【熱】感恩教師節作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩教師節作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩教師節作文1
今天是教師節，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然後躲到門後面。老師開門了，她把禮物盒開啟時，裡面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐後的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什麼也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家裡沒什麼好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燈光亭”班長高興的說。
到了燈光亭，有的在點紅燭，有的在許願，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著紅燭許願。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花裡，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒後，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那裡盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！
時間過得真快啊！一眼就到11點了，我們依依不捨的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
感恩教師節作文2
今天是一個特殊的日子——可能你會問：“是誰的生日？”如果你問這個的話，那就大錯特錯了。今天是9月10日教師節！
早上，同學們都捧著自己的禮物，有的是賀卡、有的是鮮花、有的是自己寫的小詩。大家像麻雀一樣嘰嘰喳喳的討論著。突然，班長走到講臺上，清清嗓子對大家說：“今天是9月10日教師節，是老師的節日，我們應該好好表現，讓老師高興。老師一進來，我就喊起立，大家一起喊祝老師節日快樂，然後把禮物送上去，好嗎？”“好！”同學們大聲說。
這時，我們班的“調皮大王”喊道：“老師來啦！大家快準備好啊！”我們立刻打起精神，拿起禮物。老師從門口走了進來，手中還拿了一枝花。班長立刻喊道：“起立！”我們全體同學站起來，鞠了一個躬，喊道：“祝老師節日快樂！”老師瞬間呆住了，我們紛紛把禮物送上去。老師非常感動，對我們說：“你們長大了！”整整一天，我們都表現的很好，就連平時愛搗蛋的“調皮大王”都乖乖的，老師特別感動。
老師，謝謝您，是您把知識教給了我們，讓我們茁壯成長。老師，在這個節日裡，請讓我們為您獻出一朵心靈的鮮花！
感恩教師節作文3
教師節又要到了。
以往的教師節我們同學都是以送禮為主，而且都是一些物質上的禮物。這次我想讓老師過一個既有意義又溫馨的教師節。還是送禮物，但是隻有一部分是物質上的禮物。你可能聽得一頭霧水，想知道我的具體計劃就往下看吧!
首先，我會在教師節前後這一段時間表現好一點。上課比往常更加認真，發言更加積極;作業比從前更加工整，而且質量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。
如果我有條件的話，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字後面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，並且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。
如果我是班長，我就會組織同學們祕密舉行一個以教師節為主題的班會，組織同學們排節目、佈置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都源於“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節。
感恩教師節作文4
轉眼間，我們迎來了第28個教師節，“尊師重教”一直是我們的傳統美德。 都說老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著國家未來的棟樑。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上，老師就像方向標，指引我們走向正確的方向。從小時候，我們就受著老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無時無刻的關心著我們。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，老師會安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿勇氣。對於老師的無私付出，我們難以回報。
老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們在學海里，指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子，培養成一個德智體美全面發展的學生，這裡蘊含著老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋裡茁壯成長。
老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，感謝老師。
感恩教師節作文5
在這個秋雨瀟瀟的時刻，我們迎來了一個幸福，溫馨而又激動的節日，在這個節日裡，您累了，由我們為您擦汗。渴了，由我們給您端水，因為今天是您的節日：教師節！
一大早，我們早早地就來到學校，個個手捧著禮物，滿懷激動的心情，邁著矯健的步伐，來到班級，靜靜地等待著老師的到來。
過了一會，夏老師滿臉微笑著走進了教室，突然，全班同學蜂擁而至，一起衝向夏老師的面前，把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師，班頓時沸騰了起來。莊老師隨後也趕到了，同樣也收到了一大堆的禮物。
時間過得真快，轉眼間就到了中午，老師給我們每人發了一塊巧克力，只見它像一個棕色的小圓球，在燈光下，閃著耀眼的光澤，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，鬆軟美味，讓我回味無窮。
最後，我衷心祝願，天下所有的老師，教師節快樂！
感恩教師節作文6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的老師。
是啊，老師是神聖的職業；老師是祖國棟樑的啟蒙者；創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
感恩教師節作文7
九月是秋的季節，也是收穫的季節，更是一個感恩的季節。
不知不覺我已經四年級了，我們班的班主任也換了。望著現在的班主任，我不禁想起了以前的語文老師——董老師。想起了全班同學和她度過的一千多天，於是我決定放學後去看看董老師。
放學後，我和幾個好朋友走在去看董老師的路上，我想起了一件難忘的事：那是一節令人緊張的語文課，全班同學期盼著自己期會考試可以考高分，可是我的試卷卻使我很失望，成績向來在90分以上的我，這次卻只考了89分，我傷心極了，眼淚在眼圈裡徘徊。董老師看透了我的心思，下課後特地把我叫到辦公室，仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今後考試要注意的事項，並鼓勵我繼續努力，讓我明白“世上無難事，只怕有心人”的道理。從那天起我幾乎每天都要去董老師辦公室，可她並不覺得麻煩，反而耐心地指導我，還時不時地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下，我的期末考試取得了98分的好成績。
不知不覺，我們已經站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說道：“董老師，謝謝您，您辛苦了！”這是我們發自內心的感謝。
感恩教師節作文8
老師，多麼神聖的`字眼。您是辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想怎麼才能培育出美麗的花朵。老師，您是天空，我們就是在天空中飛翔的小鳥，在您的懷抱裡，自由自在。您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。老師，您是一隻春蠶，把自己的青春獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家的棟樑。
我們剛來的時候，因為想家而哭鬧時，您總是和藹的安慰我們，不讓我們再哭鬧。我們生病時，是您像媽媽一樣照顧我們。
每當想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動。我們為有這樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那麼生動、有趣、聽不完、也聽不厭。您的課堂像一把鑰匙，向我們打開了另一個世界。我上講臺講題時，站十分鐘都覺得累，而您卻要一天天站著，為了讓我們學到無窮的知識。
如果知識是山峰，老師就是引路的路標。如果知識是海洋，那我們的老師就是救生圈。老師，您用火一般的熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引我們的目光。您實在是讓我們難以忘懷哪！把您的名字刻在木頭上，會腐朽；刻在石頭上，也不流芳百年，而您被我們刻在心裡，永遠留在我們的心中！老師辛苦了，謝謝您！
感恩教師節作文9
在我成長的過程中，有太多太多的人需要我感恩，有我的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我修枝剪葉，給我灌注知識的養料，他在為我的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我如何做人，使我走向成功的道路。
而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你有沒有真正的想過來是這麼做是為了什麼，老師陪我的時間比父母陪我的時間還要長，花費在我身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我第二個父母，難道我不應該感恩老師嗎？
同學，你學習辛苦，我的老師都知道。你不開心，我到老師也知道。你累，我的老師也知道。但是，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我好，難道，在深夜老師批改著一份份作業就不累嗎？難道，我就不應該理解理解老師嗎？同學，放我懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語言，更是我的行動，讓我感恩老師吧！
感恩教師節作文10
今天是9月10日教師節。早上媽媽送我上學走到院子時就聽到了好聽的“長大後我就成了你”這首歌，我的心情一下子變得激動起來。一路上碰上好幾個賣鮮花的，鮮豔的花朵好漂亮呀！我也買了幾支送給我們的老師，祝老師們教師節快樂！
來到學校門口看見校門口站著兩排整齊的儀仗隊，穿著紅色的服裝演奏著。我看見我們親愛的的劉校長也早早的站在那裡微笑著對每個進校門的同學點頭，每來一位老師學生們就送給老師一束鮮花，這樣的情景一下子讓我感覺得教師節的神聖和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門口看的有點不想走了，後來才依依不捨的跟媽媽說再見，揹著書包走進了教師，因為我想把剛買到的鮮花送給我們親愛的老師。對老師說聲“祝老師教師節快樂、老師，您辛苦了”！
感恩教師節作文11
“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我的眼前就浮現出老師忙碌的身影和疲憊的笑容，我對老師的感激之情便油然而生……
老師，感謝您，是您讓我成為一個有自信的人。因為陌生，一開始在課堂上，即使我知道答案也猶豫地不肯發言，後來，也許您察覺到了，經常把回答問題的機會給我。我回答正確時，您會給我一個滿意的微笑，即使我回答的不理想，您也會鼓勵我，給我信心。久而久之，我便養成了一個積極舉手的好習慣，對自己充滿信心。
老師，感謝您，您不僅教我知識，還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識，認字、識詞、讀文章、從簡單的加減乘除到解決生活中的問題，不厭其煩，直到我們弄懂為止。不僅如此，您還教會了我們孝敬父母，尊敬師長，同學之間和睦相處。因為有您，我們才能在知識的海洋中遨遊；因為有您，我們才能在溫暖的大家庭中健康成長。
加減乘除，算不盡您的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的感激！
老師，謝謝您！
節日快樂，幸福安康！
感恩教師節作文12
在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但是我認為我最應該感恩的人是我的老師。
老師是世界上最神聖的職業，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我們怎樣做人，使我們走向成功的道路。
而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這麼做是為了什麼，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎？
同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業就不累嗎？難道，我們就不應該理解理解老師嗎？同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！
感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧！
感恩教師節作文13
九月秋風。新的一個教師節又來了。讓我們那些為教育撒下無數汗水的教師們說一句：老師，你們辛苦了。我們現在已經畢業了，但是你們卻還在為著教育一年又一年的奮鬥著。揮灑著自己的光輝歲月在教育上面。
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收穫永遠那麼殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那麼燦爛而迷人；你們打造現在與未來，因而你們的名字永遠那麼響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升；你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟樑之才；你們的敬崗愛業，推進了我校教育現代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰!
感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!
感謝你們在教育戰線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
感恩教師節作文14
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了教師節。因為9月10日是雙休日，我們提前一天慶祝教師節。
星期五一大早，我們走進校園，操場上停了兩輛裝滿鮮花的車，草坪兩旁的樹上掛上了個紅牌子。紅牌子上標明瞭班級。今天，我們為了慶祝教師節，要把自己親手製作的賀卡掛在祝福樹上。
一陣悅耳的音樂響起，活動開始了。我們紛紛拿出昨天晚上製作好的賀卡，開始佈置自己班的祝福樹。我製作了一個草莓賀卡，上面寫著：親愛的老師，我們永遠愛你。你看，你看，有的同學站在樹杈上掛，有的同學讓吳老師幫忙掛，有的同學相互合作，你推我擠的，好不熱鬧。不一會兒，祝福樹被我們裝扮的五顏六色，分外美麗。我們的賀卡雖然沒有商店裡出售的漂亮，但是它代表我們喜愛老師的純真之心。
佈置完祝福樹，我們排著整齊的隊伍，穿著統一的校服，戴著鮮豔的紅領巾，站在寬闊的大操場上，鄭重地看著主席臺。學生代表開始聲情並茂地朗誦感恩的詩。隊伍的後面站著一些手持鮮花的同學，他們配合朗誦的同學在進行表演，手中的鮮花時而舉起，時而放下。老師代表隨後講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。
活動結束了，我的心久久不能平靜。老師，您幸苦了！老師，節日快樂！
感恩教師節作文15
是誰，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的路途？是誰，如同慈悲的大地，給予了我們充足的營養與水分，深深地滋潤著我們，讓我們從一棵棵稚嫩的小樹苗漸漸漸漸長成參天大樹，成為國家的棟樑之材？是誰，好像一位雕塑家，用知識與道德塑造出一批批國小生心靈的靈魂？當然，毫無疑問，答案說的正是老師。老師，是一個光榮神聖的偉大職業，他們好似勤勞的園丁們，認真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖國的鮮花——也就是我們。
感謝您，偉大的老師，您就像山澗裡純淨清甜的甘泉水，深深滋潤著我們每一位同學幼小的心靈！感謝您，偉大的老師，您就像熊熊燃燒的火焰，用自己身體去溫暖每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光！
“老師”，這並不只是一種稱呼，“老師”，這代表的是一種責任，“老師”，這是在學生們傷心時的一個可以依靠的肩膀；“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，“老師”，更是一種光榮與神聖的職業！
值此第33個教師節來臨之際，梅列區實驗國小四年四班肖秋雨預祝天下的老師們身體健康、萬事如意、教師節快樂！
