慶元旦共聯歡作文（通用6篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的慶元旦共聯歡作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶元旦共聯歡作文1
冬日的暖陽普照著大地，湛藍的天空一碧如洗，在元旦來臨之際，我們班舉行了一場別開生面、妙趣橫生的聯歡會。同學們展現才藝、互相慶祝，度過了快樂的時光。
聯歡會的總策劃是班主任李老師，全班同學都熱情高漲、積極配合，前一天晚上就在家準備了各種新鮮的水果帶到學校。聯歡會中最吸引人的活動莫過於糖葫蘆製作了，我們邀請到趙肖洋爸爸、巴久實媽媽、郭洢杉媽媽過來幫我們製作糖稀。趙肖洋爸爸將電磁爐和平底鍋拿到了教室，立馬吸引了許多垂涎欲滴的同學們。聯歡會開始之前，有好幾個同學都過來幫忙串糖葫蘆，大家分工明確，其樂融融，大紅的山楂與碧綠的葡萄交相輝映，金黃的橘子和鮮嫩的草莓相得益彰，一串串糖葫蘆的雛形從我們的手中誕生。
在趙肖洋爸爸熬製糖稀的過程中，同學們還分享了自己精心準備的才藝表演，王翔宇、張蘇陽、吳亞彤的合唱悅耳動聽，於磊鑫、巴久實的歌曲串燒逗得大家捧腹大笑，中間還穿插了電影欣賞以及激動人心的有獎遊戲環節，快樂的情緒節節高漲，節日的氣氛漸入高潮。
隨著節目表演告一段落，糖稀也熬好了，顆顆芝麻散落在金黃的糖稀上，只見趙肖洋爸爸拿起一串串好的糖葫蘆，放入糖稀中，緩慢地轉動，拿出之後再等它冷卻，一串美味的糖葫蘆就做好了！李老師趕忙一串一串分給大家，同學們二話不說，拿起來就吃，不少都被黏住了牙齒，那種“欲說還休”的情景真是讓人忍俊不禁。
口中酸酸甜甜的糖葫蘆的味道，眼前同學們快樂的笑臉，耳邊迴響著《新年好》的美妙旋律，“慶元旦，共聯歡”聯歡會漸入尾聲，它給我們的國小時光留下了美好的回憶，給我們緊張的備戰小升中的生活帶來了無限的樂趣！
慶元旦共聯歡作文2
我走進煥然一新的教室，老師同學們早已把教室佈置得井井有條，氣球們如同一個個頑皮的娃娃，不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間，好似一條條別緻的彩繩，將同學們的心串聯起來。同學們也陸續坐到了自己想坐的座位，我們開始發同學們帶來的飲料和點心。元旦聯歡開始了，同學們也許是太興奮了，使勁的鼓掌。
第一個節目是相聲，這道“開胃菜”得到了同學們的喜愛，只見兩位說相聲的同學作著滑稽的動作，講著幽默的語言，還時不時展現自己的“絕技”，逗得同學們哈哈大笑，可謂是“菜譜中最美味的一道菜”!
第二個節目讓我們體會到了大自然中的天籟之音，那悠揚的二胡聲是那麼的令人心曠神怡，就像帶我們來到了《奔馬》的世界!
最有趣的還要數玩遊戲，同學們都熱情高漲，躍躍欲試，有的還摩拳擦掌，脹紅了臉，頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中，在第一個遊戲環節中，我們玩“嘴巴手指不一樣”的遊戲，同學們被不停的淘汰，老師呢?一上來，就因“誠實”而出局，同學們也興致高漲，繼而進行了下面幾個遊戲，幾輪過後，得到獎品的同學十分高興，沒有得到獎品的同學也絲毫沒有減掉他們的“聯歡熱”，反而更激動了!
魔術表演也是十分神奇的，只見變魔術的同學故弄玄虛的將紙牌洗來洗去，嘴裡嘰裡呱啦的念著什麼，然後讓另一位同學抽牌，有的同學還開玩笑似地說是他的“託”，但沒有一個人生氣，是啊，這歡快的日子還能有幾次呢?
最後一個小品《反義詞練習》為這個聯歡會收了尾，成了菜後的甜點，同學們樂得絲毫沒有聯歡要結束時的沮喪，反而笑得更歡，我作為小品中的一員，更是心裡樂開了花，沒想到回頭率這麼高!歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，一元復始，永珍更新，我們要記住那辭舊迎新的時刻，憧憬明天。元旦聯歡圓滿的收了場，為這次活動劃上了一個令人難忘的句號!
慶元旦共聯歡作文3
20xx年似一陣風，一飄就過去了。時間就像一條充滿著無窮美好記憶的長河，匆忙、無聲地流過！元旦，是一年的結尾，又是一年的開始。
雖然這一天寒風刺骨，但是我的心中卻熱血沸騰。在教室裡，有中國結，有燈籠，還有傳統手藝———窗花，都是紅色的，寓意紅紅火火、團團圓圓，為節日增添了喜慶的氣氛。
大家你一言、我一語，好不開心、好不熱鬧！直到主持人上場，同學們才安靜下來，“20xx年元旦聯歡會——現在開始！”隨著主持人的宣佈，表演的同學們一一就位。你看，東張西望的停止了，竊竊私語的安靜了，兩隻眼睛不停地跟著表演者的位置所移動，偶爾有些搞笑的場面放聲大笑。
左恩熙同學的舞蹈美侖美奐，一舉一動，一顰一笑都彷彿和舞蹈融為一體，讓我們深深的感受到舞蹈帶給她的樂趣。讓我不由得羨慕嫉妒恨起來，如果我也練習練習，說不定也能跳的不錯吶！我暗下決心，明年聯合會，我也要表現一下，哈哈！
還有我班的夏浩源同學的歌聲，也是相當的給力，在班上靦腆的小男生沒想到唱起歌來有模有樣，同學們真的是八仙過海各顯神通啊，十八班武藝全都上來了！精彩的演出將要接近尾聲了，同學們才會和同學一起評價，發表自己不同的觀點。
節目表演得很快，聯歡會接近尾聲了，老師就讓我們一起唱歌。一曲《送別》，悠悠的，柔柔的，緩緩的送走了20xx，迎來了新的一年。陶醉其中，令人無法自拔；憧憬未來，我們躊躇滿懷……
伴著美妙的歌聲，聯歡會就這樣結束了，心中還有幾多留戀，幾多不捨，真希望時間就在這一刻定格，永遠停留在這美好的一刻。
慶元旦共聯歡作文4
學校為了迎接即將到來的元旦節，便組織各個班舉行“迎新年，慶元旦”的活動。因此，每個班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！
到中午時，在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛生了。打掃完後，他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時，便看到綵帶貼在窗戶上，五顏六色的，煞是好看！我一走進教室，便看到裡面熱鬧非凡，同學們聊得可開心了，到處充滿著歡聲笑語，一片喜氣洋洋的景象。
不一會兒，家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上，於是我們便開始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然後放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將後一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前後捏緊。一個完美的餃子就完成了！
當我們做完後，便開始煮餃子了！當餃子煮好時，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來領啊。”一聽到這句話時，吃貨們便蜂擁而至，對叔叔說：“叔叔，我要四個。”“我要五個。”“我要七個，叔叔。”“我要六個。”叔叔那裡被擠得水洩不通，叔叔人都快看不見了，只聽見叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭，人人都有份。”這時，便把注意力都放在小仇身上：只見他右手拿著一隻碗，左手還舞動著。走路時，還邁著貓步，瞧餃子把他樂得了！當他回來時，碗裡盛滿了餃子，至少有七八個。當我去領餃子時，我十分驚訝，這兩個簡直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創造”這兩個食物的人，難道你們家過元旦節吃燒賣和餛飩嗎？
隨後，我們又吃了湯圓，看了電影。最後，我們依依不捨地回家了。
這真是一個快樂的元旦節啊！
慶元旦共聯歡作文5
我十分的想和作文班的同學們過一個元旦聯歡會，沒想到，我終於等到了。
這一天，我們站成兩條長龍，向目的地走去，說是要去一個幼兒園開元旦聯歡會。我們一路走啊走，一直走到鄉村小路。那時，我們隊有很多人都說累，也包括我。我們看到有一所幼兒園時，高興快跳起來了，誰知，不是那個幼兒園。我們有點兒沮喪，不過最後還是到了。那個幼兒園裡面的樣子大部分是天藍色，還有一點小朋友做的工藝品。我們進到了那間教室，我們發現那個地方是個半圓形，好像可以坐兩百多人。
我們坐了下來，吃著老師給我們的零食，我的心思全在零食上了。可是還要看節目啊，節目分為：“小品、跳舞、唱歌、笑話、畫畫…
每個人表演的都很不錯。但快到我時，我十分緊張，上臺說的`時候沒有一個人在聽。這些人吃的吃、說的說。老師說讓我再說一次，可他們還是不聽。老師讓我回到座位，我下去了。
這次我很疑惑，為什麼沒人聽呢？是我說的不夠好嗎？雖然這個樣子，但我還是很開心！
慶元旦共聯歡作文6
“新年好呀！新年好呀！祝福大家新年好！”伴著優美的歌曲，我們又迎來了一年一度的元旦節。
“看!這個拉花多麼漂亮，你說說放在哪裡好呢？”，“放在燈上吧，這樣就會有一種豪華殿堂的感覺”。“你真有藝術感呀！哈哈！……”教室就像將要煮熟的粥一樣，不時傳出同學們議論聲和歡笑聲。半個多小時後，我們的教室在同學們的精心打扮下發生了“翻天覆地”的變化，到處都洋溢著節日的氣氛，真是“人靠衣服，馬靠鞍呀！”
時針不知不覺指向了“八點鐘”，學校元旦聯歡會開始了。首先進行的是“精編才藝大賽”，同學們有的跳舞、有的唱歌、有的拉二胡……第二部分的主題是“迎新年，我來畫”，同學們用靈活的小手拿起一枝枝五顏六色的蠟筆畫出對新的一年的憧憬和祝願，憧憬祖國的美好未來，祝願全國各族小朋友新年快樂！最有趣的是分班慶元旦聯歡，我們班的兩位小主持人字正腔圓的普通話還真有點央視金牌主持人的風格呢！孫上程可真幽默呀！班裡沒有麥克風，但是他動動自己聰明的小腦袋，把帶來的小盒子當成麥克風使用，逗得同學們開懷大笑；再看看那可愛的胡云天，穩穩的拿出金光閃閃的薩克斯開始為同學們表演，別看他平時不愛說音樂方面的事，真沒想到他的音樂造詣還真挺深，第一首曲子吹完了，同學們異口同聲的喊“胡云天，來一個！胡云天，來一個！”不知喊了多少個，胡云天幾乎樣樣會吹，他真像個小莫扎特呀……
元旦是新一年的開始，同學們讓我們把缺點拋在腦後，把優點帶到今年，願健康、快樂伴你一生！
