國小熱鬧過元宵作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國小熱鬧過元宵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小熱鬧過元宵作文1
“愛元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，是新年的第一個月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個節日。
先將一些米粉倒在盆裡，倒入熱水，反覆揉搓，揉成麵糰後，將麵糰分成一塊一塊的，搓成細細長長的條條，別看這搓成條很簡單，卻很難把它們搓勻，有時太細了，有時太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見奶奶們用力揉搓，搓出一個又一個元宵，我學著奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個元宵就做好了。
這時，蔣老師來到我們身邊，說：“大家想不想做金元寶啊?”“想!”全班的聲音如雷聲滾滾。“那你們眼睛睜大了，我要做嘍!”只見蔣老師將麵糰搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現了。“哇，我們要自己做一個!”全班拿起一塊，開始做金元寶，我做了好多次，可就沒有一次讓我滿意，我望著後面已經做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什麼訣竅嗎?”“有啊，按的時候不要太深，元寶就好看了。”我試了試，果然，包出的元寶十分漂亮，於是，我做了一個又一個，突然，我發現蔣老師在做一種我不認識的樣子，就問：“蔣老師，這是什麼東西啊?”“小雞，我來教你一下吧。”只見蔣老師將麵糰搓圓並搓長，將頂部捏出一個小嘴巴，尾部翹起來，就成功了。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個像樣的小雞來。我發現許多同學捏出了各種各樣的東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥頭……我也捏了四角星、五角星、愛心等。
開吃啦!我們一窩蜂衝到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地衝到座位上，大口大口地吃起來，香香甜甜的味道在我嘴裡瀰漫開來，我還吃到了快樂的味道、團圓的味道。
今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!
國小熱鬧過元宵作文2
正月十五很快到了，元宵節就要開始了。
這天，媽媽開著車，我們很快就到了賣燈籠的地方，下了車，媽媽就去買一種小燈，碗邊有許多的花瓣，但有的少，有的多。媽媽告訴我，這是代表人出生的月份。所以我便挑選了一個11個花瓣的，然後我又買了一個小燈籠，我們接上爺爺奶奶之後，便回家了。
進了家門，媽媽和奶奶在做飯，突然媽媽說，家裡沒有湯圓餡了，我便上超市去買，很快便遞到媽媽的手中。
到了七點鐘，爸爸回來了，媽媽這邊的才也做好了，湯圓也剛好出鍋，我們便迅速洗手坐下來吃飯。媽媽和奶奶做的湯圓真漂亮，有紅色的、綠色的、白色的、紫色的，配上香噴噴的飯菜，勾勒出一幅令人眼花繚亂的美圖，晚飯很快在熱鬧的笑聲中度過了。
到了八點鐘，元宵晚會開始了，我們都坐在電視機前的沙發上，觀看精彩的節目，很快我便耐不住性子，去外面看煙花。
剛到樓下，前腳落下，後腳還沒落穩，外面便十分響亮的滿都是放煙花的聲音。什麼樣的都有，有的在高空中，有拿在手上的，還有在地上的，五彩繽紛的景象使人眼前一亮。這時，一個煙花剛剛點燃，很快便從中間噴出寶藍的顏色，很快換成閃亮的金色，像魔術師一樣，我的雙眼都被停止在這煙花的面前，但很快魔術師的精彩表演便結束了。
煙花過後，只是漆黑的一片，但不同於平常，在半空中漂浮著一層薄霧，是硝煙的味道!這就是美麗的煙花過後留下的沉重的汙染。我也從新聞中看到了現在為什麼要限制放煙花的原因。古代，人口稀少，沒有大工廠排放廢氣、汙水，空氣格外清新，而現在，人口劇增，大機器工廠佔領耕地，一座座拔地而起，排放汙水、廢氣，如果人們再放一點菸花，那依照這種已被汙染的空氣，再加上龐大的人口，環境會被更惡劣地汙染下去，美麗的煙花有利有弊。少放點菸花，這樣我們的環境就會慢慢變回從前的美好。
元宵節的快樂與溫馨，至今的回憶和嚮往。
國小熱鬧過元宵作文3
元宵節是我國重要的傳統節日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風俗。今年的元宵節相比於以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節我們學校組織了豐富多彩的活動，讓我十分難忘。
在節日的前一週，同學們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，製作出各式各樣精巧別緻的燈籠。不僅僅有傳統的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百餘個燈籠掛在教學樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。
活動中，還有一個令我們感興趣的環節，就是自己創作燈謎讓同學們猜。以前，我只猜過燈謎，但是從來沒有自己寫過。通過這次活動，我發現寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創作者們。
到了元宵節的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最後一節課的下課鈴一響，同學們就不約而同的放下了書本，爭先恐後地衝出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋。人群湧動，歡聲笑語，大家都在爭著看貼在牆上的燈謎。這次由同學們自己創作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽見“唰唰……”燈謎一個個被同學們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數十位同學都擠在那裡，聽說猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來到了這裡參與我們的活動，節日的`氣氛在學校爆炸開來，一派喜慶的景象。
活動結束後，每個同學都帶著開心的笑容依依不捨的離開了校園。我們不僅得到了快樂，更是體會了中華的傳統文化，我們也一定會將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。
國小熱鬧過元宵作文4
春節過後便是正月十五。正月十五元宵節，這一天，是必定是要吃元宵的。
吃元宵的習俗源於何時何地?民間的說法不一。相傳，元宵起源於春秋時期的楚昭王，某個正月十五，楚昭王經過長江，見江面有漂浮物，為一種內紅外白的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說：“此浮萍果也，得之主復興之兆。”從此元宵節跟吃元宵便成了一種歷史。
在中國元宵跟湯圓是兩回事。元宵跟湯圓在古代統稱“湯圓”。後來時移事遷，北方稱之為“元宵”南方稱之為“湯圓”叫法不同，做法也不一。我山東籍書北部，正月十五自然要吃元宵的。
正月十四，媽媽就和我忙著做起元宵來了
媽媽拿出從老家捎來的糯米粉，倒在簸箕裡，接上一碗涼水，取出從超市買來的凍餡，就著手做元宵了!媽媽先將幾個蘸過水的黑芝麻餡兒放到簸箕裡，飛快的晃動簸箕，餡兒上就裹上了一層糯米粉。接著，媽媽又熟練地將裹上糯米的黑芝麻餡兒過一下涼水，再次發到簸箕裡滾動。如此四五次，一個玲瓏小巧的元宵就做好了!我學著媽媽的樣子，幾次失敗後也做好了幾個元宵。
做好之後放到通風處晾晒一夜，正月十五便著手煮元宵了。
看著滾好的糯米皮包著黑漆如墨的黑芝麻餡兒，溜進冒著嫋嫋輕煙的沸水裡，一股莫名的自豪感油然而生。
煮好，晾涼後，元宵上桌啦。白淨雪亮的小元宵不禁令我垂涎三尺。舀起一個，迫不及待的送到嘴裡。輕輕一咬，香甜可口的黑芝麻便流了出來。糯而不黏的皮兒，香兒不膩的餡兒，嚥了下去，嘴裡依然留著芝麻的噴香……
在北方，元宵和春節的年糕，端午的粽子一樣，都是節日食品。吃元宵象徵家庭像圓月一樣圓，寄託了人們對未來生活的美好願望。
