六年級難忘的元宵節作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級難忘的元宵節作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級難忘的元宵節作文1

元宵節那天，我和爸爸去我爺爺奶奶家吃飯，在吃完飯以後，我們便出去了。我和爸爸在路上閒逛，只覺的很無聊。這是，天空中放出了一抹美麗的煙花，我頓時想起了今天是元宵節，在老年站那不是有放煙花的嗎?我們可以去看煙花呀!我對爸爸說：“爸爸，今天是元宵節，咱們去看煙花吧!”爸爸說：“好呀”我們便往老年站走去。

那時侯才6點50。7點才開煙花，我和爸爸閒聊了一會之後，只聽“嘭”的一聲，我才知道，煙花開始了!看，先開始是一些普通的煙花，不過，好戲還在後頭呢!看那裡，火紅的炮直衝雲霄，在處一下子炸開了一朵金花。這時，一陣雷鳴般的掌聲和叫聲撲入耳朵裡。還有一個叫禮花四墜的煙花，直衝上天，炸開了以後就往下墜，好看的很，不過，那個煙花出了意外往草叢裡邊落，引起了大火，幸虧消防隊員一直在旁邊，一會就把火撲滅了。虛驚一場，讓我們再來欣賞這美麗的煙火吧!看那一個煙花，多美呀，就象千手觀音一樣，慢慢地變成了金黃色，往下飄。看那一個煙花，多美呀，就象千手觀音一樣，慢慢地變成了金黃色，往下飄……

我一直目不轉睛地看著，爸爸一看錶，呀，6點30了，我該回家了，因為明天就開學了，不能睡得很晚。爸爸叫我回家，我一直不願意。在爸爸苦口婆心的勸說下，提到了回家可以玩電腦的條件，我終於同意了。在回家的路上，人太多，很擠讓我還有一點時間，我看著煙花，想著那些開學以後美好的事情，不知不覺中到了家。

六年級難忘的元宵節作文2

元宵節是中國的傳統節日，每年的正月十五就是元宵節。“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦，家家戶戶都在用笑臉迎接元宵節的到來。

元宵節家家戶戶都趕著做“元宵”我認為元宵其實是和湯圓一樣的。都是那麼園，那麼白，像一個個白白胖胖的小娃娃。我覺得包元宵好好玩，在元宵裡放入各種餡兒：芝麻，豆沙，桂圓，果仁等等，然後再包好。我想“元宵”這個“元”和團圓這個“園”是諧音，大概就是要把元宵搓得很圓才行，包好的元宵再放入鍋裡煮。這樣元宵就做好了，家家戶戶就圍在一起吃元宵了。就像這句話“鬧元宵，煮元宵，骨肉團聚，滿心喜。”

元宵節還可以觀花燈。大街上處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，熱鬧而美麗。在這一天還可以猜燈謎，在燈籠下貼上一張張燈謎紙，既可以動腦筋，又可以觀燈，還可以得到意想不到的禮物，真是一舉多得啊!元宵節也是一個浪漫的'節日，聽媽媽講元宵節還是中國的“情人節”。這一天，情侶們手拉著手一起去觀燈、看錶演。笑聲洋溢著整條街，幸福灑滿每個人的心。

元宵節那一天最熱鬧的無過於放禮花了。街上人很多，每個人都站在了觀賞煙花的位置。放煙花的人來了，他點燃了煙花，“呯呯”開始放了。看，一隻像老鼠一樣的煙花衝上天了，一炸五顏六色的花點兒就在天上飛舞，過了一會兒又不見了。緊接著，又飛上了一朵花像流星雨一樣從天而降，就像天女散花……人越來越多了，笑聲越來越響了，一朵朵“花”也越來越好看了……大夥兒沉浸在歡聲笑語的元宵夜之中。

元宵節家家戶戶聚在一起，累了，困了，一會兒就進入了美妙的夢鄉，我想，人們也一定會笑得很開心的。

六年級難忘的元宵節作文3

正月十五就是元宵節了，元宵節是最開心的、也是難忘的節日。

我們這裡元宵節不像其他地方那樣一定要吃上湯圓，但是我們這裡有比吃湯圓更有趣的活動。

在元宵節的今天晚上，我們這裡都會有舞龍活動，就是有兩條人造的龍，一條的布龍，一條是草龍，龍體長是五十米。在晚上從十九點到二十四點，都會有人舉著龍在大街小巷鑽來鑽去的'奔跑，最後把龍火化掉!

別看我們就這麼一個舞龍的活動，其實這個活動內涵意義非常大。龍在我們這是吉祥物的象徵，龍被舉著奔跑的時候會有很多人跟著奔跑，會在龍體下鑽來鑽去。龍頭會有打鼓吹笛的人帶隊行走。當龍快到住家門前時，那戶會放鞭炮和放煙花，意思是為了迎接龍的到來。

其中布龍的周邊會有專門的人在保護著龍體，因為人們在鑽龍體下是會順手的拔龍毛帶在身上保平安。龍頭就有更多人在保護了，因為能拔到龍絲在身上會更好，但是一般沒人敢去拔那龍絲。因為去拔的話，保護龍頭的人會跟你拼了打起來。而草龍是用稻草編制而成的，草龍的是給人們插香火的。意思就是你把點燃的香火插上草龍上，龍就會保護你一年四季平安。

總之在元宵節這天，大街小巷都是人山人海的人跟著舞龍奔跑，到處是鞭炮聲、煙花聲、鑼鼓聲，那場面可熱鬧了。到了二十四點就會在龍出的起點用火把龍燒掉，那時所有人都會圍著目送龍的火化。之後才捨得回家睡覺。

元宵節就是這樣熱鬧、開心、難忘!

六年級難忘的元宵節作文4

X月X日這天是農曆正月十五元宵節。這天家家戶戶要吃湯糰、猜燈謎、放炮竹、賞花燈來慶祝元宵。

這天，爸爸教我包湯糰。我們先把手洗乾淨，拿出一隻碗。開始和麵了，只見爸爸在碗裡倒上大半的糯米粉，將少許水一點一點放進去，再用手絞了幾下又放了點水。爸爸告訴我：注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了會粘手。水夠了，我和爸爸各分一半，我們用手來回的揉，直到不再粘手了，揉麵的工序完成了。

開始包湯糰了，我照著爸爸的樣子，拿了一小團面，放在手掌中間挫一個小圓球，然後把右手的大拇指把插進剛揉好的麵糰，用筷子夾點芝麻餡放在剛弄的洞裡，用四個手指配合大拇指一起往中間按，揉一揉又變成了圓形。我要把這個“半成品”放到碟子上面去時，爸爸叫住了我說：“兒子，這樣放上去可能會粘的，在糯米粉裡滾一滾就不粘了。”我照著爸爸的方法一試果然不粘了。照這樣一連做了好幾個，不一會二十個就完成了，個個潔白如玉，讓人嘴饞。

晚上，我和爸爸到外面散步，此時的大街上燈火通明，四周掛滿了火紅的燈籠。天空閃耀著五彩的禮花，有的禮花在天空中像滿天的星星一閃閃，有的似流星雨，一瞬間就消失在天際中。地上百子炮噼裡啪啦的響個不停。小孩子手持煙花棒飛舞著，歡笑著。

我愛包湯糰，但我更愛元宵節。

六年級難忘的元宵節作文5

人們在春節的爆竹聲後，在走親訪友後，又各自忙活起來，因為要迎接又一個熱鬧的節日——元宵節。

元宵節這天，剛到傍晚，寂靜的村子便鑼鼓喧天，熱鬧非凡，村民的心也隨之沸騰起來。聽到這盼望已久的聲音，小孩子更是歡呼雀躍、心花怒放。

農家院子平日裡一般只有自家人進進出出，可現在不同了，左領右舍走家串戶。製作精美的、多姿多彩的花船、花車、彩馬停滿了院子，人們觀賞這五彩繽紛的藝術品，個個讚不絕口。

隨著夜幕的降臨，花船和花車上的蠟燭由孩子們點亮了，漆黑的夜晚霎時變得油光溢彩。燈會開始了，又唱又跳的花旦們乘上了花船、花車，也有騎著彩馬的，還有挑著花燈的，如衝鋒號一樣的聲音一響起，花燈們便開始了，浩浩蕩蕩的向前進發。村民們扶老攜幼，跟隨那人流前行著，擁擠著，歡騰著。村民們在這時都呈現出不同的面孔，充當著不同的角色，他們載歌載舞，盡顯優美姿態，精彩的表演給人們帶來了歡樂，給家鄉帶來了美感和動感。

閩劇一直是村民們引以為傲的一道大餐，家鄉元宵節的閩劇並不是固定的一個點、並不是在一個狹小的舞臺上，而是隨著花燈每過一條街道，便停下來在臨時搭建的舞臺上表演一番。因而，我們稱它為“流動的舞臺”。我們總愛同舞臺一起浪漫在花燈中。舞臺上的紅黑綠黃、閃躲騰挪，無不展示著家鄉的底蘊。臺上一分鐘，臺下十年功，“演員們”從來沒有刻意去學什麼，大家都是跟著感覺走，可表演起來一點也不含糊。

家鄉的元宵節，不但鬧出了村中的喜氣洋洋，也為新的一年鬧出了希望，為村民們鬧出了五穀豐登，鬧得人們個個笑逐顏開、春光滿面、精神抖擻。元宵節過罷，勤勞的人們又都走上了田埂，登上了漁船……

六年級難忘的元宵節作文6

農曆正月十五夜，是我國民間傳統的元宵節，又稱“上元節”、“燈節”。正月十五鬧元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個_。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，成為世代相沿的習俗。

今年，我們學校也不例外，舉辦了一場隆重而精彩的賞燈、猜燈謎活動。熱鬧非凡的大禮堂內，掛滿了同學們的手工藝術品——燈籠。這些燈籠顏色豔麗、形態各異：有動物造型的、有幾何造型的……其中有一個燈籠讓我印象尤為深刻。那就是一串長鞭炮。真是不得不由衷佩服同學們那天馬行空的想象力與精湛的手藝，真是太牛了!大禮堂被這些燈籠點綴得喜氣洋洋，今天的大禮堂真是美翻了!

其實猜燈謎才是今天的重點，也是同學們最為期待的環節。掛著的每個燈下面都有一張小紙，上面寫著燈謎的謎面與燈籠的序號，這是老師事先準備好夾上去的。老師宣佈四到六年級活動開始，同學們就立馬排好隊。一聲令下，一個個像離弦之箭般“衝”下樓去參加猜燈謎活動。同學們穿梭在各個燈謎之間，尋找自己知道的答案，準備大顯身手!

大家準備的燈謎都非常精彩，也相當有難度。同學們個個絞盡腦汁好像也沒能猜對幾個，但是絲毫沒有影響到大家的興致。其中有一個燈謎讓我最為難忘：兩個胖子在一起(打一省會城市名)，我左思右想，動用了好多腦細胞，花了將近五分鐘才把答案給糾出來——“合肥”，對了，就是合肥!兩個胖子在一起——合。所以，答案就是——“合肥”!

有趣的時光總是很短暫，不知不覺，活動就接近了尾聲，同學們在老師宣佈結束的聲音中依依不捨地離開了大禮堂。這次的活動圓滿地畫上了一個句號。