來，覺得腳踩到了什麼東西，低頭一看，原來我的腳可以踩到游泳池的底。我想：“能踩到底，不就說明我可以走啊，不用遊了。如果真是這樣的話，我只用手做遊的動作，用腳走，甚至可以跑，那不就是很快了……”一連串的問題從我的腦海裡蹦了出來。
看見了弟弟，我就說：“我們來比一比，怎麼樣？”弟弟說：“比就比，誰怕誰呀！”
比賽開始了，我用腳踩到水底，跑了起來，很快就到了終點，弟弟還在遊。這時，另一個弟弟來了，看穿我的祕密，說：“你是踩在水底跑的！”我露陷了，遭到了大家的恥笑。
游完泳，我們又去了紅楓湖燒烤。大人們搭帳篷、生火忙著燒烤，我們卻很無聊，便進了帳篷。
最小的弟弟跟著進了帳篷。我們在帳篷裡玩“剪刀、石頭、布”正高興時，一股尿騷味撲鼻而來，只聽有人說：“小弟尿在帳篷裡了。”我們趕緊跑出帳篷，大聲叫道：“小弟尿在帳篷裡了！”舅媽聽見了，用衛生紙擦乾了尿。
這時，燒烤好了，我們走出帳篷吃著燒烤。女生們鼠肚雞腸，“文雅”地吃著；男生呢，大大咧咧的，烤好了的'食物就往嘴裡塞上一把，讓人望而生畏……
我們一邊吃著燒烤，一邊欣賞著紅楓湖的水浪，真美呀！
“六·一”這天真是好玩，這是我有生以來最好玩的一次“六·一”，也是我最開心的一天。
六一_國小寫事作文9
我們呼喊著六一的到來，迎接他的降臨。因為六一是我們兒童自己的節日。哦，六一充滿著歡聲笑語的；哦，六一是激情活躍的；哦，一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂樂的過六一，我要開開心心的高歌六一，我更要用自己的真心書寫六一。
今年是我在仁川鎮中心國小過的最後一個“六一”兒童節了，我們在母校的日子不多了，我們的六一也到此結束。這次的“六一”是意義不同的一個“六一”，這個“六一”裡面有在學校六年時光的記載，它記載著我們一點點、一滴滴的努力，更有我們寫字唸書的記號。我們班的女生準備了兩個月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下，準備了這麼久終於有機會可以表演了。為了這個“六一”每個班都準備了幾個好節目，準備在六一那一天表演。
歲月如梭，光陰似箭。經過我們不斷的努力練習，六一的時候，我們打扮的漂漂亮亮的開始看演出了，我們學校共有22個表演節目，我們班是第21個到數第二個，所以我就可以自由自在的看錶演了。第一個節目是五年級的'啦啦操，第二個是一（2）那些非常可愛的小同學給我們帶來的《愛我你就抱抱我》，第三個是四（2）班的《環保時裝秀》……，在這幾個節目裡我特別心慌的舞蹈之一是五（1）的《大王叫我來巡山，她們跳的非常精彩，我特別喜歡它們的歌詞中的一句話“大王叫我來巡山，我把人間轉一轉，打起我的鼓，敲起我的鑼哦——生活充滿節奏感”這一段舞蹈裡以這句名言為中心，不過我還是更喜歡我們自己的這個活力四射的舞蹈，一上場我們的心就怦怦的跳，等到了跳完後我們就輕鬆了。哦，今年的六一我的確是永遠難忘。
每年都會有“六一”，但是我們的“六一”只有今年一個了。希望陽光能照耀我們，讓我們使向新的路程。
六一_國小寫事作文10
六一國際兒童節是我們每個孩子最期待的日子，因為六一是屬於我們的節日，在這個節日裡我們可以沒有大人管的情形下自由玩耍。
隨著學校塑膠操場的全面竣工，和六一兒童節的到來，我們的操場真的變成了歡樂的海洋。
早晨，同學們穿著整齊的服裝，來到學校。校園裡插滿了彩旗，200米紅底白線的標準環行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著“歡度六一”的巨幅。到處充滿著喜氣洋洋，一派節日的歡樂景象。
隨著義勇軍進行曲響起，開幕式開始了。各個方隊身著各式服裝，排著整齊的隊伍，依次準備上場。此時，方隊中有的同學雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學反覆練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學一會拿著紅旗，放在手邊試著搖擺的姿勢一會將紅旗放在腳邊，抱著雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開始行進了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著大而有力的.步伐，優美、協調的唱著歌搖著紅旗，還忘不了和前後左右的同學保持行進一致，面帶笑容的他，帶著囧囧有神的大眼睛目視著前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著花入場了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式，展現出了勝採國小一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學，圍著操場一圈圈的跑著，為美麗的“會場”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著紅旗和向日葵唱著優美的歌。
所有的方隊都表演出了風格和水平，所有的觀眾都大飽了眼福，樂在其中。
六一_國小寫事作文11
奶奶說：“六月是孩子們的節日。”爺爺說：“六月裡充滿了歡聲笑語。”爸爸媽媽說：“六月是孩子們的天地。”老師說：“六月的陽光燦爛無比。”是說：“六月的陽光下到處都充滿了孩子們的笑容。”
今天，一年一度的“六一”兒童節到了，我們穿著漂亮的衣裳，又蹦又跳，歡歡喜喜地走進校園，來參加六一聯歡會啦！
活動開始啦，我們先欣賞了其他同學們製作的水果拼盤，然後，我們又進行了表演。表演的節目真是豐富多彩啊，各式各樣，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、還有吹葫蘆絲的……最後，我們又自己製作了水果拼盤，這是今天最讓我歡喜又激動的專案，是我盼望已久的活動哦！
我做的水果拼盤叫：水果狂想曲。你們是不是特別想知道我是怎麼做的啊，下面就讓我來帶你去看看我的製作步驟吧。
首先，我把一根金燦燦的香蕉撥開，然後切成均勻的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的規律來把果盤的外圈排滿。這樣就形成了黃、紅、黃、紅的色彩排列。接著，我把一個大紅蘋果切成兩半，卻發現蘋果梨的核排成了五角星的形狀。蘋果切成兩半後，我把其中一半放在果盤中央，然後把有籽的`部分挖出來，做成一條小船狀。最後，我把幾個糖果小人放進蘋果裡，就彷彿幾個小人正划著小船在五彩的海洋裡飄啊飄。然後我用糖霜裝飾了一下，又塗撒了點藍莓味的果醬，這樣一盤新鮮又好看的水果拼盤就誕生啦！看著這充滿意境的果盤，新鮮又香甜誘人，我的口水都忍不住滴下來了。
聯歡會快結束的時候，老師為我們每個人準備了一份小蛋糕和一盒牛奶，我們驚喜萬分，大吃特吃，還有我做的那份水果拼盤也很快被一搶而光。
啊，這真是一個快樂而又難忘的一一個“六一”兒童節啊。
六一_國小寫事作文12
今天又迎來了屬於我們兒童的節日——“六一”。
學校為我們舉辦了文藝匯演，同學們一大早就興沖沖地奔向操場。滿懷期待地找到自己的位置坐好，準備看同學們表演的節目。
首先由我們班班長帶領我們年級幾名同學為領導們系紅領巾，這其中就有我。我為領導繫好紅領巾行完禮，就立刻回到了自己的位置上聽主持人念開場白，並說出第一個節目，表演就開始了。
第一個節目是我們一小分校繁榮國小特地過來為我們表演的《花兒向太陽》。然後依次進行下去。看啊看終於等到了第七個節目也。也就是我們班表演的《蟈蟈和蛐蛐說大話》，他們穿著各自的服裝開始表演。首先旁白帶我們進入這個故事，接著，蟈蟈蛐蛐就上場，開始吹牛皮。
這個說：“我一口就吃了一隻斑斕虎”。那個又說：“我一口就吞了兩匹大叫驢”。說完後面還伴著我們熟知的兩首兒歌《兩隻老虎》和《我有一頭小毛驢》。他們扮演的真是說不出的`可愛！不一會兒就來了一隻大公雞，他實在聽不下去他們倆在這兒吹牛皮了。就上去先把蟈蟈給“吃”了下去，然後又是蛐蛐，塔倆對峙了一會兒，結果蛐蛐往前一蹦，哎這下好了，它自己也餵了雞！節目最後又跳了小雞舞蹈，是由大公雞帶領著一群小雞跳的。這時，旁白也亮了亮相說：“小朋友們可千萬不要吹牛皮喲！”結果剛說完他自己又吹起了牛皮，於是大公雞跑上來他倆你追我趕的下臺了。最後，由一首《金色童年》帶領著今年六一匯演圓滿落幕。
回到班裡後，因為這次節目不太多，所以老師又騰出一節課來為我們舉辦了一次小型表演，讓有想表演的同學都上去展示了自己的才藝。併為我們錄了視訊拍了照片。
今年六一真是我過的最快樂最難忘的一次了！
指導老師：田文靜
六一_國小寫事作文13
國小的六年生活轉眼即逝，我們即將步入七年級的大門。回頭望望那有聲有色的國小生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環環漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在國小的最後的一個兒童節了，也是我在我的人生階段的最後一個兒童節了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。
今天我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的雲朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節快樂！我懷著美好的心情去上學了，我來到學校就感受到節日的氣氛，？同學們都好開心，商量著今天怎麼過，要表演節目的都準備得差不多了。
上午我們依然和平常一樣上課，到了下午，慶典才正式開始。
下午，我們一來到學校就開始打掃衛生，擺好桌椅。這時，班主任走進了教室，看著我們為這個六一節忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再總是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
在班主任的安排下，慶祝會終於開始了。大家快樂的做著遊戲，這次活動的內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞等。但是最讓我大吃一驚的是我們的數學老師樑老師表演的魔術。樑老師拿出一根繩子，叫了一個同學上去配合，他先讓那個同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，樑老師讓那位同學捂住斷介面，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的`接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的樑老師也會對魔術有所研究。
到了最後，我們一起唱了《北京東路的日子》。
“開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
過了十幾個“六一”，也許大家都沒像今天這樣開心過。不久之後，我們就要步入國中生活了，接下來，就面臨著考試與分離。或許，多年之後，當我們再想起今天，心中也會像當初那般甜。
六一_國小寫事作文14
提到六一兒童節哪個聽到心裡不會很激動萬分？哪個孩子不會立刻起兒童節的喜悅、狂歡與放縱？那是獨屬我們的節日。在那一天，我們就是主宰，就是號令者，就是一切的一切，令我最的一次還要屬那一天......
還清晰的記得那一天，明媚、天空湛藍、白雲悠悠，遠處山坡上，綠茵成片如波濤連連。或許是好的緣故吧，一切都是超乎尋常的與怡然。那天我起的特別早，因為要開六一派對啊！昨夜激動的睡不著，本以為我去的很早了，竟然們到的更早，她們都快來齊了！在那天，我們擁有了只屬於我們的大蛋糕，每人一塊，不知為何那塊蛋糕吃起來特別特別的香甜；還有西瓜，也是每人一塊，中那塊西瓜也似乎格外的甘甜。教室被我們裝飾的煥然一新，洋溢著節日的氣氛。上課突然爆炸的氣球，是驚喜；下課同學們吹的哨子，是禮品；送給我們的祝福，是心意。我們去了操場玩，在那裡談天說地，在同一片天空下，在同一個世界裡，許多人或許也在這樣吧！一陣清liang風吹來，碧草擺動，鮮花搖曳，給炎熱的酷暑蒙上了一絲清涼的色彩。一隻瓢蟲落在草葉上，一滴露水落進泥土裡，一片飛進林中，一陣歡笑傳進雙耳內。這都是世界送我們的六一，，卻又飽含深情。很快過去了，放學同學們依次告別。夕陽下，粉紅的被白雲襯托，被落日照耀，它如同臉上的'紅暈，緩緩綻開，卻即刻落下帷幕。夜色降臨，夕陽隱去，知了噤聲，蟋蟀相鳴。我漫步在路上，滿心不捨，卻又滿心歡喜。這一刻很美，很美
這是我記憶最深刻的一次六一兒童節，也是感觸最深的一次六一兒童節。是啊！我們的就是這麼簡單，不需要費盡心思，不需要價值千金。或許祝福、、讓我們有一次自己的主見，就會令我們無比難忘。大人們也存有兒時的那份純真，兒時的那份無憂無慮，更有以前過六一時容易滿足的童真。
今年的節日即將到來，在這裡祝願大孩子們、小孩子們：節日快樂！
六一_國小寫事作文15
時間像流水一樣，淙淙潺潺流啊流，從來沒有停下來過。就像如今，又一個“六一”節的到來，見證著我們告別無憂的童年。
為了給同學們過最後一個有意義的兒童節，級裡特別組織了好幾項系列活動：30人傳籃球、五人六足綁腳跑和盲蜈蚣繞障礙物。每個人都玩得很開心，笑意寫在臉上。
特別值得一提的事五人六足綁腳跑這項活動，為了這個活動，我們準備了很長一段時間，每天下午都能在操場上看到我們揮汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式訓練”的日子裡，我們摔過、哭過、笑過、流過汗、流過血，可是我們一刻都不曾放棄過，哪怕腳上被繩子綁得紅腫也好、膝蓋跌出了血也好，一切都是為了讓這最後一個“六一”過得快樂而有意義。
比賽終於在每個人的期待中來臨，在我們作好準備後，全體女生圍繞成一個圈，將二十隻手重疊在一塊，以堅定而清晰地喝聲讓血液沸騰起來：“加油！”
比賽開始在裁判的哨聲響起的那一剎那，所有人都向著我們的方向奔過來，腳步整齊而迅速，越來越近，越來越近……在交接力棒的那一刻，我彷彿看到了同班同學的汗水從頭上滾落下來。
“預備……跑！”在交接力棒的那一刻，我感覺自己彷彿竭盡了全身的力氣喊出了這一句，嗓子甚至帶了點破音，我們組的人如同離弦之箭、脫韁之馬一般飛奔出去。我儘量用著自己的聲音鼓勵大家：“腳步不要亂！看前面！抬頭！腳步邁大！……”我們越來越快，儘管腳上的繩子把我們的腳勒得很痛，但是我們仍然不過一切地向前衝，好像以前所有的努力與汗水都在這一刻爆發出來。“衝吧。”心裡有個聲音在吶喊著……看著那個接力棒交給下一組的同學，我們組的人的心在那一刻綻放出耀眼的`光彩來，練習得凍得起皺的心就像被初夏的晴朗熨過一樣，溫暖得幾乎要掉下眼淚。
最後在我們所有人的共同努力下，我們得了第二名。
多麼令人愉快而難忘的一天！相信在很多年以後，我仍然會拿著那一天的照片，懷念地笑出聲來……
這一天，我們帶著快樂成長起來，過去的童年不再有遺憾，剩下的，只有長大的期待罷了。
