六一兒童節750字作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的六一兒童節750字作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節750字作文1
要過兒童節了!我前一天就已剋制不住興奮的心情，因為作業很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，心裡默默地數著時間，盼著節日快點兒來……
“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢想成真，六。一來了!我一反常態，一下子從床上跳起來，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來到學校。照例要舉行慶祝“六。一”節大會，有很多領導要講話。不過全校幾千人坐在看臺上既聽不見、也看不見，所以我提前就帶了幾本愛看的書，一坐下就不管三七二十一地看起書來，在不知不覺中度過了這一上午。
散會後，我們回到教室，聽賀老師安排。老師先說了些有關假期出外玩兒時，要注意安全方面的事項，然後她就說：“現有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要佈置作業了。我的同桌小聲說：“老師，今天能不能少佈置些作業?”老師開口了：“好了，現在，……”我手中拿著的筆在抖動：作業最好少些!老師說：“把椅子放到桌子上，回家!”嗯……什麼?
只見賀老師正向門外走去，這時大家才反應過來，班裡頓時歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無法想象同學們心中的激動與歡樂――三天――自由――沒任何作業!
我們班一向嚴肅的女班長，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來個擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷裡……我的同桌發瘋似地唱道：“老師老師我愛你，就象老鼠愛大米……”班裡的調皮鬼們更是欣喜若狂，樂不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪!”
歡呼聲淹沒了一切，我盤算著下午玩兒的事。一出教室，同學們就你一言我一語地討論了起來：“下午我要與劉某某去游泳!”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀!”……大家都被著突如其來的驚喜包圍了。
下午吃完飯，我便騎上自行車、呼朋引伴去閒逛……天還是那樣藍，樹還是那樣綠，車子也還是老樣子，但我的心情十分愉快;太陽還是那樣火熱，大槐樹上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……
今天是兒童節，也是自由節、狂歡節，感覺確實與往日不同!
六一兒童節750字作文2
“嘩嘩譁——”樑銶琚劇場傳來一陣有一陣的掌聲——原來，是人們在表演呢。走在路旁的我，不禁回憶起以前我們舉行的六一活動，當時的掌聲比現在的更熱烈，更響亮。我的腦海中，又浮現出那歡樂的場面......
“嘀——”伴著汽車的鳴笛聲，大批學生湧入了劇場，窗外人頭攢動，絡繹不絕，我們演員在會議室裡，等待活動開始。
終於，所有人都到齊了。巨大的幕布徐徐拉開——是機器人！他們整齊地舞動著，做出各種高難度動作，臺下一片歡呼。之後，各種各樣的節目便湧現在我們的眼前：舞蹈、朗誦、T臺秀......最好笑的非老師的相聲莫屬，一句“我就是我，不一樣的花朵”逗笑了全場人！我們也在會議室裡哈哈哈大笑。
不久後，我們便要上場了！大家趕緊下樓，到後臺做準備。燈光亮起，小提琴優揚的聲音便響了起來，三位領唱用她們婉轉動聽的歌聲，吸引了在場的所有人。熟悉的樂曲響聲，我們先是輕聲哼唱，宛若一首靜謐的小夜曲；接著，用逐漸高昂的聲調，鏗鏘有力地唱出歌詞，國旗在手中飄揚，飽含了我們對祖國的熱愛！
突然，臺下躁動起來——菲菲老師閃亮登場！她那鮮紅的禮服正如我們的國旗鮮紅耀眼！“我和窩的祖國，一刻也不能分割.......”老師流暢的聲線，完美的女高音，將這句歌詞唱得生動，感人，引得臺下一陣又一陣的歡呼，她慢慢的走到舞臺中間，用她優美的歌聲吸引了全場人的目光。
最後，在菲菲老師高昂，婉轉的歌聲中，我和另外三名同學拉起了一幅巨大的國旗——明亮的紅色立刻充斥了整個舞臺！巨大的五角星在紅色的襯托下顯得格外耀眼，臺下爆發出一陣驚呼，全場人都被我們的五星紅旗震撼到了！我們不斷晃動著國旗，彷彿翻騰的紅色波浪。最後，我們在觀眾熱情的掌聲中結束了這場精彩的演出！
直到現在，每當我想到當時精彩的六一活動，都忍不住為自己、為大家鼓掌！
六一兒童節750字作文3
六一節是我們小孩的節日。這可樂壞了弟弟，他就藉著過節的理由軟磨硬泡得要媽媽買氣球。媽媽禁受不住弟弟的“絕招”只好給弟弟買了幾條長的氣球和一個打氣筒。這可樂壞了弟弟。他夢寐以求的想用氣球折小狗，今天終於如願以償了。
這不，一回來就迫不及待得拿出他的“戰利品”——一袋的氣球在我面前炫耀。說要和我一起研究怎樣折小狗。我二話不說答應了。
於是我們就聚在一起討論這小狗怎麼著。每轉動氣球一下我的心就會提到嗓子眼去，就怕“嘭”的一聲氣球爆炸了。我把氣球擰成一節節“香腸”狀的。可還是一點兒眉目也沒有。弟弟把氣球仍在一邊索性不折了，跑到一旁玩去了。我望著那“體無完膚”的氣球，心裡有兩個小人在打架。一個小人說:“別試了，浪費時間還提心吊膽的。”另一個小人說：“世上無難事只怕有心人，不斷得嘗試總會做好的。”經過一翻思想鬥爭，我還是選擇再次嘗試。
我用打氣筒把氣球打足氣，在末尾留下一小節，打上結。開始我的第三次嘗試。為了確保萬無一失，我在嘗試之前都快要把說明書“吃”掉了。簡直就是落蒂的香瓜——熟透了。但是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我還是鼓足勇氣開始嘗試。
我把氣球先扭成三節，每扭一次氣球就發出刺耳的聲音讓我的心都提到了嗓子眼裡，好像一張最就會蹦出來似得。我終於有驚無險得扭完了三節“香腸”結下來就要考慮怎樣把三節“粘”在一起了。我目不轉睛得盯著說明書，腦海裡不停得想象著要怎麼做。有了，我眼前一亮，手腦齊動。費了九牛二虎之力，終於搞定了一個“狗頭”。現在是身子和腿，因為學會了怎麼折狗頭，下面的就容易多了。就依葫蘆畫瓢就好了。於是有了自信心的我就以迅雷不及掩耳之勢。我的作品“氣球折的小狗”就出爐了。看著弟弟拿著我著的小狗高興地東蹦西跳，我的心裡別提有多高興了。
這件很平常的事情讓我明白了一個很平常的道理。只有勇於嘗試才能學會如何去做。
六一兒童節750字作文4
今天是兒童節，我一大早就開心的不得了。我早早地就守在門邊，只等吃完早飯奔出門。
終於出門了，我恨不得飛到學校。為什麼，因為今天有遊藝活動！
魏老師決定帶我們先去摘桃子。我們大叫：“太好了！”沒等魏老師說排隊，我們就已經排好隊。出發！一路上我們圍著人肉桃子——陶芯磊。之後我們決定動植物組合一起出發到了實踐園。先要聽一下朱爺爺講規則，才能去摘。朱爺爺說：“不能撇斷樹枝去摘，也不能搖樹。”
他講完了，我們便一窩蜂地湧進果園。“這個大。”、“這個更大！”、“這個好紅！”沒過多久，果園裡便一片嘈雜聲，有人沒摘桃子，卻摘了李子，這可是“桃李不分”哪！
這個大！我眼睛一亮，只見一隻碩大的果實正掛在空中。跳！摘！我拿到了一個大桃子。足足有手心這麼大呢，那鮮紅的顏色，讓我不禁流下了口水。可我決定忍住先不吃。
“哇！看周浩辰的！”我順眼望去，天呀！真是大！這才可謂之“桃之夭夭，灼灼其華”啊！
回班了，我們要回班了。我捧著那顆大果實，這可真是寶貴呀，畢竟這是我們自己種的嘛！那為什麼我不吃呢？因為有句話叫“桃李滿天下”，這是用來讚美老師的，我想把它送給魏老師，所以才不吃的。
摘完桃子，遊藝活動正式開始！我早已奔出教室，跑向各個班級。
天啊！只見各班級早已排起了長隊，有的都排到教室外面去了耶！沒辦法只能等了。
終於排到一個！我與七班的許志豪分在一起夾氣球賽跑。“開始！”裁判一聲令下。我們兩個便以相同的速度往前繞“S”走。（規則要繞S）回頭一看，兩個六年級的大哥哥，正小心翼翼地“慢慢挪”。他們才挪一點點，我們都到終點了。
我們還玩了“趣味投籃”、“大西瓜小西瓜”與“畫鼻子”。其中“畫鼻子”最好玩。我用布條矇住眼睛，四處摸索。啊！眼睛！我就往下、往下、往右、往右、貼！我拿下布條，漂亮！正正好！
遊戲結束，各同學回班。不知不覺中，遊藝活動結束了。我不情願地走回班。想想看，下一個六一節還得再等一年哪！
六一兒童節750字作文5
盼啊、盼啊，我終於盼到了“六一”國際兒童節，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學們，大家都在說說笑笑。“哎！韓欣悅，節日快樂！有時間我們一起出去玩。”蘆菲說。“啊！太好了，已經休息三天了，上了一天學，呵呵！又要放假，真是太美了！”我的同桌說。不一會同學們都聽到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來了。果然孫老師進了教室，說：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開始玩遊戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓練給一年級的同學戴紅領巾了。
很快一節課過去了，第二課就要開六一國際兒童節“慶祝會了”我非常激動，因為我既可以給一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦！對了！我媽媽也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢？一會你就知道了。
“我宣佈！六一國際兒童節慶祝會正式開始！”趙校長在發話。“……”大家唱起了隊歌。“下面請四年級的老隊員給一年級的新隊員戴紅領巾！”我拿著鮮豔的紅領巾跑到一年級新隊員面前，先敬了個禮，然後快速配帶完，又快速跑回原來的位置。“一年級的小朋友可真矮！”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就這樣第一項內容完成了！
我終於可以回座位了！我好高興呀，因為一會我就可以去領獎狀了，我好激動哦！不一會老師讓我們去領獎隊裡。“下面請四年級一班的優秀少先隊員上場！”哦！該我們了！我更加激動了！我跑上領獎臺，給老師敬了個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說了聲謝謝，老師說：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我高興的不得了！過了一會是給優秀家長頒發獎狀，一年級的家長，二年級的家長……啊！我看見了我媽媽，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我非常得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕了！
老師說要放一下午假，我高興地蹦了起來，這一天是我的快樂時光。真希望一年多過幾個這樣的節日！祝朋友們節日快樂！
六一兒童節750字作文6
花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清清的河水，鳥兒喜歡浩瀚的藍天，小朋友喜歡自己的節日——六一兒童節。每年的兒童節都是美麗而快樂的，今年尤其精彩。
剛走進教室，首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個調皮的小女孩。她半眯著一隻眼，又睜圓著另一隻眼，正調皮地衝著大家眨眼睛呢!後面黑板上貼著我們自己精心製作的手抄報。四周被綵帶圍繞，金光閃閃，十分美麗。再向上一看，呦，天花板上有一串串柳條掛下來，幾隻燕子在柳條叢中飛來飛去。有時，就連蜻蜓也會飛來湊熱鬧，停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條綵帶互相湊著，他們的交接處懸掛著一個大紅燈籠，這情景猶如四條騰飛的龍在戲珠呢!
今年的遊園活動真是豐富多彩：有驚險的過獨木橋，有高難度的青蛙跳水，有刺激的踩腳印，有搞笑的指鼻子……
最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來，帶著他的身子轉三圈，然後指引著他向前走。你看，有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動，真像個瞎子;有的是個急性子，沒等老師說好，就三步並作兩步向前衝，衝到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了，衝到了柳老師身上，去敲柳老師的背，惹得大家捧腹大笑。
終於輪到我了。我被蒙上眼睛後，再轉了三圈，只覺得天旋地轉，早就分不清東南西北了，只好一直向前走著。突然身後傳來一陣陣笑聲，我想：肯定是我走彎了。於是，我轉了一個方向，心想：這回不會錯了吧。沒想到，笑聲又想起來了。我又只好轉了個方向。就這樣，我在教室裡轉來轉去，有個同學嘲笑說：“你在走迷宮啊?”是呀，這樣下去可不行，我冷靜下來，仔細分析，覺得聲音是從左邊傳來的。於是，我背向那邊朝前走去，碰到桌子後，再敲了三下，只聽得盼望已久的“咚咚”聲終於傳進了我耳朵裡。啊，這簡直比神曲還好聽。身後傳來一陣掌聲，我得到了兩顆糖。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。
六一兒童節750字作文7
今天是六一兒童節，是咱們國際兒童共同的節日。
我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“祕密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”咱們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！咱們快速打掃衛生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，咱們開始玩遊戲。第一個遊戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個遊戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的遊戲太沒水準了吧！可你別小看這個遊戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終於輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子後，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”於是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心裡慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶著兩分無奈，七分慌張於一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。
之後，咱們玩了很多遊戲。有的同學作出的“傑作”，使咱們笑得前仰後合了呢！
今天的兒童節是咱們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
六一兒童節750字作文8
今天是我在國小階段的最後一個六一節，聽起來似乎有些傷感，但卻是我度過的最難忘的六一節了。我即將來到的青春，也是我終將逝去的童年。
上午我們進行了班班有樂器的演出，下午我們則外出完成任務，其中一個任務給我留下了深刻的印象。
那個任務是：分別找一位50後、60後、70後、80後、90後的長輩，讓他們談談那個年代的六一兒童節，首先我們找到了兩位年齡相仿的90後國中生，兩位姐姐告訴我們她們的六一節會看錶演，有時舉辦跳蚤市場，當然也玩遊戲，如投壺，猜字謎，活動與我們很相似。80後的兩位大哥哥就對兒童節沒啥印象了，只是模糊地告訴我們：舉辦文藝活動，唱歌跳舞。說完便匆匆而過，我們也識相地沒再追問，接著，我們採訪到了一位50後阿姨。她畢業於東北藝術學院，一口標準的普通話，談到兒童節，阿姨的臉上露出了回憶的神情，告訴我們：“那時候呀，六一節拔河，唱歌跳舞。”又是唱歌跳舞，我們一陣沒趣，阿姨又說了起來：“哎，我還表演過節目呢！”一聽到這兒，我們又來了興致，忍不住問道：“什麼節目啊？”阿姨想了想，說：“有《映山紅》吧……對了，還有京劇《家住安源》。”阿姨見我正在記錄，關心地加了一句“記得加書名號呀！”“哦，好的好的，”我連忙點頭應著。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開，我們不禁感嘆：“真是位充滿活力的阿姨呀！”在一位60後大叔談論自己的兒童節時，臉上也是回憶的神情，一開始他稍有不耐煩，可一講便越發不可收拾：“我們那時候呀，玩丟手絹兒，你們也玩過吧！”丟手捐，丟手捐，輕輕地放在小朋友的後面，大家……唉，繼續說：“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當我們採訪到一位70後時，她的眼底盡是落寞：那時，在鄉下，根本沒有過過兒童節。我們只好訕訕告別。
聽了那麼多人的話，誰還能說我們不幸福，知足常樂，這才是人生的真諦。
六一兒童節750字作文9
一年一度的六一兒童節來臨了，同學們都很高興。在欣賞完節目後，同學們最期待的兒童節活動開始。
校領導和各位來參加大會的來賓們講過話後，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙於正月十五大街上的“威風鑼鼓”。
我們來到大操場，這裡有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了
接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚唸經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
我又來到水中夾珠的活動區。遊戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這麼多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎麼難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最後把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。
精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
又是一個快樂的六一兒童節，時間過得很快一天很快就過去了，真是一個快的一天啊！
六一兒童節750字作文10
我們最期盼的六一兒童節來了！看，個個興高采烈的，都在議論著今天的文藝表演，班裡十分熱鬧，就像炸開了鍋似的。在一年中只有今天同學們的笑容是最燦爛的！
我們吃過早餐，都迫不及待的，很想看文藝表演。老師看我們急成這樣，一聲令下，讓我們搬起凳子到操場坐好。來到操場，一眼望去，同學們的笑容像花一樣燦爛，這麼多的同學就匯成了一個花的海洋。同學們七嘴八舌，十分興奮。過了一會兒，音樂響起，把同學們的聲音掩蓋了，兩個小主持人隨著音樂走上舞臺，他們拿起麥克風一起對大家說：“老師、同學們，大家好。今天是六一兒童節，相信大家都很開心，在這裡我們倆祝大家兒童節快樂！為了慶祝這個日子，我校舉行文藝表演……慶祝六一兒童節文藝表演現正開始！”話音剛落，十幾個四年級的小女孩眨眼間來到了舞臺。“下面是四年級組表演的健——美——操。”小主持說。潮水般的掌聲剎時響徹操場。你看他們的舞姿多麼婀娜多姿啊，簡直像神仙一樣！他們表演完了，操場上又是一片掌聲。隨後是三年級的小朋友演唱歌曲《太陽媽媽》，別看他們三年級的小朋友年齡小，他們的表演也毫不遜色，同樣也勃得一片熱烈的掌聲！到我們五年級組表演了，這次我們五年級組的節目是相聲，只見我們班的朱豪傑鼓著眼珠，叉著腰，對拍檔說：“你會說成語嗎？""怎麼不會？我給你說幾個。”拍檔胸有成竹地說，“你看！同學們嬉皮笑臉。”“啊？怎麼這樣？應該是眉開眼笑！”……他們表演得詼諧幽默，特別是我們班的朱豪傑，語言幽默，動作滑稽，他倆表演的相聲逗得臺下的人捧腹大笑。接下來是男老師的合唱。啊，他們都英姿颯爽、歌聲高昂！最令人驚歎的是那些會跳花樣繩的女孩子，連大繩套小繩這麼高難度的跳法，他們也能跳。最後李老師表演的武術也很精彩，令人讚歎不已，我們都連聲叫好。
表演結束了，同學們回到教室裡，餘興未了，各自拿出了自己帶的零食，一邊吃一邊討論著剛才的精彩的表演……啊！今天是我們一年中最開心、最難忘的一天！
六一兒童節750字作文11
一年一度的六一兒童節終於又來了，我真是高興極了，我早就盼望著這個節日了，這可是屬於我們孩子的節日啊！
早晨起來，我們迅速洗刷完畢，就趕緊出門了。天氣真好，陽光那麼明亮，就像我的心情一樣。街上那麼熱鬧，我們先去那裡好呢？猶豫了半天，我們決定先去黃商，因為聽說那裡可以讓孩子“免費購物”，我想試試自己的能力。到了黃商門口一看，發現已經是人山人海了，到處都是穿著新衣服，滿臉興奮的孩子，好不熱鬧！看來大家都想過一把“免費購物”的癮。我好不容易隨著人流擠進超市，可服務員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個。我都十歲了！“不過既然來了，就買點東西吧。”我有點沮喪地對媽媽說。於是我和媽媽買了一大堆吃的喝的，出超市門口的時候，一個阿姨送我一個漂亮的氣球。我高高興興的接了過來，看來他們也沒忘了我們這些大孩子。
出了超市，只見一樓休息的地方到處都是孩子：有畫畫的，還寫毛筆字的，看樣子都是參加比賽的，個個都是興奮又認真。可惜我沒這個特長，所以媽媽對我說：“你自己到三樓去看書吧，到時候我來接你。”這正中我的下懷，我獨自興致勃勃地朝三樓走去，爸爸媽媽自己去逛自己的。可到了三樓，書市的門竟然沒開。呀，糟了，我和爸爸媽媽走散了，人這麼多，這可怎麼辦。找吧！我在人群中鑽來鑽去，可那裡還看得見爸爸媽媽的影子。門外更是人擠人：遙控車比賽緊張激烈，唱歌比賽鑼鼓喧天，看到這些，我暫時忘了自己的煩惱，認真地觀看比賽。突然我發現了正在東張西望的媽媽！我正要跑過去，廣播裡響起了我的名字：“周喬文小朋友請注意，周喬文小朋友請注意，請你聽到廣播後馬上到停車場去，你的爸爸字那裡等你。”原來爸爸媽媽比我還急！這件事雖然是個意外，可我發現它能鍛鍊我的.獨立能力，因為離開了爸爸媽媽我並沒有慌亂。
真是一個快樂又有意義的兒童節，它讓我在快樂中成長！
六一兒童節750字作文12
今天我鎮為了慶祝六一舉行了大型文藝匯演，我們三所國小和一所中心幼兒園全體師生，部分家長都齊聚在湯神廟鎮中心國小大操場上，操場上可以說是人山人海……
首先是鼓號隊開場。鼓號隊莊嚴的入場，滿堂紅，喝彩聲，掌聲不斷。
接著升國旗。我們都摘下帽子，敬著禮，在場的所有人都站了起來，唱起了國歌，顯得非常莊嚴。看著那火紅的五星紅旗冉冉升起，我的心中自豪無比。
然後中心校張旭講話，對我們寄予厚望。接著組織頒獎儀式。當然少不了我登臺領獎了！我用激動心接過張校長親手發的獎狀。暗下決心，今後要更加努力，爭取下次還來領獎！
文藝匯演開始了。一個比一個精彩。我覺得最有趣的就是那個小品《我的爸爸》。裡面的情節十分搞笑，最逗的一段就是老師把那道挖水渠的題說出來時，兩位家長都快把我逗得笑岔氣兒了，"十噸水泥建一個水渠，100噸水泥能建多少水渠？"第一個家長說，"你要是給我100噸水泥，我能給你建80個——但是質量我可不保證啊。"老師問他是幹啥的，他說，"我包工頭兒啊。"這時老師又和第二個家長說這道題，家長就說，"那建水渠，你咋不建呢？讓我兒子建去呢？"然後倆家長嘮了起來，"你是幹啥的"，"我包工頭兒"，"你幹啥的？"我殺豬的"，"你給我去一邊子去"，笑的大夥肚子都疼了。看到最後我明白了，父母的陪伴和孩子有著很大的關係，所以希望以後所有的爸爸媽媽都多陪陪孩子行嗎？
最後一個是我們中心國小合唱隊的表演唱《春曉》"春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。"彷彿把我帶到了剛上一年級時，那時我們就背的這首詩，我費了九牛二虎之力才背下來，令我記憶猶新。這首詩用表演唱形式表達出來更有韻味呢！彷彿我們穿越到唐朝，和孟浩然一起歌唱春天的美好！
就這樣，今年的六一在戀戀不捨中圓滿的結束了，我還期待著下次六一。唉！多麼想一直在童年裡生活著呀！
六一兒童節750字作文13
在“六一”兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日裡，媽媽陪著我來到福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裡。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼，似乎被一種情感牽拌住。突然間，我感覺他們失去好多好多，他們失去家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裡……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裡感動得哭。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病，沒衣服穿，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
六一兒童節750字作文14
“六一”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裡四處都是節日的喜氣。
下午，我回到教室，立刻被裡面的氣氛渲染了，綵帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個教室煥然一新。
活動開始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講臺上，準備進行遊戲。他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿著紙鼻子，雙手摸索著前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講臺，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找著有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃著。這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裡面，就算勝利。教室裡出奇的安靜，大家默默的注視著遊戲的進行。終於，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。
下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我注意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後才出手，果然連續投兩次都中了。
通過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語盪漾在教室，久久不散。
六一兒童節750字作文15
天剛亮，我就迫不及待地爬起來,再也睡不著了。今天，就是盼望已久的六一兒童節，能不興奮嗎？
走在校園裡一切都彷彿變了模樣，樹木在風中搖擺著樹枝，像是在同我們問好，小花都開得更加有精神了，像是在向我們祝賀似的。操場上插了許多彩旗，鮮豔的彩旗在風中飄揚，好不精神。呼吸一口空氣，空氣中彷彿瀰漫著歡樂的氣息。
走進教室，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，無論女生男生都畫了妝。好不容易等到演出開始了，我們像一隻只快樂的小鳥飛奔到操場上。眾多儀式之後，節目終於開始了。第一個節目就是我們的舞蹈《歡聚一堂》，臨上場前，我心裡緊張得像揣著一隻兔子在怦怦直跳。那時，老師在臺下向我們投來鼓勵信任的目光，我穩定了情緒，伴著音樂，揮動起手中的紅絲帶，我認真地投入到了舞蹈之中，每一個動作，每一個眼神，都被我演繹得淋漓盡致，我彷彿陶醉其中，直到音樂緩緩結束。臺下，響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們的心裡比吃了蜜還要甜。
精彩的節目一個接一個，六（1）班女同學的舞蹈《飛啊飛》又吸引了大家的眼球。女同學們身著美麗的短裙，戴著金色指甲，翩翩“飛”上了舞臺，優美緩慢時猶如春燕舒展身姿，歡快時彷彿鼓點跳動。她們手中的金指甲隨著手的抖動，熠熠生輝，金光閃閃，好不漂亮。我們的思緒也飄入了舞蹈之中，尤其是張銳，看得眼睛都不眨，最後，空中撒下了點點金片，真像天女散花一樣，我們都報以雷鳴般的掌聲。
一陣掌聲未平，一陣掌聲又起。三年級兩位同學的拉丁舞又叫我們興奮了起來，只見一位女生和一位男生身穿特製的拉丁舞服，踏著音樂，邁出了優美的舞步。別看她們小小年紀，但每一個動作甚至眼神，他們都演繹得特別棒。熱情似火的音樂中，他們時而牽手，時而轉身，時而有力地揮動手臂，彷彿一位王子和一位公主在舞池漫步，他們富有活力的舞蹈贏得了我們熱烈的掌聲。
在陣陣歡笑聲、喝彩聲中，六一表演落下了帷幕，但那些精彩美妙的節目卻留在了我們記憶中，成為美好的回憶。
